初中数学勾股定理教案
勾股定理证明
另:八年级数学勾股定理的证明(介绍16种证明的方法)(数学教案) ydgz\/。 叙述并证明勾股定理. 证明:如图 左边的正方形是由1个边长为a的正方形和1个边长为b的正方形以及4个直角边分别为a、b,斜边为c的直角三角形拼成的.右边的正方形是由1个边长为c的正方形和4个直角边分别为a、b,斜边为c的直角三角形拼成...
初中数学开学第一课教案
但一些学生的举一反三的能力还有待加强,数学知识上一些拔高的内容还很模糊,课堂上参与度不高,有时还需要教师提醒。学生课外自主拓展知识的能力几乎没有,认真对待每次作业,及时纠正作业中的错误的同学人数还不理想。 三、教材简析: 本学期的教学内容共计五章,第16章:分式;第17章:反比例函数;第18章:勾股定理;...
求勾股定理的证明方法(有图最好)
若以直角三角形的三边为直径分别作球，则斜边上的球的表面积等于两直角边上所作二球表面积之和。如此等等。另：八年级数学勾股定理的证明（介绍16种证明的方法）(数学教案)http:\/\/www.ydgz.com\/Soft\/ShowSoft.asp?SoftID=40105 参考资料：http:\/\/baike.baidu.com\/view\/366.htm ...
勾股定理的八种证明方法
则斜边上的球的表面积等于两直角边上所作二球表面积之和。如此等等。另：八年级数学勾股定理的证明（介绍16种证明的方法）(数学教案)参考资料：http:\/\/baike.baidu.com\/view\/366.htm
【三角形三边的关系教案】 三角形三边关系优质课教案
教学目标: 1、让学生通过猜测、操作、探究、感悟三角形三边关系的思维方法。 2、掌握三角形三边关系的意义,并能运用解释生活中的数学现象。 3、培养学生观察、操作、合作、表达、抽象、概括、类比、解决问题的能力,发展空间观念。 教学重点:掌握“三角形任意两边的和大于第三边”的性质及其灵活应用。 教学难点:...
谁知道浙教版初中数学的说课稿
『初中数学说课』华师大版八年级(上)《勾股定理的应用》 说课稿 ·华师大版八年级(上)《勾股定理的应用》 说课稿一.说教材 本课时是华师大版八年级(上)数学第14章第二节内容,是在掌握勾股定理的基础上对勾股定理的应用之一. 勾股定理是我... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:384 推荐程度: 『初...
求能够证明勾股定理的图
勾股定理的证明: 在这数百种证明方法中,有的十分精彩,有的十分简洁,有的因为证明者身份的特殊而非常著名。 首先介绍勾股定理的两个最为精彩的证明,据说分别来源于中国和希腊。 1.中国方法:画两个边长为(a b)的正方形,如图,其中a、b为直角边,c为斜边。这两个正方形全等,故面积相等。 左图与右图...
哪儿有免费的教案、课件、试题——初中数学、北师大?
『初中数学教案』九年级上期数学教案 直角三角形 ·九年级上期数学教案直角三角形(第一课时) 教学目标: 1,进一步掌握推理证明的方法,发展演绎推理能力. 2,了解勾股定理及其逆定理的证明方未能,能够证明直角三角形全等的"... 软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:26 推荐程度: 『初中数学教案』九年级数学教案 何...
教资考试教案模板怎么写
教资考试教案模板如下：1、课题 首先要写下来所授课的名称。比如：《三角形中位线定理》、《勾股定理的逆定理》、《有理数加减法则》等等。（因为我比较熟悉数学，所以先以数学举例）。2、教学目标 教学目标基本上写的是三目标：知识与技能+过程与方法+情感态度与价值，这三个部分。但我们备课的时间...
2020高中数学教学教案3篇
下面我从教材分析,教学目标的确定, 教学 方法 的选择和教学过程的设计四个方面来汇报我对这节课的教学设想. 一教材分析 (1)地位和作用 向量是近代数学中重要和基本的概念之一,有着深刻的几何背景,是解决几何问题的有力工具.向量概念引入后,全等和平行(平移),相似,垂直,勾股定理等就可以转化为向量的加(减)法,...
东辽县盐酸回答：[答案] 数学教学教案 勾股定理(二)一、学习目标1.会用勾股定理进行简单的计算.2.树立数形结合的思想、分类讨论思想.二、重点、难点1.重点:勾股定理的简单计算.2.难点:勾股定理的灵活运用.三、学习过程1、勾股定理的...
御婉17037361912问： 初二上册数学勾股定理 - ？
东辽县盐酸回答： 1、 勾股定理是对直角三角形说的,两直角边的平方和=斜边的平方,如直角边分别是a和b,斜边是c,那么a²+b²=c²,知道任意2边,代入这个方程,解答第三边即可,注意,开平方的时候,把负值舍去,三角形边长不能是负数 2、勾股定理中,最短的直角边叫勾,长的直角边叫股,斜边叫弦,勾3股4弦5(3,4,5分别是直角三角形的3条边长),就是最简明的勾股模型,3²+4²=9+16=25=5²
御婉17037361912问： 初二数学“勾股定理”？
东辽县盐酸回答： 勾股定理: 在我国,把直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方这一特性叫做勾股定理或勾股弦定理,又称毕达哥拉斯定理或毕氏定理(Pythagoras Theorem). 定理: 如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜边为c,那么 a²+ b² =c² ; 如果三角形的三条边a,b,c满足a²+b² =c² ,如:一条直角边是3,一条直角边是4,斜边就是3*3+4*4=X*X,X=5.那么这个三角形是直角三角形.(称勾股定理的逆定理)
御婉17037361912问： 初二数学《勾股定理》 - ？
东辽县盐酸回答：解:把小河看作直线L.作A关于L的对称点A' 连结A'B交L于P ,牧童在P点饮马后回家,路程最短,最短路程A'B=√[(4+4+7) ²+8²]=√289=17最短的理由,证明:∵A、 A' 关于L对称∴AP=A'P∴AP+PB= A'P+BP设点M是直线L上除P以外的任意一点∵ AM=A'M由三角形两边之各大于长三边可知AM+BM=A'M+MB>AB∴最短路程是A'B=17KM希望对你有所帮助,请采纳老师的解哟 ^_^
御婉17037361912问： 初中数学勾股定理 - ？
东辽县盐酸回答： 角度分别为30度和90度,可做:分三种情况:1,其中一边边长为20为斜边,则30度角的对边为10, 用勾股定理求另一直角边为10√32,边长为20为30度角的对边,则斜边为40,用勾股定理求另一直角边为20√33,边长为20为30度角的邻边直角边,设另一直角边为x,则斜边2x,可列方程 求出另二边20√3/3, 40√3/3.
御婉17037361912问： 数学初二勾股定理？
东辽县盐酸回答： 1:直角三角形,13*14/2=91 2:ABC为直角三角形,直角为B,ACD为直角三角形,直角为ACD, 面积为1*2/2+2*(根号5)/2=1+(根号5)
御婉17037361912问： 初二数学的勾股定理怎么学 - ？
东辽县盐酸回答：[答案] 勾股定理是最简单的叻..! 它的原理是学三角形,三角形都有三个边(这是废话..!~00~) 所谓勾股定理,就是指在直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方.如图所示,我们 用勾(a)和股(b)分别表示直角三角形得到两条直角边,用...
御婉17037361912问： 初二数学之勾股定理？
东辽县盐酸回答： 试判断:三边长分别为2n^2+2n,2n+1,2n^2+2n+1(n>0)的三角形是否为RT△,若是,请指出斜边. 勾股定理: (2n^2+2n+1)^2=[(2n^2+2n)+1]^2=(2n^2+2n)^2+2(2n^2+2n)+1 ==>(2n^2+2n)^2+(2n+1)^2 ∴三角形是RT△,斜边是:(2n^2+2n+1)
御婉17037361912问： 初二数学勾股定理？
东辽县盐酸回答： 设两直角边分别为3x,4x,则20*20=3x*3x+4x*4x即x²=16得x=4;3*4=12,4*4=16即两直角边分别为12cm,16cm
御婉17037361912问： 数学(勾股定理)中学八年级？
东辽县盐酸回答： 1.8 2.1:根号3:2 3 1:1:根号2 2.底边长4,腰就是2√2 然后用勾股定理算下√[(2√2 )² +(2√2÷2 )² ]=√10
