关雎原文以及教学设计
关雎教案
关雎教案 篇1 教学内容 知识与能力 1、初步了解诗经 2、了解比兴手法 3、体会作品表达的思想感情。 过程与方法 1、反复朗读;感知诗歌大意 2、采用提问质疑共同讨论等方法分析关键句子,理解意境。 3、朗读背诵,积累名句。 情感态度价值观 正确认识古代劳动人民对美好爱情生活的追求和向往。 教学重点 : 朗读背...
《唐雎不辱使命》教案
《唐雎不辱使命》教案 篇1 教学目标: 1、 学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。 2、 培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。 3、 学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神;激发学生学习文言 文,了解民族文化的热情。 教学重点: 学习本文通过对话展开故事情节,刻画人物性格的写作...
关关雎鸠 教案
以“窈窕淑女,君子好逑“统摄全。章、章中的“求”字是全篇的中心,写深切的思慕和求而的忧思。声调亦迫促,与前后平缓之音有别。章、第五章写求而得之的喜悦。曰“友”,曰“乐”,用字自有轻重,深浅不同,应读出兴奋和快乐之情。 3.教师范读,为感悟理解课文创设。 4.学生注释,译读全诗。 多媒体显示: 关...
理念文言文
(四)努力建设开放而有活力的语文课程 ● 综合:沟通学科间的联系、语文与生活的联系; ● 实践:积极开发和利用课程资源,课内外学用结合; ● 创新:吸收新思路新观念,运用新技术新方法; ● 适应:满足不同地区、不同学校和不同学生的需求; ● 开放:自我调节,更新发展. 二、与《语文教学大纲》(试用修订版)的比较 ...
把一个故事的高潮部分放到结尾有什么表达效果?
[教学步骤] 一、导语设计 设计(一) 从《战国策》导入。 设计(二) 由电影《我的一九一九》中著名外交家顾维均的故事引出他不辱使命,然后列举众多的“不辱使命”的 外交家,如蔺相如、鲁仲连、周恩来等引出唐雎和课题。 设计(三) 孟子云:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”意思是说,...
怎样才能读出文言文的味道
二.应重视诵读和积累 在文言文教学设计中,诵读和积累是文言文中非常重要的方面。语文课要真正上出语文味,离不开诵读和积累。 诵读在文言文教学中有着不可替代的作用,它是学好文言文的基础,也是打开教学大门的第一把钥匙。课文中所选的文言文大多词采斐然、韵律优美、意境深邃、琅琅上口,比较适合朗读。教师在设计...
诗经 静女教案
课堂上采取逐层深入的教学法,同时注意新旧知识的勾连和对比,让学生在深入掌握本课知识的同时,对《诗经》中其它知识也有整体的把握。 四、教学过程与教学资源设计 一)导入 1、由荷尔德林的诗“世界充满劳绩,而人却诗意地栖居在大地上”为导入,这句话说出了人类生活的一种心态、心境,不管身体多么劳累,人类总要诗意...
求一篇语文阅读,初中水平。
我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了。我潇洒地将“高老师”三个字底下画上了一道横线,擦掉了“高老师”三个字,将题目改成“ 是个 吗?”要求道:“请各位同学考虑一下,完善题目,并以这个题目说一段话。”李晓第一个举起了手,我让他站 了起来。他说:“我的题目是——李晓是那个写‘高老师是坏’这几个...
八年级下册《白杨礼赞》教案设计
下面是该课文的教学设计,欢迎参考! 一、教学目标 1.在学过比喻的基础上学习本文的象征手法,体会排比、反问的修辞效果,初步了解散文“形散神不散”的特点。 2.理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质,为捍卫党、捍卫社会主义与一切邪恶势力作斗争,同时坚持建设有中国特色的...
肃南裕固族自治县美力回答：[答案] 关关雎鸠⑴,在河之洲⑵.窈窕淑女⑶,君子好逑⑷.参差荇菜⑸,左右流之⑹.窈窕淑女,寤寐求之⑺.求之不得,寤寐思服⑻.悠哉悠哉⑼,辗转反侧⑽.参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之⑾. ...
木妮17359535345问： 关雎的原文是?(完整的) - ？
肃南裕固族自治县美力回答：[答案] 【原文】 诗经•关雎•先秦 关关雎鸠,在河之洲. 窈窕淑女,君子好逑. 参差荇菜,左右流之. 窈窕淑女,寤寐求之.
木妮17359535345问： 求《关雎》原文 - ？
肃南裕固族自治县美力回答：[答案] 【原文】 诗经•关雎•先秦 关关雎鸠,在河之洲. 窈窕淑女,君子好逑. 参差荇菜,左右流之. 窈窕淑女,寤寐求之. 求之不得,寤寐思服. 悠哉悠哉,辗转反侧. 参差荇菜,左右采之. 窈窕淑女,琴瑟友之. 参差荇菜,左右芼之. 窈窕淑女,钟鼓乐之.
木妮17359535345问： 关雎翻译及原文(关雎翻译) ？
肃南裕固族自治县美力回答： 1、雎鸠鸟不停地鸣叫, 栖居在河中沙洲.2、文静美好的姑娘, 好男儿的好配偶.3、长短不齐的荇菜, 在船的左右两边捞.4、文静美好的姑娘, 日日夜夜都想她.5、思念追求不可得, 醒来做梦长相思.6、悠悠思念情意切, 翻来覆去难入眠.7、长短不齐的荇菜, 姑娘左右去摘采.8、善良美丽的姑娘, 弹琴鼓瑟亲近她.9、长短不齐的荇菜, 姑娘左右去挑选.10、善良美丽的姑娘, 鼓乐之礼娶回家.
木妮17359535345问： 《诗经·关雎》全文译文诗经·关雎关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转... - ？
肃南裕固族自治县美力回答：[答案]关关:水鸟叫声.雎鸠:水鸟,一名王雎,状类凫鹥,生有定偶,常并游. 关雎 ⑵洲:河中沙洲. ⑶窈窕:美心为窈,美状为窕.淑:善,好. ⑷好逑(hǎoqiú):理想的配偶.逑,配偶. ⑸参差:长短不齐.荇(xìng杏)菜:多年生水草,夏天开黄色...
木妮17359535345问： 关雎蒹葭原文及注释(《关雎蒹葭》原文) ？
肃南裕固族自治县美力回答： 1、关关雎鸠,在河之洲. 窈窕淑女,君子好逑. 参差荇菜,左右流之. 窈窕淑女,寤寐求之. 求之不得,寤寐思服. 悠哉悠哉,辗转反侧. 参差荇菜,左右采之. 窈...
木妮17359535345问： 诗经里面的《关雎》原文是怎么写的中国文学博大精深,而古代诗词又是最典型的代表,是我国文学成就的顶峰,因此我们都应该努力学习好古诗词,将她们... - ？
肃南裕固族自治县美力回答：[答案] 诗经•关雎•先秦 关关雎鸠,在河之洲. 窈窕淑女,君子好逑. 参差荇菜,左右流之. 窈窕淑女,寤寐求之. 求之不得,寤寐思服. 悠哉悠哉,辗转反侧. 参差荇菜,左右采之. 窈窕淑女,琴瑟友之. 参差荇菜,左右芼之. 窈窕淑女,钟鼓乐之.
木妮17359535345问： 关雎全诗内容是讲什么? - ？
肃南裕固族自治县美力回答：[答案] 关雎【原文】诗经��关雎��先秦关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.参差荇菜,左右芼[1]之.窈...
木妮17359535345问： 蒹葭和关雎的原文 - ？
肃南裕固族自治县美力回答：[答案] 关 雎 关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑. 参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之. 求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉.辗转反侧. 参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之. 参差荇菜,左右毛之.窈窕淑女.钟鼓乐之. 诗经|国风|秦风 蒹葭苍苍,白露...
木妮17359535345问： 《关雎》原文及注释 - ？
肃南裕固族自治县美力回答： 来源古诗文网 关雎译文及注释 关雎 先秦 · 无名氏 关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.参差荇菜...
