六年级竹节人读书笔记
作者&投稿：胡宙 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
读书笔记8
5.和我有什么关系：看到这篇教学实录，我想起了刚学过的《竹节人》一课。记得前一天让学生预习课文，第二天就有学生带来了自己制作的竹节人，是用笔杆做的，真像是那么回事。因为我们这里很多孩子没有做过竹节人，自然也没有玩过，所以，当一个活灵活现的竹节人出现在大家面前时，瞬间勾起了同学们的...
自然的故事500字
书中《竹节人》这篇文章的大约内容是:以前的人都自己做玩具。有一段时期,作者和他的同学们全迷上了斗竹节人。竹节人是用毛笔做的。用毛笔竹竿锯成寸把长一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用,再锯成八截短的,分别做双手和双足,用一根扎鞋底线把它们串在一起,就成了。在竹节人...
给即将上六年级的孩子家长三条暑假建议
（4）竹节人——《我们一起拆盒子》（5）故宫博物院——《故宫的古物之美》（6）穷人——《战争与和平》《安娜 卡列妮娜》《复活》（7）在柏林——《最后一役——1945柏林战役》（8）月光曲——《贝多芬传》（9）少年闰土——《故乡》（10）盼——《第一次盼望》……5.六年级下册部分课文对应的...
六年级上册语文课文目录部编版
4、善于整理 读书笔记 语文知识 零零碎碎,要经常把学过的知识整理一下;读书必须学会圈点勾画,养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种 方法 :摘抄、摘录法,做卡片法,提要钩玄法,写 读后感 法等。 5、大...
新巴尔虎右旗乐喜回答： 竹节人的总结 记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人,因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人,竹节人被老师没收了,却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事.
席农17871065800问： 课文《竹节人》如何用自己的话说一说我们怎么做竹节人、玩竹节人、老师玩竹节人的? - ？
新巴尔虎右旗乐喜回答： 《竹节人》是六年级的一篇课文,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人.表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊...
席农17871065800问： 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈课文主要讲了一个什么的故事? - ？
新巴尔虎右旗乐喜回答： 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情. 竹节...
席农17871065800问： 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈,,,,,, - ？
新巴尔虎右旗乐喜回答： 第九课:竹节人 1、课文主题思想本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情.
席农17871065800问： 部编人教版六年级第九课《竹节人》中豁开什么意思? - ？
新巴尔虎右旗乐喜回答： 豁开的意思是——拿剪子等工具裂开 《竹节人》是六年级的一篇课文.文章围绕主角颜通过写制作竹节人,斗竹节人的情景,表现了竹节人这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
席农17871065800问： 竹节人的主要内容是什么?急需. - ？
新巴尔虎右旗乐喜回答： 《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念. 《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人...
席农17871065800问： 竹节人采用阅读的方法是什么 - ？
新巴尔虎右旗乐喜回答： 根据阅读目的的不同,采用不同的阅读方法. 《竹节人》主要写了“制作竹节人”“竹节人玩趣”“老师玩玩具”三件事,“制作竹节人”可以采用扫描式阅读法,“竹节人玩趣”“老师的故事”可以采用研读法. 竹节人这篇课文全文围绕“...
席农17871065800问： 六年级上册第九课竹节人当中的拟人句和比喻句. - ？
新巴尔虎右旗乐喜回答： 课文中的比喻句: 1) 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了. 2)破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场. 课文中的拟人句: 1)那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多. 2)两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下. 3)有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍.
席农17871065800问： 六年级归纳“迷”竹节人体现在哪? - ？
新巴尔虎右旗乐喜回答： 有一百段时间, 我们全迷上了斗竹节人. 把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一度-对小眼,供装手臂用.再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成知了.锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃. 那一段时间, 妈妈怪我总是把毛笔弄丢,而校道门口卖毛笔的老头则生意特别好.
席农17871065800问： 小学六年级读书笔记(有好词,好句,好段,感想)急急急 - ？
新巴尔虎右旗乐喜回答： 童年》 高尔基 好词摘录: 忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉 好句摘录: 伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下,范文之读书笔记大全:读书笔记有好词好句. 我非常害怕外祖父,总觉得...
