伤仲永案例分析题
是谁造成了方仲永的悲剧——《伤仲永》教学案例
生2：从方仲永的悲剧我想到了后天的学习才是最关键的，方仲永很有才能，但没有学习，最后一事无成。师：江郎才尽 。………生3：从方仲永的悲剧我想到了我们的家长千万不能像方仲永的父亲一样“不使学”。因为如果仲永的父亲给他创造学习条件的话，以“仲永之通悟”，说不定他会成为一个大诗人，...
光阴的故事:当代大学生成长辅导案例集图书目录
案例一：迷途羔羊贵在知返 案例二：忆“网”事伤“仲永”案例三：风雨之后又见彩虹 案例四：大学“社团活动家”出身的“校飘”案例五：我的青春谁做主 深入探讨：基于学生主体视角，开辟高校学风建设新途径 人际篇 案例一：我就是不洗澡 案例二：我们的失眠她应该能懂 案例三：敞开心扉赢得世界 案例...
急急急!!帮我把 拜托拜托 期末试题
第一题1．这是宋代王安石的一篇关于青少年教育问题的文章。讲述了“神童”方仲永因家长“不使学”而最终并没有成材的故事。2．方仲永的成长经历告诉我们：遗传素质是人的发展的物质基础，只能为人的发展提供一种可能性。离开环境的影响和良好的教育，这种可能性就无法转变为现实的发展。方仲永五岁时，已...
案例分析:家长说幼儿园不学东西,能不能学怎么办?
家长说幼儿园不学知识，可以告诉家长幼儿园是前期铺垫。幼儿园期间不是要孩子们单纯地学习文化知识，主要是一些指引，使小朋友们明白谦让，分享，懂礼仪，交朋友。有一篇文章《伤仲永》，就是典型的光有聪明的智慧，睿智的思想，但得不到正确的引导和开发，最后一颗冉冉新星直至陨落。所以在幼儿园指引，开...
用教育学理论对伤仲永这一案例分析影响人的发展因素。
环境，家庭教育，个人自身的成长
学会对自己负责 200字作文(初二政治)
对自己负责 我曾在一本心理学专著里读到过这样一则很有意思的案例分析：一位美国心理学家到一位中国人家中做客，主人两岁多的小宝宝在客厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来。当妈妈的赶紧跑过来抱起小孩，然后一边用手打椅子一边说：“宝宝不哭，妈妈打这个坏椅子，妈妈打这个坏椅子。”心理学家见...
求教育学与心理学习题及答案
案例分析题 【一】有的人“近朱者赤近墨者黑”，有的人“出淤泥而不染”，请用环境对人的发展的作用分析。答：环境对人的发展具有巨大作用，环境对人的发展提供各种可能，环境对人的发展也有积极和消极之分，但人有选择环境的能动性。对于那些“近朱者赤近墨者黑”的人来说，他们没有看到环境的...
骨干教师自我评价五篇
下面是我为大家带来的骨干教师 自我评价 五篇,希望大家喜欢! 骨干教师自我评价1 __年__月,我有幸被评选为__骨干教师,自2007年1月起,任期三年。光阴似箭,三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我明白,过去能成为市级骨干教师,是学校领导的关怀和...
废电池对动、植物的危害
他介绍说，近年来关于废旧电池给环境带来危害的报道的确很多，但是遗憾的是，这些报道未向读者或观众说明支持其结论的科研内容，没有向读者介绍其分析推理过程，也没有列举因干电池造成污染的实际案例，只有“污染严重”的结论。废电池中含有哪些有害物质，这些物质通过什么样的机理释放到环境中，会对环境...
你会努力去发掘孩子的兴趣爱好和天赋吗?
当然会啊，发掘孩子的兴趣爱好和天赋，加以培养，更容易成才。如何发掘孩子的兴趣爱好？认真的态度关注孩子的提问。耐心启发、解答、保护孩子的这种求知和探索精神，帮助他们解决“为什么”，认识“是什么”，并从孩子的发问中，仔细揣摩孩子的兴趣方向，发现孩子的爱好。另外，扩展视野对发现兴趣很重要。孩子...
辽宁省活血回答：[答案] 天才是勤学成才的,不是天生的. 真是毁人不倦啊. 鸡蛋是小鸡生的,
宿贞15318601884问： (作者王安石最后的观点是在叙述前面故事的基础上得出的,你能否从相反的角度举一个事例,说明王安石的观点30个字左右 《伤仲永》中的例题 - ？
辽宁省活血回答：[答案] 郭靖小时候笨死了,但十分肯学,长大后终于成为大侠.呵呵.
宿贞15318601884问： 分析伤仲永最后一段,人要成才,是天资重要还是后天的教育重要? - ？
辽宁省活血回答：[答案] 天资与后天同样重要,但后天的努力能为重要,爱因斯坦说过天才是靠99%的努力,所以后天的努力比天生重要.王安石也是这么认为的.
宿贞15318601884问： 运用吕蒙和《伤仲永》的事例,从正反两面来说明学习的重要性 - ？
辽宁省活血回答： 方仲永是天赋高但少年不学而学无所成,吕蒙是老年好学从而学有所成,两者都强调了学习的重要性.并且无论天赋高还是低,年龄大还是小,都要好好学习.
宿贞15318601884问： 用教育学理论对伤仲永这一案例分析影响人的发展因素. - ？
辽宁省活血回答： 环境,家庭教育,个人自身的成长
宿贞15318601884问： <<伤仲永>>写方仲永的事例在说明__与__的关系? - ？
辽宁省活血回答：[答案] 人的天资与后天成才的关系
宿贞15318601884问： 《伤仲永》中方仲永的父亲错在哪里?这个事例说明了什么道理? - ？
辽宁省活血回答： 错在了没有重视自己孩子的后天教育.只是一味的从孩子身上获利.从父利其然也,日扳仲永环偈于邑人,不使学.可看出 而 世隶耕 作为铺垫
宿贞15318601884问： 伤仲永是用了正面事例还是反面事例说明人的才能有赖于后天的教育和培养.明明是正面啊 - ？
辽宁省活血回答：[答案] 是反面,相信我,文章里出现的事例中,人物的行为只要是与文章主旨不同的都属于“反面教材”.
宿贞15318601884问： 从文中看,方仲永最后“泯然众人”的原因是什么?请结合原文具体分析. - ？
辽宁省活血回答： 请结合原文具体分析. 读完《伤仲永》这篇文章后,的确让我感到有些“伤”.仲永天生聪明、有才智,年纪小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果.像方仲永那样的神童,如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世闻名的才...
宿贞15318601884问： 《伤仲永》以方仲亦天资非凡却“ - --”,最终“泯然众人”的实例,说明----. - ？
辽宁省活血回答： 因此这篇课文告诉了我们一个道理:学如逆水行舟,不进则退!一个人能否成才,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关,二者之间,后者更重要,即后天教育对一个人是否成才是至关重要的.我相信我们都为这样的“天才”而感到可悲.
