九加几教案苏教版
苏教版数学一年级上册《8、7加几》教案
1.使学生经历探索8、7加几的计算方法的过程，能正确地进行计算。2.使学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和习惯。通过算法多样化，培养学生的创新意识。3.使学生能运用知识解决生活里的实际问题，体会数学的作用，初步培养数学的应用意识。教学过程:一、游戏导人，激发兴趣 谈话:小朋友，你们喜欢...
苏教版数学《9加几》教材分析
教材分析：9加几》是20以内进位加法的第一课，它是在同学掌握了10以内的加减法、10加几的口算加法的基础上进行教学的，同时它又是以后学习计算的重要基础。本节课教材在编排上注意体现新的教学理念，设计的情境有利于同学了解实际生活中的数学，让同学初步感受数学与日常生活的密切联系。本节课教材共布置...
苏教版一年级下册数学两位数加一位数(进位)教案范文
2.老师板书出学生提出的问题及相应的算式（略）。讲述：小朋友提出的问题真多，今天我们就先来解决这两个问题。①小明和小红一共有多少张？24+6＝（ ） ②小明和小军一共有多少张？ 24+9＝（ ）三、探究新知探究问题 （1）"小明和小红一共有多少张张？24+6=（ ）1.让学生说说先算什么。2....
苏教版七年级数学上册教案
苏教版七年级数学上册教案(一)2.2 数轴(1)一、教学目标，教学重难点分析 (一)教学目标 (1)能根据构成数轴的三个要素正确画出数轴;(2)学会由数轴上的已知点说出它所表示的数，能将有理数用数轴上的点表示出来 (二)、重难点 重点：由数轴上的已知点说出它所表示的数，能将有理数用数轴上的点...
苏教版一年级数学课程教案
苏教版一年级数学课程教案1 教学目标: 1、知识目标:通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆,体会“面”在“体”上。 2、能力目标:在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。 3、情感目标:通过图形在生活中的广泛运用,感受到数学知识与生活息息相关,激发学生对数学学习的兴...
一年级下册苏教版数学教案
一年级下册苏教版数学教案2 【教学目标】 1.使学生初步学会计算十几减9。 2.培养学生初步的抽象思维能力。 【教学过程】 一、复习 1.口算。 ①9十3 9十7 9十4 9十6 ②9十9 9十2 9十5 9十8 2.在括号里填上适当的数。 ①9十( )=12 9十( )=13 ②9十( )=14 9十( )=15 ③9十( )=16...
苏教版二年级数学知识点
二年级数学单元知识点苏教版 知识要点归纳:一、两位数加两位数 1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐;②从个位加起;③个位满十向十位进1。3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位...
小学数学二年级全册教案
小学数学二年级全册教案3 班级基本情况: 这四个班的孩子在经过一年半的苏教版数学学习后,已经积累了一定的学习经验、学习习惯和学习兴趣,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标。大部分学生数学计算速度较快,正确率高,上课能集中注意力,积极举手发言,作业书写很工整,学习风气浓厚。但是在遇到思考难度较深的问...
苏教版小学一年级数学知识点总结
常用的关系有：(1)部分数+另一部分数=总数 (2)总数-部分数=另一个部分数 (3)大数-小数=相差数谁比谁多几，或谁比谁少几。求大数列加法。求小数或相差数列减法。(4)原有-借出=剩下用了多少，求还剩多少时用列减法 3、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式 (1)总分关系(加、减法)部分数...
苏教版一年级数学知识点梳理
4、最后直接教给孩子方法。上面的几步熟练掌握后，就可以直接教给孩子百内的减法算式了。比如70-46=，孩子可能一下子算不出，那就问孩子，46可以拆分成几和几?(要十的整数的)，孩子会说40和6，那再问70减40等于几?孩子会说出答案是30，那30再减6等于几呢?那孩子就觉得简单了。苏教版一年级...
长宁区佐益回答： 教材分析: 9加几》是20以内进位加法的第一课,它是在同学掌握了10以内的加减法、10加几的口算加法的基础上进行教学的,同时它又是以后学习计算的重要基础.本节课教材在编排上注意体现新的教学理念,设计的情境有利于同学了解实际生活中的数学,让同学初步感受数学与日常生活的密切联系.本节课教材共布置了两道例题,例1为我们提供的资源是学校运动会的场景图,通过同学们喝了一些饮料“还有多少盒?”引出不同的计算方法,体现算法多样化.例2展示的是“凑十法”的计算过程和方法.本节课的教学,要使同学会计算9加几,知道“凑十法”计算9加几比较简便,培养同学的动手操作能力,初步的提出问题、解决问题的能力.
鄢皆15339702776问： 苏教版一年级数学下册教案(详案) - ？
长宁区佐益回答： 十几减9 1—2、15—2、18—1 教学内容: 教科书第1、2页 教学目标: 1、 使学生从实际情境里理解计算十几减9的方法,并能够正确计算十几减9. 2、 使学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力,通过算法多样化,培养学生的...
鄢皆15339702776问： 蒙氏数学《8、9的加法》教案怎么写 - ？
长宁区佐益回答： 教学目标 1、通过观察操作,使学生感受加减法之间的联系,会计算8、9的加减法. 2、通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 3、培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神. 教学重点:会正确计算有关8、9的加减法. 教学难点:通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想像能力、表达能力. 教具、学具准备
鄢皆15339702776问： [苏教版]数学一上 - 得数是9的加法和9减几的计算方法(V2.0)高清完整版下载地址有么?感激不尽？
长宁区佐益回答： [苏教版]数学一上_得数是9的加法和9减几的计算方法(V2.0)高清完整版下载地址:thunder://QUFodHRwOi8vYWlrYW5keS5vcmcvW+iLj+aVmeeJiF3mlbDlrabkuIDkuIpf5b6X5pWw5pivOeeahOWKoOazleWSjDnlh4/lh6DnmoTorqHnrpfmlrnms5...
鄢皆15339702776问： 最新2021苏教版二年级数学上册第六单元教案 ？
长宁区佐益回答： 最新2021苏教版二年级数学上册第六单元范文教案1教学目标:1.通过天平游戏,发现等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立;等式两边都乘一个数(或除...
鄢皆15339702776问： 苏教版三年级数学认识几分之几教案 - ？
长宁区佐益回答： 教学目标:1、使学生初步认识几分之几,会读、写简单的几分之几,知道分数各部分的名称,会比较分数的大小.2、通过小组合作学习活动,培养学生的合作意识、归纳推理能力与语言表达能力.3、在动手操作、观察比较中,培养学生勇于...
鄢皆15339702776问： 谁有小学苏教版语文一年级可以上公开课的教案和课件 - ？
长宁区佐益回答：[答案] 上学乐中国找找,全国最大的小学类专业教育网站 不过我这里也有一些,你看看: 教学目标 1、学会g、k、h3个声母,读... 还要练习新本领“三拼音”. 创设情境,乐学拼音--《ɡ、k、h》教学案例《语文新课程标准》中指出＂汉语拼音教学尽可能有...
鄢皆15339702776问： 《认识几和第几》教案2 - 苏教版小学数学一年级上册 - ？
长宁区佐益回答：[答案] 本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级上册第五单元14、15页“认识几和第几”.通过教学,使学生经历观察、操作、交流的过程,初步理解“几和第几”的不同含义.能区分“几和第几”,并在实际生活中加以运用.让学生在学习活动中...
鄢皆15339702776问： 一年级数学上册教案 认识几和第几(苏教版) - ？
长宁区佐益回答：[答案] 认识几和第几教学目标: 1.经历观察、活动、交流的过程,初步理解＂几＂和＂第几＂的不同含义.能区分几个和第几个,... 教学重点:理解＂几＂和＂第几＂的不同含义. 教学难点: 压缩包内容:(苏教版)一年级数学上册教案 认识几和第几.doc
鄢皆15339702776问： 苏教版小学三年级数学目录 - ？
长宁区佐益回答：[答案] 苏教版小学数学教材目录 三年级上册 第一单元《除法》 第二单元《认数》 第三单元《千克和克》 第四单元《加和减》 第五单元《24时记时法》 第六单元《长方形和正方形》 第七单元《乘法》 第八单元《观察物体》 第九单元《统计与可能性》 第...
