中班数学有趣的排序公开课视频
小班按abab规律排序美篇
在游戏中，我们可以不断变换排队的规则，让孩子们能够在轻松愉快的氛围中掌握排序的规律。总之，通过各种活动和游戏，我们可以帮助小班的孩子们理解并掌握排序的规律。通过abab规律排序的练习，孩子们可以更好地理解物体的排列顺序和规律，提高他们的逻辑思维能力和创造力。同时，这种有趣的数学游戏还能够激发...
中班《按规律排序》优秀教案与教学反思
优秀的教案可以让课堂生动有趣。中班数学课堂《按规律排序》让幼儿在玩中学，体验数学活动的乐趣，下面是我为大家整理的中班《按规律排序》的优秀教案设计，希望对你们有帮助。《按规律排序》优秀教案篇一 活动目标：1、体验物体排列的规律，愿意用语言表述排列的规律，并学习根据规律进行补排。2、在游...
幼儿园小班数学教案:排队游戏
(点击课件,出现小蓝小黄间隔围圈)提问:小蓝和小黄玩的游戏可真有趣,他们在一起又会排成什么样子了?有什么规律?他们是怎么排队的呢?小蓝后面是谁? 小结...幼儿间相互交流,教师和幼儿有目的的一起参观有重点进行排序的讲解与评价。 幼儿园小班数学教案:排队游戏3 活动目标: 1、喜欢发现生活中有规律的事物,感受...
幼儿园中班教案《按规律排序》
1、感受规律排序在生活中的存在和增添的规律美。 2、通过探索、操作多种材料,引导幼儿学习有规律的进行图案装饰。 3、能有规律的排序,并能用语言表述自己排序的规律。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 5、让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动重点: 通过探索、操作多种材料,引导幼儿学习有规律的进行图案装饰 活动难点...
《瓶瓶罐罐来排队》幼儿园小班数学游戏活动教案
活动目标：1.在游戏活动中，区分物体的“高矮”。2.在不同数量的基础上学习按高矮规律进行排序。3.对有趣的数学排序现象产生兴趣。4.培养幼儿对数字的认识能力。5.让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备：操作纸板人手一张(上面贴有双面胶)，操作卡片人手一份(美工第11页，活动前剪好);高矮不等的瓶...
中班数学教案按物体数量的多少排序
本次活动根据中班幼儿的年龄特点，结合生活实际以游戏情景贯穿活动，激发幼儿的兴趣，引导幼儿观察并发现规律，促进幼儿观察、比较、思考及创造能力的发展，使幼儿在游戏中学数学、用数学，并在此过程中感受数学的重要和有趣，感受生活中物体排序的规律美。活动目标：1.能够发现并清楚讲述物体的排列规律。2....
大班数学活动《有趣的排序》?
大班数学活动《有趣的排序》? 我来答 分享 复制链接http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/690927150900354932 新浪微博 微信扫一扫 举报 1个回答 #热议# 网上掀起『练心眼子』风潮,真的能提高情商吗?笑雨聊情感 2023-04-01 · TA获得超过1612个赞 知道大有可为答主 回答量:1.2万 采纳率:100% 帮助的人...
《简单的排列组合》教案
在日常生活中,有很多需要用排列组合解决的知识。如体育中足球、乒乓球的比赛场次,密码箱中密码的排列数,电话机容量超过多少电话号码就要升位等。在数学学习中经常要用到推理,如加法和乘法的一些运算定律的推导过程,能被2、5、3整除的数的推导等。这节课安排生动有趣额活动,让学生通过这些活动进行学习。例1给出了...
高中数学排列组合
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幼儿园小班数学游戏活动教案《瓶瓶罐罐来排队》
最后给幼儿一个探索发现的空间，让幼儿将排序的兴趣继续延续，从而提升孩子的观察能力。活动目标：1.在游戏活动中，区分物体的“高矮”。2.在不同数量的基础上学习按高矮规律进行排序。3.对有趣的数学排序现象产生兴趣。4.培养幼儿对数字的认识能力。5.让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备：操作纸板人手...
怀远县惠复回答： 动过程1、初步比较高矮.请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室,请幼儿比较谁高谁矮.请幼儿说出:大哥哥高高的,小弟弟矮矮的.2、观察大图比较高矮.3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的.教师出示两支不同高度的塑料花,放在不同的水平面上,请幼儿观察哪支花高,哪支花矮.教师总结:比较两个物体的高矮要把物体放在同一水平面上.4、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序.
宾咳18050665062问： 幼儿园中班数学按ABAB排序要怎么讲幼儿才会听的懂？
怀远县惠复回答： 用实际教具,比如我们一起玩玩具吧,把那个关系用玩具摆在桌子上,师范两三组,让幼儿用玩具自由探究,最后总结幼儿所说,提问个别孩子掌握情况,课下延伸,让幼儿自己设计规律题…
宾咳18050665062问： 幼儿园中班数学1 - 10用圆点怎么画 - ？
怀远县惠复回答： 序数(4-5岁) 目标:学习1-10的序数,会从不同方向辨别数序 过程:(一)小朋友排队:幼儿分组排队,看一看谁排在第几位,从左面数第几位是谁, 从右面数第几位是谁? (二)小动物找家 1摆若干个弓形门当作动物的家,每个家门口挂一...
宾咳18050665062问： 中班数学送给弟弟妹妹的衣服公开课教案,有关排序的,目标清晰,内容 - ？
怀远县惠复回答： 【设计意图】对于中班孩子而言,他们的数数能力由小班的手口一致点数逐渐发展到目数、目测数群、接着数;而从数数的种类上又可以分为有序排列的数、封闭式数数和散点状的数数.对于我们班的孩子而言,他们已经有了一定的目测数群...
宾咳18050665062问： 中班数学《怎么排都一样》教学目标教案 - ？
怀远县惠复回答： 活动目标:1、学习1—5的序数,初步了解序数的含义.2、会用序数词表达物体排列次序,建立一维的空间位置对应.活动准备:1、小动物(小猴子、小狐狸、熊猫、长颈鹿、大象)的图片各一张.2、五节车厢的小火车(画在黑板上. ...
宾咳18050665062问： 中班数学《怎么排都是7》教学反思 - ？
怀远县惠复回答： 上午,我执教了一个中班数学活动《怎么排都是7》,活动目标是学习不受物体的大小、颜色、形状以及排列形式的影响,正确的判断7以内的物体数量.活动一开始,教师创设游戏情境,引导幼儿复习7以内的数,通过创设果园情境,引导幼儿点...
宾咳18050665062问： 幼儿园中班数学〈谁排在最前面〉教案与反思 - ？
怀远县惠复回答： 活动目标:1、教幼儿学会不受物体排列形式的影响,正确感知7以内数量,学习按数量多少进行排序.2、启发幼儿用语言讲述操作结果和操作过程.3、继续引导幼儿养成良好的操作习惯.活动准备:数量1-7的数群卡标记图、点子卡片活...
宾咳18050665062问： 中班数学教案学会比较三个物体以上的大小与多少 - ？
怀远县惠复回答：[答案] 幼儿园中班数学教案:大小排序活动目标 1、学习按照大小正逆排序三个物体.2、用语言讲述排序结果,培养幼儿的口语表达能力.3、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣.活动准备 1、趣味练习:比较概念2、小熊玩...
宾咳18050665062问： 中班数学怎样排都一样公开课教案 - ？
怀远县惠复回答： 中班小朋友特别喜欢帮雪花片积木排队、串珠、穿项链等结合中班科学领域的活动目标,我设计了这次活动,想通过这次活动使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知,引导幼儿联想生活中有规律排序的事物,使幼儿感受到规律排序在生活中是无处不在的.整节课教学设计遵循“教师为主导、学生为主体”的原则,让幼儿积极主动地参与教学的全过程,通过“帮小动物修路”、“发现生活中有规律的动作和声音”、 “制作礼物”等活动,让幼儿在玩中学,学中玩,积极性、主体性得到充分的表现,真正成为学习的主人.同时在课堂教学中,注重保护幼儿的意见,开发幼儿的创造力,鼓励幼儿善于发现与众不同的现象.
