中班《爱护图书》教案
幼儿园小班《爱护图书》教案
幼儿园小班《爱护图书》教案1 活动设计背景 活动前一个幼儿不小心丢了一本书在教室门口,幼儿走进教室,教师观察幼儿的反应,并做好记录。有些幼儿绕开走了,有些幼儿踩着书走过去,有个幼儿把踩烂的书捡起来交到老师的手上。 活动目标 1、增强爱护图书的意识和行为。 2、学习简单修补图书的方法,锻炼动手能力。
幼儿园爱护图书教案
1教案一：《爱护图书》活动目标：1、懂得要爱护图书2、初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书活动重点：懂得要爱护图书活动难点：初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书难点形成原因：手部小肌肉动作发展能力较弱难点解决策略：层次递进地进行熟练练习活动过程一、讨论图书破的原因二、观察教师修...
《爱护图书宝宝》幼儿园教案
《爱护图书宝宝》幼儿园教案 篇1 活动设计背景 针对托班幼儿看书时容易把书撕烂,不爱惜图书的现象,特设计此次活动,旨在培养孩子爱护图书的情感,帮助孩子养成一页一页翻阅图书的习惯。 活动目标 1、了解书是我们的好朋友 2、培养幼儿爱惜图书的意识 3、幼儿尝试自己把书擦拭干净 教学重点、难点 幼儿尝试自己把书...
幼儿园社会教案
(2)教师出示胶水、双面胶、剪刀、透明胶、订书机、彩笔、白纸等,让幼儿熟悉修补材料,了解使用方法。 (3)请幼儿根据图书破损的位置、程度等,想出如何修补的方法。 (4)师幼共同修补图书。 3.图书“笑”了。 (1)展示修补好的图书,请幼儿自由讨论。引导幼儿互相参观评价,并说说怎样爱护图书。 (2)学习爱护图书的...
小班教案
小班教案 篇1 活动目标: 1、知道图书是用纸做的,易皱、易湿、易坏。 2、爱护图书,学会正确的使用方法:轻拿轻放,一页一页轻轻地翻阅。 活动准备: 图书角、每人一本图书、故事录音、纸、每人一张、水盆每组一只。 活动过程: 一、放录音故事:《小图书的哭声》,听第一段。 听完后提问:小图书为什么哭?图书是...
中班爱护图书的说课稿
1、出示课件：故事《旧书姐姐和新书妹妹》好，听听中班德育教案《爱护图书》（徐文英）。现在请小朋友们看大屏幕，仔细察看画面上有什么？待会看哪个小朋友看的最仔细！说的最好！引导幼儿回答以下题目：看着中班健康教案。1）、故事中发生了什么事情？2）、旧书姐姐为什么哭了？3）、新书妹妹为什么不见了...
爱护玩具图书的规范包括哪些方面
1.让幼儿知道幼儿园的玩具和图书是给大家玩和看的，小朋友要爱护玩具和图书，轻拿轻放玩完看完后要放回原处，摆放整齐。2.让幼儿懂得玩具、图书来之不易。3.教育幼儿互相谦让。活动准备:1.新玩具、新图书及供幼儿玩角色游戏的材料各若干。2.为参观印刷厂、玩具厂等作准备。3.与家长取得联系，要求...
幼儿园小班图书活动方案
1、完善阅读区、读书角等:每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。 2、家长带领幼儿参观书店(图书馆),让幼儿感受书的魅力。 3、各班结合日常活动,保证每天5--10分钟的幼儿阅读时间。 4、要求教师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。 也可按班级组织活动: 小班组:诗歌、朗诵会表演 中班组:家...
我的图书小班教案
我的图书小班教案2 活动目标: 1、让幼儿了解图书损坏的原因,培养幼儿爱惜图书的意识。 2、教育幼儿不撕书,学会正确的看书方法:轻拿轻放,一页一页轻轻地翻阅。 活动准备: 有关图书哭、笑的图片或幻灯片。 活动过程: 一、出示幼儿读物《小图书,我会爱护你》图片(一), 提问: 1、这本图书怎么了?为什么哭...
幼儿园小班《我的图书》活动教案
幼儿园小班《我的图书》活动教案2 活动目标：1、让幼儿了解图书损坏的原因，培养幼儿爱惜图书的意识。2、教育幼儿不撕书，学会正确的看书方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。活动准备：1、有关图书哭、笑的图片或幻灯片。活动过程：一、出示幼儿读物《小图书，我会爱护你》图片（一），提问：1、...
奈曼旗普南回答： 中班语言:《我们的节日》活动目标:1、知道六月一号是小朋友自己的节日,感受今天生活的幸福和快乐.2、体验诗歌的情感,能有感情地朗诵,注意诗句中使用的形容词.3、学习用恰当的语言创编诗歌.活动准备:1、配套磁带或光盘,空...
夔例15351974470问： 如何培养中班幼儿的早期阅读兴趣和习惯 - ？
奈曼旗普南回答： 如何培养幼儿这种意识和技能昵.这就需要教师和家长更新教育观念,树立正确、现代的儿童观和教育观.用现代、科学的教育理念进行及时、有效的指导. 一、激发幼儿阅读兴趣 1、阅读材料准备: (1)教师和家长应根据幼儿的年龄特点,...
夔例15351974470问： 中班回乡偶书教案结果 - ？
奈曼旗普南回答： 活动目标: 1、初步体验同情心和爱心. 2、学习爱护图书的方法,知道图书年完后要放回原处. 活动准备: 日常生活视频、图书.
夔例15351974470问： 如何培养孩子爱护图书的好习惯 - ？
奈曼旗普南回答： 幼儿某种习惯的形成,从一定程度上说要依赖某种情景的反复出现.幼儿良好阅读习惯的养成和阅读能力培养,不是单靠教师简单的说教或指导幼儿看几本书就能完成的.为幼儿创造良好的阅读环境,是培养其良好阅读行为习惯的前提.让幼儿...
夔例15351974470问： 中班《我们有好看的书》活动教案 - ？
奈曼旗普南回答： 活动目标: 1、初步认识书的特征,学习简单分类,了解图书与人们的关系. 2、喜爱图书,并能用较完整、连贯的语言表达对书的感受及经验. 材料及环境创设:各类书籍、书架、模拟小图书馆. 活动流程:观察认识--阅读分类--感知讲...
夔例15351974470问： 幼儿园一本书来得不容易,该怎么爱护书 - ？
奈曼旗普南回答： 家长的一言一行对孩子有很大的影响作用,孩子经常会跟着模仿.家长如果能够做到爱护图书,孩子也会看在眼里,记在心上.所以家长一定要严格要求自己,平常在孩子面前拿取书籍时要注意轻拿轻放,特别是看完的书籍要按顺序摆放在书架上,不要乱丢乱甩.另外,家长也不要当着孩子的面,一边吃饭一边看书,等等,这样不仅会弄脏图书,也会分散注意力,影响阅读效果,而且还不利于消化吸收.总之,家长一定要做好爱书的表率,才能让孩子受到潜移默化的影响,养成爱书的好习惯.
夔例15351974470问： 如何培养 幼儿爱护图书的习惯 - ？
奈曼旗普南回答： 太小的话那是没有多大效果的,等稍微懂事一点可以慢慢培养它看书的爱好,只要爱看书自然会懂得爱护图书,反之不喜欢读书的人自然不会去爱护书本,不管年龄如何都是一个道理.
夔例15351974470问： 小班语言:《谁的主意好》说课设计 - ？
奈曼旗普南回答： 根据这阶段年龄特点,选择了<<谁的主意好>>这一课题.这一课题的目标适合小班幼儿的语... 相关:◇ 绝妙的智慧 >>详细◇ 小班语言活动---《爱唱歌 >>详细◇ 阿凡提的主意 >>详细◇ 问:孩子有蔫主意好吗? >>详细 <一>说教材: 1、教学内...
夔例15351974470问： 幼儿园中班春季学期计划开始怎么写 - ？
奈曼旗普南回答： 新的学期开始了,我们又将迎来那群天真活泼、聪明可爱的小天使们,她们结束了一年的小班生活,现在升为中班的孩子们,我们将尽心尽职,一切以幼儿的利益优先为原则,让入园幼儿幸福、快乐健康地成长.这个学期孩子已经开始有自我意...
夔例15351974470问： 幼儿园小班下早期阅读活动应该怎样设计 - ？
奈曼旗普南回答： 但是小班的孩子有意注意的能力较弱,很容易受外界各种因素的干扰,集中注意力的时间较短,而且在阅读活动中又往往带有较大的盲目性和随意性,那么要怎样开展小班幼儿的早期阅读呢?从教师角度来说,我认为应该做好以下几点:一、创...
