小班教案《爱护图书》
把图书放回原处教案
1．交幼儿看图书的方法，引入儿歌。2．游戏：找书中的图片，看谁找的快。3．评价幼儿看书的姿势及方法。四、游戏 1．看看哪些小图书受伤了 （新书和旧书对比）2．告诉小朋友应该爱护书，它们也是有生命的。3．把书放回原处。活动延伸 通过儿歌，掌握图书阅读方法。最重要的是爱护图书，养成看完书...
幼儿园小班区域活动教案
作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?以下是我整理的幼儿园小班区域活动教案6篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标: 1、认识数字1-5,能进行点数。 2、爱护图书,不撕扯毁坏,能安静看书。 3、 喜欢与同伴交流,能一起合作游戏。 4、...
如何培养小班幼儿对图书的爱护
使用正版图书，讲解图书的制作过程和购买经历，告知小朋友每册图书都来之不易，不能随便损坏。
幼儿园社会教案
幼儿园社会教案 篇4 活动目标: 1.知道损害图书的行为是错误的。 2.学习爱护图书的方法。 3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 4.增强思维的灵活性。 活动准备: 1.收集图书角的图书,检查破损的情况。 2.胶水、双面胶、透明胶、剪刀等工具。 活动过程: (一)引导幼儿发现图书“生病了”。 1.教...
幼儿园小班教案
四、欣赏儿歌《小图书》 五、幼儿看图书 教师巡回观察,指导幼儿正确的翻书动作 设计依据: 活动导入部分请幼儿自己思考解决问题的方法,梳理幼儿原有认知经验,在此基础上教师现场补书,幼儿发现补书的不容易,以巩固他们对爱护图书重要性的认知。 幼儿园小班教案 篇3 活动目标: 培养幼儿积极的情绪,使幼儿体验到活动...
如何培养幼儿爱护图书的习惯
怎样让孩子爱惜书籍？设置书架，教孩子学好摆放书籍。父母为了避免孩子乱扔书、乱撕书，可以给孩子设置个可爱的书架，让孩子养成看完书就摆放整齐的习惯，这样来培养幼儿物归原处的习惯。对他们未来的发展很有好处的。增强幼儿爱护图书的意识。有的孩子不知道爱护图书，没有这方面的意思，父母可以通过一些...
小班教案爱护公共财物
引起幼儿对活动主题的兴趣,由一教师在幕后扮演书小弟,同时配上哭的声音。以下内容是我为您精心整理的小班教案爱护公共财物,欢迎参考! 小班教案爱护公共财物篇一 教学目标 认知:1.知道公共财物是国家和集体的财产,是劳动成果。2.懂得爱护公共财物是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现。 情感:1.以爱护公共财物为荣...
幼儿园小班主题活动教学反思
(二)请幼儿进来一起观看视频《爱护图书》 (三)幼儿律动表演《可爱的小朋友》《一个小不点》 (四)三位家庭代表亲子阅读经验分享。(孩子和其他两位老师回班喝水、换湿衣服) (五)孩子表演儿歌《上学歌》《小猪商店新开张》 (六)皮影戏《谁偷吃了我的蛋》 (七)家长进行亲子图书制作评比 (八)家长进行旧书互换 ...
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇7 活动目标 1、通过讲述故事《白雪公主和洞洞》,使幼儿知道爱护和珍惜图书。 2、使初步能记住故事名称和理解故事内容,并能和教师串讲故事。 3、发展幼儿的口头语言表达能力。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 活动准备 录音机、磁带、幼儿用书《白雪公主...
幼儿园中班社会教案
幼儿园中班社会教案 篇6 活动目标: 1.知道损害图书的行为是错误的。 2.学习爱护图书的方法。 3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 4.增强思维的灵活性。 活动准备: 1.收集图书角的图书,检查破损的情况。 2.胶水、双面胶、透明胶、剪刀等工具。 活动过程: (一)引导幼儿发现图书“生病了”。 1...
乐安县除脂回答： 根据这阶段年龄特点,选择了<<谁的主意好>>这一课题.这一课题的目标适合小班幼儿的语... 相关:◇ 绝妙的智慧 >>详细◇ 小班语言活动---《爱唱歌 >>详细◇ 阿凡提的主意 >>详细◇ 问:孩子有蔫主意好吗? >>详细 <一>说教材: 1、教学内...
哀妮15974162001问： 幼儿园一本书来得不容易,该怎么爱护书 - ？
乐安县除脂回答： 家长的一言一行对孩子有很大的影响作用,孩子经常会跟着模仿.家长如果能够做到爱护图书,孩子也会看在眼里,记在心上.所以家长一定要严格要求自己,平常在孩子面前拿取书籍时要注意轻拿轻放,特别是看完的书籍要按顺序摆放在书架上,不要乱丢乱甩.另外,家长也不要当着孩子的面,一边吃饭一边看书,等等,这样不仅会弄脏图书,也会分散注意力,影响阅读效果,而且还不利于消化吸收.总之,家长一定要做好爱书的表率,才能让孩子受到潜移默化的影响,养成爱书的好习惯.
哀妮15974162001问： 如何培养孩子爱护图书的好习惯 - ？
乐安县除脂回答： 幼儿某种习惯的形成,从一定程度上说要依赖某种情景的反复出现.幼儿良好阅读习惯的养成和阅读能力培养,不是单靠教师简单的说教或指导幼儿看几本书就能完成的.为幼儿创造良好的阅读环境,是培养其良好阅读行为习惯的前提.让幼儿...
哀妮15974162001问： 幼儿园小班下早期阅读活动应该怎样设计 - ？
乐安县除脂回答： 但是小班的孩子有意注意的能力较弱,很容易受外界各种因素的干扰,集中注意力的时间较短,而且在阅读活动中又往往带有较大的盲目性和随意性,那么要怎样开展小班幼儿的早期阅读呢?从教师角度来说,我认为应该做好以下几点:一、创...
哀妮15974162001问： 学会怎样爱惜书 - ？
乐安县除脂回答： 多准备补书的材料,胶水,透明胶之类的,在补书的时候也请孩子一起来参观.另外,如果孩子有爱撕纸的趣味,可以多提供一些废弃的纸,让孩子撕个痛快.
哀妮15974162001问： 如何爱护图书 - ？
乐安县除脂回答： 书籍保护主要注重以下几点: 一、干燥,要将书籍放在干燥的房间里,梅雨季节过后注意拿出去晒晒,但注意不可暴晒,须覆层纱布. 二、除尘,书架最好有定期的打扫,重要或不常用的书籍最好可以放在有玻璃外罩的书架上. 三、防虫,书籍招虫蛀,所以可以在书架和房间中放些樟脑丸等可以防虫的药丸,定期更换. 而其他的一些少量或者常用的书籍可以在外包裹一些书皮,书籍内最好都有书签,这样看到哪里就可以防止有折痕.
哀妮15974162001问： 如何对小班幼儿进行阅读兴趣的培养小课题 - ？
乐安县除脂回答： 如何培养小班幼儿的阅读兴趣 为幼儿创设感知、探索、迁移的阅读氛围.环境是指幼儿本身以外的、影响幼儿发展或.受幼儿发展影响的一切外部条件和事件.乔姆斯基认为,环境可以产生激发效应和塑造效应.营造一个相适应的环境对幼儿兴...
哀妮15974162001问： 如何在幼儿教育中培养幼儿的早期阅读能力 - ？
乐安县除脂回答： 如何培养幼儿这种意识和技能昵.这就需要教师和家长更新教育观念,树立正确、现代的儿童观和教育观.用现代、科学的教育理念进行及时、有效的指导. 一、激发幼儿阅读兴趣 1、阅读材料准备: (1)教师和家长应根据幼儿的年龄特点,...
哀妮15974162001问： 幼儿园小班教案爱惜纸 - ？
乐安县除脂回答： 活动目标 1、认识各种各样的纸,感知不同质地的纸. 2、了解纸的一般用途,懂的爱惜纸. 活动准备 纸制品:风车若干,灯笼. 活动过程 一、观看纸制品,引起幼儿的兴趣 1、出示风车 教师:小朋友,看看这是什么?(风车) 教师风车,让...
哀妮15974162001问： 如何培养小班幼儿的早期阅读能力 - ？
乐安县除脂回答： 班的幼儿由于年龄小、不识字,因此家长对于幼儿的早期阅读能力的培养不够重视.阅读是一个人必备的能力,尤其对于终身学习的幼儿来说,阅读能力更是他们学习知识的基础.很多教师和家长对早期阅读的理解上有些偏颇,甚至很多人把早...
