中班社会领域爱护图书
爱护图书讲话稿(通用8篇)
我们班的图书角里也有许多书,读到好书都会放到读书角里让同学们共享。现在更先进了,学校开通了博客。我们在读书时遇到的各种情况都可以发到博客里与同学们互相讨论。大家读书的劲头足了,兴趣更大了。 书是我最好的朋友,是我的良师益友,我从书中学会了很多道理,很多知识,我会永远爱它。 爱护图书3分钟讲话稿3 ...
幼儿园社会教案
1.课件片断一:爱护图书。 师:你看到了什么?他们做的对吗?为什么? 幼:有人看书时乱涂乱画;不对,破坏图书。 师:那我们应该怎么做呢? 小结:看书时要爱护图书,一页一页的翻,这样图书才更愿意和我们做朋友。 儿歌:图书图书人人爱,保护图书一起来。 (课件) 师:好,跟图书管理员接着参观吧 2.片断二:安静阅读。
中班社会领域优秀教案
中班社会领域优秀教案 篇1 设计意图: 故事以弱小的老鼠救下凶猛的狮子为主线,让孩子了解到了帮助别人是一件很快乐的事情。不管对方之前多么强大,在它处于困难的时候,都应该去帮助它解决困难。爱是相互传递的,把这种爱上升到了在平时生活中,好朋友之间互相帮助的事情上来,让孩子们体验到了帮助别人的快乐和受到别人...
幼儿园中班教案《图书笑了》
活动方案时以“书宝宝从哭到笑”为主线,通过各种游戏形式及多领域整合的方式引导幼儿学会正确的看书方法,能进行简单的修补图书,从而激发幼儿喜欢看书、爱护图书的情感,使幼儿在游戏中学、在学中乐。 活动前幼儿已有会唱歌曲《小人书不要哭》的经验,在活动开始环节出示了受伤的书宝宝在哭泣的情景,很容易激发起幼儿参...
幼儿园社会教案
1.知道损害图书的行为是错误的。 2.学习爱护图书的方法。 3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 4.增强思维的灵活性。 活动准备: 1.收集图书角的图书,检查破损的情况。 2.胶水、双面胶、透明胶、剪刀等工具。 活动过程: (一)引导幼儿发现图书“生病了”。 1.教师通过提问导入活动。 教师:图书角...
小班活动区域设计方案
2、爱护图书,不撕扯毁坏,能安静看书。 3、 喜欢与同伴交流,能一起合作游戏。 4、认识红、黄、蓝三种颜色,能按图形进行粘贴花朵和叶子。能较好使用胶水。 5、游戏结束能将玩具材料收放整齐。 活动准备: 娃娃家:餐具和厨具、娃娃。 语言区:图书、字卡。 美工区:画好的花朵图形、各种颜色的花瓣和叶子。 科学区...
幼儿园中班社会教案
(一)引导幼儿发现图书“生病了”。 1.教师通过提问导入活动。 教师:图书角上的图书怎么都不见了呢?(它们生病了,都去医院了。) 2.教师:图书怎么会生病呢?生了什么病? 3.教师出示破损的图书,引导幼儿观察。 4.教师:大家说一说图书为什么会生病的? 幼儿自由讨论。(引导幼儿说“因为有人不爱护图书等”) (二...
幼儿园社会领域教研工作计划
幼儿园社会领域教研工作计划 篇1 一、情况分析 本班有部分幼儿已经度过一年的幼儿园的学习生活常规,可是还有一部分幼儿没有上过幼儿园的孩子对这些不是很掌握,对于一日生活常规比较混乱,不能与同伴友好交往,我们针对幼儿实际情况制订可行的教学计划,充分利用各种活动实现对幼儿社会情感、行为技能等方面的培养。 二、...
大班教育目标有哪些
三、社会领域 1、使幼儿了解医院的任务、分科、医护人员分工和看病手续，懂得要配合医护人员治疗，2、使幼儿知道图书馆是储存知识的宝库。是专供人们借书、阅读的地方，教幼儿学习借阅手续，知道爱护图书，尊重管理人员劳动，3、知道公园是供人们游览的社会公共场所，有必须遵守的规则，教育幼儿爱护花木和游乐...
《指南》社会领域解读
《指南》社会领域解读1 1、《指南》与《幼儿园教育指导纲要《试行)》(以下简称《纲要》)中的社会领域目标是一种什么关系?虽然《指南》和《纲要》中的社会领域目标在表述上不完全一样，但对其内涵进行细致的比较就会发现两者的一致性程度很高。《纲要》社会领域除了在“目标”部分提出了五个目标之外，...
镇江市曲克回答： 幼儿某种习惯的形成,从一定程度上说要依赖某种情景的反复出现.幼儿良好阅读习惯的养成和阅读能力培养,不是单靠教师简单的说教或指导幼儿看几本书就能完成的.为幼儿创造良好的阅读环境,是培养其良好阅读行为习惯的前提.让幼儿...
有琰18584809122问： 幼儿园一本书来得不容易,该怎么爱护书 - ？
镇江市曲克回答： 家长的一言一行对孩子有很大的影响作用,孩子经常会跟着模仿.家长如果能够做到爱护图书,孩子也会看在眼里,记在心上.所以家长一定要严格要求自己,平常在孩子面前拿取书籍时要注意轻拿轻放,特别是看完的书籍要按顺序摆放在书架上,不要乱丢乱甩.另外,家长也不要当着孩子的面,一边吃饭一边看书,等等,这样不仅会弄脏图书,也会分散注意力,影响阅读效果,而且还不利于消化吸收.总之,家长一定要做好爱书的表率,才能让孩子受到潜移默化的影响,养成爱书的好习惯.
有琰18584809122问： 如何爱护图书 - ？
镇江市曲克回答： 书籍保护主要注重以下几点: 一、干燥,要将书籍放在干燥的房间里,梅雨季节过后注意拿出去晒晒,但注意不可暴晒,须覆层纱布. 二、除尘,书架最好有定期的打扫,重要或不常用的书籍最好可以放在有玻璃外罩的书架上. 三、防虫,书籍招虫蛀,所以可以在书架和房间中放些樟脑丸等可以防虫的药丸,定期更换. 而其他的一些少量或者常用的书籍可以在外包裹一些书皮,书籍内最好都有书签,这样看到哪里就可以防止有折痕.
有琰18584809122问： 中班《我们的节日》 说课稿 - ？
镇江市曲克回答： 中班语言:《我们的节日》活动目标:1、知道六月一号是小朋友自己的节日,感受今天生活的幸福和快乐.2、体验诗歌的情感,能有感情地朗诵,注意诗句中使用的形容词.3、学习用恰当的语言创编诗歌.活动准备:1、配套磁带或光盘,空...
有琰18584809122问： 如何培养幼儿良好的阅读习惯 缤纷活动 - ？
镇江市曲克回答： 幼儿的心理活动具有不稳定性,他们的兴趣是随意的、脆弱且短暂的,应特别注意培养和强化.掌握一些正确的阅读技巧,需要通过科学有效的途径,强化幼儿良好习惯的养成.(一)爱护图书:让幼儿知道图书的制作非常艰辛的过程,培养其...
有琰18584809122问： 爱护图书要做到哪5点 - ？
镇江市曲克回答： 1.Please treasure your book. (请珍惜你的书.)2.The book is steps and ladders which the humanity progresses.(书是人类进步的阶梯和阶梯)3.The book is person's friend.(书是人的朋友)4.The book also has the self-respect,please respect it.(书也有自尊,请尊重它)5.You grow depend entirely on the book.(书伴随你成长)
有琰18584809122问： 早期阅读活动的语言教育目标是什么? - ？
镇江市曲克回答： 提高儿童学习书面语言的兴趣;帮助儿童初步认识口头语言和书面语言对应关系;帮助儿童养成早起阅读的良好习惯;帮助儿童掌握早起阅读的有关技能. 小班1、喜欢阅读,知道阅读的基本方法,能初步看懂单幅儿童画书的主要内容.2...
有琰18584809122问： 幼儿园小班月计划怎么写 - ？
镇江市曲克回答： 幼儿园小班月工作计划范文: 大部分幼儿都能够高兴来园,能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排.大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见,能随教师和同伴一起游戏.此时,应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养,如:幼儿洗手时...
有琰18584809122问： 《爱护图书》作文450字 - ？
镇江市曲克回答： 爸爸妈妈关心我,爷爷奶奶爱护我,他们一直伴随着我成长.可是还有一位默默无闻的好朋友在伴随着我,那就是书.记得还是三四岁的时候,爸爸妈妈常给我买一些图书,但这种书只有图画而没有文字.那时,书帮我认识了什么是皮球,什...
有琰18584809122问： 幼儿园怎样制定幼儿阅读习惯培养细则 - ？
镇江市曲克回答： 一、创设良好的阅读环境. 《纲要》中强调,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展.而乔姆斯基也认为,环境可以产生激发效应以及塑造效应.营造一个相适应的环境对于幼儿兴趣产生至关重要.良好的阅读...
