中班《爱护文具》教案
大班语言教案铅笔盒变医院
大班语言教案铅笔盒变医院1 活动目标：1、欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义，表达自己听故事后的感受。2、知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：实物 活动...
幼儿园大班笔教案
(2)引导幼儿选择自己喜欢的水彩笔和铅笔画画、写字,提醒幼儿正确的握笔姿势,用完了的笔要收好,爱惜给我们带来方便的各种各样的笔。 幼儿园大班笔教案2 活动目标 知道各种笔的名称和特征。 愿意尝试用各种笔作画。 活动准备 课件准备:“它是谁”组图;“正确用笔”组图。 材料准备:铅笔、圆珠笔、钢笔、粉笔、彩...
幼儿园大班常识活动认识文具
3.幼儿可爱文具诗歌如何写教案 一、教学目标:1、教会幼儿(幼儿食品)背诵儿歌《小雨点,沙沙沙》,2、激发幼儿诵读儿歌的兴趣。 3、激发幼儿对汉字的好奇心,教会他们认识汉字“小、雨、点”。4、引导幼儿初步认识和尝试使用毛笔,认识和练习使用最基本的汉字笔画“、”(点)。 二、教学准备:1、“小、雨、点、下...
一年级语文下册《文具的家》教案
）7.教师巡视，随时提醒学生注意写字姿势。（四）巩固识记，积累词语，学以致用。1.读读“我的词语库”，比比谁先记住它们。2.用上几个词语，说说自己是怎样爱护文具的。按照“自己先练→小组练习→推荐全班交流”的流程进行。板书设计 文具的家 铅笔、橡皮、转笔刀文具 仔细、疼爱、平平安安 ...
小学生怎么爱护文具
小学生爱护文具的方法如下：1、要培养孩子从小就养成良好的行为习惯，爱惜身边的每一件物品，这样在使用文具的时候自然而然的就会爱惜了。2、要正确的使用各种文具。正确的使用可以延长各种文具的使用寿命，也能避免造成浪费。3、在自己的文具上写上名字，以防和别人的文具弄混的时候，或者是丢失之后更好...
幼儿园安全教案
幼儿园安全教案 篇5 活动目标 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。 3、通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。 活动准备 教学挂图 活动过程 1、活动导入:谈话活动 教师:文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想,你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用...
爱护文具的故事幼儿
3、通过活动,培养幼儿爱护文具的良好习惯。 活动准备: 1、收集各种各样的铅笔盒,布置铅笔盒展销会会场。 2、幼儿课前设计制作购物券若干。 3、投影仪与电视机。 活动过程: 一、参观铅笔盒展销会,激发幼儿参与活动的兴趣。 1、师:“嘿,小朋友,铅笔盒展销会开始了,我们一起到里面参观吧。” 2、交代参观要求,...
铅笔盒变医院幼儿园教案
铅笔盒变医院幼儿园教案2 活动目标：1、欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义，表达自己听故事后的`感受。2、知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯。3、愿意分角色表演简单的故事情节。4、通过阅读，理解故事情节。活动准备：1、挂图8号；《小朋友的书我要上小学了》；磁带及录音机。2、铅笔盒及...
一年级语文下册《文具的家》教案
（板书课题：文具的家）二、初读课文，整体感知。1、师配乐范读课文，同学们边听边想，课文讲了件什么事情？师：谁来说说课文讲了件什么事情？生：文章讲了贝贝乱丢文具，在***教导下学会了爱护文具的好习惯。（教师引导）2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标...
爱护文具的方法有哪些
了解每种文具的使用方法，如轻拍软头笔，适度转动铅笔，选择合适规格的铅笔刀，能更好地保护文具并充分利用其优点。选择质量上乘的文具，不仅能提供更好的使用体验，还能延长其使用寿命。同时，注意文具的使用期限，避免使用过期的文具对健康产生影响。最后，爱护文具体现在生活的每一个细节中，这是对学习...
依安县奥络回答： 活动目标:学习儿歌,感受并朗读儿歌《玩皮球》的快乐.激发幼儿愿意回答问题,表达自己的想法,发音准确. 活动准备:《启蒙阅读》第一册幼儿读本.录音机、磁带,皮球若干(上面有...
门眨19173152443问： 幼儿科学天为什么会下雨活动教案 - ？
依安县奥络回答： 中班科学活动《下雨的秘密》活动目的 1、引导幼儿自己尝试做小实验,使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象. 2、了解雨与人类的关系. 3、激...
门眨19173152443问： 如何制定幼儿园教学活动目标 - ？
依安县奥络回答： 摘要:幼儿园教学活动目标是幼儿园活动的指南针,它即是活动设计的起点,也是活动设计的终点;即是选择活动内容、活动组织方式和教学策略的依据,也是活动评价的标准.显然,在教学过程中...
门眨19173152443问： 以爱惜文具为主题编一则童话故事 - ？
依安县奥络回答： 夜静悄悄,没有一丝声音,只有星星眨着一双俏皮的眼睛.突然,我听到写字台上传出一阵很小地吵闹声,但是听得很清楚,我偷偷地睁眼望去.“嗨……”铅笔长长地叹了口气.“铅笔,你为什么叹气?能告诉我吗?”一只精致美丽卷笔刀关...
门眨19173152443问： 中班数学活动《相邻朋友在哪里》教案 - ？
依安县奥络回答： 幼儿园优秀中班数学教案:相邻朋友在哪里(相邻数)教师:屈老师 活动目标: 1、学习5以内的相邻两数,理解相邻两数间多1或少1的关系. 2、喜欢和同伴合作共同游戏.活动重点: 学习5以内的相邻两数,理解相邻两数间多1或...
门眨19173152443问： 幼儿园礼仪教育《友好相处》中班教案 - ？
依安县奥络回答： 幼儿园教案:友7a64e58685e5aeb931333335336434好相处朋友多教师:屈老师(一)活动目标: 1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法. 2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐.(二)活动准备: 经验...
门眨19173152443问： 幼儿中班语言《线的联想》活动反思 - ？
依安县奥络回答： 反思 《纲要》“语言”部分的指导要点中指出:创设一个自由宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交流、体验语言的乐趣.这正与我园“幼儿语言教育环境创设”的课题理念相符合.我们把物质环境创设作为一种潜在的课程去思考,努力做到有目的、有计划地选材和构思.因此,我们选择了《线的联想》这个幼儿感兴趣的题材,既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验与视野.活动中我们将幼儿本身的需要、兴趣、经验和能力放在首位,让幼儿成为学习的主人.通过集中与分组、集体与个人、讲述与想像,形成立体式的环境教育活动体系.
门眨19173152443问： 中班数学猜《猜影子是哪个》教案 - ？
依安县奥络回答： 教学目标1、在游戏中感知影子的特点,知道影子是与实物外形一样的.2、学习从上到下、从整体到细小的局部进行细致观察、比较观察,在此基础上判断并找出实物的影子.3、培养幼儿细致的观察能力.教学准备1、投影仪;2、幼儿人...
门眨19173152443问： 设计一份以《学习6的加法》为主题的大班科学教育的活动方案 - ？
依安县奥络回答： 本活动的目标是复习6的组成,巩固把6分成两份的五种分法,感知数的分合的有序性;引导幼儿学习用语言讲述算式所表达的图意,学习6的加法;根据事物的特征分...
