一年级小松鼠找花生的道理
一年级语文下册《小松鼠找花生果》的教案
花生在地下结果的特征，为常人所知。但在许多小朋友的眼里，却是个谜。于是，便有了这个小故事。本文借小松鼠找花生这件事间接告诉花生在地下结果这一常识。本课确立了“享受语文，快乐语文”的理念。一、教学目标 1、认识十二个生字，会写“生”“果”“里”三个字。2、正确、流利、有感情地朗读...
一年级小松鼠找花生,花生开花结果的过程是哪四个步骤
花生开花、授粉、受精、结果。1、花生开花：在适宜的环境条件下，如适宜的温度、光照和湿度等，花生植株会开始开出小而黄色或白色的花朵。2、授粉：当花朵处于开放状态时，里面会含有雄性部分产生并散发出来的细粉。3、受精：在授粉之后，在接收了来自异源父本细胞核DNA与卵母细胞核DNA结合后进行受孕作用...
小学一年级语文小松鼠找花生他说的是什么意思
松鼠奇怪,自言自语说：谁花摘走呢?松鼠跑鼹鼠家,问鼹鼠：树旁边种花给摘走呢?鼹鼠摇摇说:"我摘,每都树看着.松鼠说：我没摘,花哪呢?鼹鼠想想说：花别摘走.松鼠说：我花枝呢?鼹鼠笑哈哈说：让我带铲看花.松鼠鼹鼠带铲篮往花走.轻轻挖泥土,看见花躺泥土.松鼠赶忙花泥捡起放篮,鼹鼠松鼠忙整整午...
小松鼠找花生里还有什么植物
小松鼠找花生里还有萝卜、山芋、土豆、荸荠、芋头等植物。小松鼠找花生中的植物需要学生发挥自己的想象，去想象会有什么植物，会想到萝卜、山芋、土豆、荸荠、芋头等植物。《小松鼠找花生》出自于人民教育出版社一年级上册读本，寓含了深刻的思想教育价值。教师在教学这篇童话时，可用“隐性疑问”开发出这...
一年级上册语文小松鼠找花生得故事怎么编
就在这时候,小松鼠问鼹鼠 ,你要到哪里去.鼹鼠说：”我要到花生地去.你呢?小松鼠说,我跟你一起去花生地去好么.鼹鼠说好啊,两个好朋有走了.鼹鼠说你不要摘树花生在土里面.小松鼠说好吧,他们摘的好多啊.
一年级语文下册《小松鼠找花生果》教案「第一课时」
【教材简解】《小松鼠找花生果》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级下册的一篇课文。这是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。全文共五个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了——小松鼠想摘花生果过冬——小松鼠始终...
一年级《花生怎么找到的》
这节课从实物“花生”入手，先吸引了学生的注意力，对于低年级的学生来说，一节课特别是一些较长的阅读课文，开好头是很重要的，例如本节课的重点是朗读课文，如果一开始就指导学生怎样读，可能会唤不起学生对花生那种喜欢，感受不了“小松鼠”找花生的心情，直接影响到朗读质量。2、注重朗读时感情...
一年级小松鼠找花生课文要背吗
没要求背诵，但是需要理解课文内容 一下教案参考 《小松鼠找花生》是一篇科学童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识。 下面是其教案，欢迎参考：一、知识与技能 1．掌握本课生字新词。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解课文内容。二、过程和方法 通过朗读、观察画面等...
一年级下册《小松鼠找花生果》教学反思
第1篇:一年级下册《小松鼠找花生果》教学反思 《小松鼠找花生果》是一篇科普童话,通过小松鼠找花生果的故事,告诉小学生花生是在地下结果的。全文以小松鼠找花生果为线索:从花生开花,到小松鼠像摘花生果过冬,到小松鼠始终没见一个花生果,到小松鼠怀疑花生果被人摘走了,到蚯蚓告诉小松鼠花生果全在泥土里。 为了...
小学一年级上册语文小松鼠找花生教学设计
学习重点：认识本课中的12个生字，会写“生、里、果”三个字，练习朗读，激发学生观察的兴趣，知道花生在地里结果的这一特点。教学难点： 知道花生在地里结果的这一特点 教学过程：一、导入：（读课题，学生字）1、生齐读课题，出示“生、找”字卡学习，生再齐读课题，要求读连贯。二、检查预学单...
澄城县济生回答： 不懂的问题就要及时问身边的人. 故事内容: 树林旁边长着许多花生,绿油油的叶子,黄灿灿的小花,真好看.小松鼠问蚯蚓:“这是什么呀?”蚯蚓说:“这是花生.”小松鼠很高兴,他想,等花生结了果,我就去摘下来,留着冬天吃. 从...
溥岚15155399750问： 小松鼠找到花生以后会发生什么 - ？
澄城县济生回答： 小松鼠找不到花生,打算要走了,可是它一想,不要放弃,再仔细找找.它四处寻找起来,它不小心把花生的花拔了出来,眼睛一亮,小松鼠看到了花生.它明白了,原来花生的花开在地上,果实结到地下.它就把花生一颗一颗的摘回家. 从 这个故事我学到了,果实不一定都要和花长在一起的.我还明白了一个道理,做事如果碰到困难,不要轻易放弃,那样就会失去很多东西.
溥岚15155399750问： 一年级语文小松鼠找花生花生真的找到了吗 - ？
澄城县济生回答： 找到了小松鼠每天来等花生长出来.有一天鼹鼠对小松鼠说:“花生是长在泥土里,是看不见”.小松鼠听了鼹鼠的话,回家拿铲子.小松鼠在地里铲呀,铲呀,结果找到很多很多的花生.小松鼠高兴地把它们搬回家准备过冬.
溥岚15155399750问： 一年级小松鼠找花生看图说话 - ？
澄城县济生回答：[答案] 小松鼠和鼹鼠在树林碰见,它们两个就聊了起来,鼹鼠说:“自己在这里种花生.” 小松鼠听了以后,心想:等到花结了果,我也要摘一些花生,留着冬天吃.从那以后,小松鼠每天都去看一下.看一下.可是每天都没有.直到花都枯萎了,小松鼠还是没...
溥岚15155399750问： 学习了小松鼠找花生 - ？
澄城县济生回答： 小松鼠急拉,他想:要是再找不到花生,这个冬天咋过呀?到底花生跑哪里去啦?突然,他想到鼹鼠也知道这儿有花生,对,一定是鼹鼠将花生全偷走啦!小松鼠自言自语地说.于是,小松鼠提着竹篮急急忙忙的跑到鼹鼠家.看到鼹鼠后,小松...
溥岚15155399750问： 谁有人教版一年级上册语文第六单元单元分析? - ？
澄城县济生回答： 《小松鼠找花生》的教材分析: 花生在地下结果的特性,为常人所知.但在许多小朋友的眼里,却是个谜.于是,便有了下面的故事:大树旁边的地里种了许多花生.小松鼠原本打算等花生结了果,摘下来留着冬天吃.可是,等啊等,等到花都...
溥岚15155399750问： 小松鼠最后终于找到了花生…编故事 - ？
澄城县济生回答： 小松鼠想:一定是那个鼹鼠把花生都摘走了,不给我吃,真小气!刚好,鼹鼠背着锄头过来了.小松鼠文鼹鼠:“你是不是把花生都藏起来,不给我吃?你真小气!”鼹鼠说:“没有啊!你为什么这么说呢?”小松鼠说:“你看,花生一个都没有在纸条上,不是你藏的,还有谁?”鼹鼠笑了,说:“小松鼠,花生是长在土地里的,现在还好好地在那里呢?我就是来挖花生的,要不你和我一起干活吧!”小松鼠说:“真的吗?那我来试一下!”他们挖呀挖呀,挖了很多花生,小松鼠惭愧地说:“对不起,我冤枉你了!”他不好意思地低下了头.鼹鼠说:“没关系,这些花生我们一人一半,你拿回去留着冬天吃吧!”小松鼠说:“谢谢!”他们开开心心地拿着花生回家了.
溥岚15155399750问： 一年级的小松鼠找花生果作文怎么写 - ？
澄城县济生回答： 小松鼠感到很奇怪,自言自语地说:“是谁把花生摘走了呢?” 小松鼠跑到鼹鼠家,问鼹鼠:“是不是你把大树旁边地里种的花生给摘走了呢?”鼹鼠摇摇头说:＂不是我摘的,你不是每天都在树上看着.”小松鼠说:“我也没有摘,那花生去...
溥岚15155399750问： 小学一年级语文小松鼠为什么找不到花生 - ？
澄城县济生回答： 手把手教你洋葱炒肉家常做法,营养解腻还更香脆,孩子都吃不够
溥岚15155399750问： 小学一年级语文上册教师教学用书该怎么办 - ？
澄城县济生回答： 一 教材简说 书中以连环画的形式安排了三幅图,讲小明每天帮王爷爷取牛奶,王爷爷想给他点酬劳,小明不肯要又无法拒绝,不知该怎么办.让学生帮小明出个好主意. 二 学习目标 1.能借助图画了解图意,说出图画的内容. 2.帮小明想个办法...
