《竹节人》生字组词
10竹节人生字组词拼音
10竹节人生字组词拼音如下：豁huō（豁开、豁子、豁出去）凛lǐn（凛然、凛冽、威风凛凛）疙gē（疙瘩）瘩da（疙瘩）棍gùn（棍子、冰棍、木棍）裁cái（体裁、裁定、别出心裁）。筹chóu（筹划、筹备、一筹莫展）橡xiàng（橡胶、橡树、橡皮）雕diāo（雕刻、木雕、石雕）跺duò（跺脚）颓tuí（颓然、...
竹节人怎样组词?
竹节人的生字组词和拼音如下：豁huō（豁开、豁子、豁出去）；凛lǐn（凛然、凛冽、威风凛凛）；疙gē（疙瘩）；瘩da（疙瘩）；棍gùn（棍子、冰棍、木棍）；裁cái（体裁、裁定、别出心裁）；筹chóu（筹划、筹备、一筹莫展）；橡xiàng（橡胶、橡树、橡皮）。雕diāo（雕刻、木雕、石雕）；跺duò（...
竹节人一课的生字拼音与组词
竹节人一课的生字拼音与组词具体如下可供参考：一、简述 1、豁huō：豁口，豁子，豁嘴，凛lǐn：凛冽，凛然，疙ɡē：疙瘩，疙疤，瘩dɑ：疙瘩，卡kǎ：卡片，棍ɡùn：棍棒，木棍，铁棍，悟wù：醒悟，觉悟，悟性，裁cái：裁缝，裁剪，筹chóu：统筹，筹办，筹备，筹码。2、橡xiànɡ：橡树，...
六年级上册语文竹节人生字组词
六年级上册语文《竹节人》一课中的生字组词：豁（huō）：豁开、豁子、豁出去。凛（lǐn）：凛然、凛冽、威风凛凛。疙（gē）：疙瘩。瘩（da）：疙瘩。棍（gùn）：棍子、冰棍、木棍。1、豁开：指用力把遮挡的东西打开或移开，如豁开窗帘，阳光立刻洒满了房间。2、豁子：指器物上缺损的部分，如这个...
六年级第十课竹节人预习生字组词
六年级第十课竹节人预习生字组词如下：豁huō（豁开、豁子、豁出去）；凛lǐn（凛然、凛冽、威风凛凛）；疙gē（疙瘩）；瘩da（疙瘩）；棍gn（棍子、冰棍、木棍）；裁ci（体裁、裁定、别出心裁）；筹chu（筹划、筹备、一筹莫展）；橡xing（橡胶、橡树、橡皮）；雕diāo（雕刻、木雕、石雕）；跺du（...
竹节人生字拼音组词
竹节人生字拼音组词如下：亮ting(凉亭)、(岗亮)、(书亭)、（亭亭玉立)；庭ting(洞庭湖)、(家庭)、(庭院)、(法庭)、（庭长)；澜lan(波壮阔)、(回澜)、(惊澜)、(波澜)；瑕xi(无瑕)、(完美无)、(白玉微)；攀pun(攀援)、(攀谈)、(攀登)、(攀比)；峦luan(峰峦)、(山峦)；浙zha(浙江)、(...
六年级语文上册竹节人生字组词拼音
六年级语文上册竹节人生字组词拼音如下：生字词：豁huō（豁开、豁子、豁出去）。凛lǐn（凛然、凛冽、威风凛凛）。疙gē（疙瘩）。棍gùn（棍子、冰棍、木棍）。裁cái（体裁、裁定、别出心裁）。筹chóu（筹划、筹备、一筹莫展）。橡xiàng（橡胶、橡树、橡皮）。雕diāo（雕刻、木雕、石雕）。跺duò...
竹节人的生字词组词
《竹节人》多音字有缝、系、倒。缝组词：缝纫、缝合、裁缝、缝缀、缝补、弥缝、缝衣、缝织、觅缝、缝线、缝絍、缝制。系组词：联系、关系、世系、根系、派系、系腰、系住、系泊、系留、系绳等。倒组词：倾倒、潦倒、倒嚼、倒换、倒班、倒仓、倒斜、左倒、右倒。缝笔画：缝隙 [fèng xì]（名）...
六年级上册第十课组词
六年级上册第十课组词如下：豁：豁出去、豁口；凛：凛冽、正气凛然；疙：疙瘩；瘩：疙瘩；棍：棍棒、木棍；悟：觉悟、悟性；裁：裁判、裁断；筹：筹备、筹划；橡：橡胶、橡皮；雕：雕刻、雕工；跺：跺脚；颓：颓废、颓败；沮：沮丧；趴：趴下、趴着；屉：抽屉、笼屉。
竹节人后面的生字词的第一个字的拼音是什么?
生字第一个字是：豁，拼音huō。课文其它生字示例：凛lǐn（凛然、凛冽、威风凛凛）疙gē（疙瘩）瘩da（疙瘩）棍gùn（棍子、冰棍、木棍）裁cái（体裁、裁定、别出心裁）筹chóu（筹划、筹备、一筹莫展）橡xiàng（橡胶、橡树、橡皮）雕diāo（雕刻、木雕、石雕）跺duò（跺脚）颓tuí（颓然、颓废、...
登封市塞诺回答： 豁开 疙瘩 卡住 冰棍 孙悟空 橡皮擦 雕刻 磕头 跺脚 颓然 沮丧 趴下 威风凛凛 别出心裁 技高一筹
郎郎13327686611问： 竹节人近义词反义词多音字 - ？
登封市塞诺回答： 近义词: 别出心裁——别具匠心,沮丧——颓丧,前功尽弃——功亏一篑 反义词: 破旧——崭新,得意洋洋——垂头丧气,新鲜——陈旧,沮丧——振奋,怨恨——感激 多音字: 缝——读音:[fèng] [féng] 系——读音:[xì] [jì] 倒——读音:[dǎ...
郎郎13327686611问： 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈,,,,,, - ？
登封市塞诺回答： 第九课:竹节人 1、课文主题思想本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情.
郎郎13327686611问： 竹节人这一课的主要人物是什么和什么文中的什么和什么等词语都表现了老师严肃的形象? - ？
登封市塞诺回答： 竹节人这篇课文的主要人物是: 制竹节人,斗竹节人,老师 老师没收竹节人,表现出老师不苟言笑、威严无比的形象 与后文老师玩竹节人形成强烈的对比,从而更加突出了老师温柔赤诚的内心,活泼亲切的形象. 如果觉得有帮助望采纳,谢谢!
郎郎13327686611问： 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈课文主要讲了一个什么的故事? - ？
登封市塞诺回答： 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情. 竹节...
郎郎13327686611问： 沪教六年级课文竹节人,可以给竹节人取什么名字? - ？
登封市塞诺回答： 课文中给竹节人起的名字有:“齐天小圣”“金钩大王”我还会将它扮作关羽,名字叫做“虬髯客红脸关云长”.这样显得霸气更响亮. 《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一...
郎郎13327686611问： 部编人教版六年级第九课《竹节人》中豁开什么意思? - ？
登封市塞诺回答： 豁开的意思是——拿剪子等工具裂开 《竹节人》是六年级的一篇课文.文章围绕主角颜通过写制作竹节人,斗竹节人的情景,表现了竹节人这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
郎郎13327686611问： 竹节人课本上的线索 - ？
登封市塞诺回答： 《竹节人》一文以“竹节人”为线索,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
郎郎13327686611问： 人教版五年级上册语文课文第二课的生字组词 - ？
登封市塞诺回答： 人教版五年级上册语文课文第二课的生字组词: 一、鹭 白鹭 鹭鸶 鹭行 雪鹭 鹭鹚 霜鹭 宿鹭 池鹭 鹭车 鸾鹭鹭羽 簉鹭 鴜鹭 鹭序等. 释义: 鸟类.体形瘦削,喙直而尖,颈和足均长,尾短,飞行时颈收缩于两肩间,脚向后直伸.其中以白鹭、苍鹭较为常 见. 二、嫌 嫌疑 嫌恶 避嫌 嫌隙 嫌憎 猜嫌 讨嫌 前嫌 嫌犯 宿嫌涉嫌 嫌怨 挟嫌 嫌弃等. 释义: 1.嫌疑:避~.涉~. 2.嫌怨:前~.挟~. 3.厌恶;不满意:讨人~.~贫爱富.大家都~他脾气太急.内容不错,文字略~啰唆.
郎郎13327686611问： 课文《竹节人》如何用自己的话说一说我们怎么做竹节人、玩竹节人、老师玩竹节人的? - ？
登封市塞诺回答： 《竹节人》是六年级的一篇课文,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人.表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊...
