竹节人一课的生字拼音与组词

作者&投稿:邬何 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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竹节人一课的生字拼音与组词具体如下可供参考:

一、简述

1、豁huō:豁口,豁子,豁嘴,凛lǐn:凛冽,凛然,疙ɡē:疙瘩,疙疤,瘩dɑ:疙瘩,卡kǎ:卡片,棍ɡùn:棍棒,木棍,铁棍,悟wù:醒悟,觉悟,悟性,裁cái:裁缝,裁剪,筹chóu:统筹,筹办,筹备,筹码。

2、橡xiànɡ:橡树,橡皮,橡实,橡果,橡胶,雕diāo:雕刻,冰雕,竹雕,雕塑,磕kē:磕碰,磕头,跺duò:跺脚,跺足,颓tuí:颓然,衰颓,颓废,颓丧,颓唐,颓败,沮jǔ:沮丧,沮遏,趴pā:趴下,趴窝。

二、竹节人

1、竹节人,也称竹人,是一种中国传统的手工艺品。它是由竹子制成的小型人形雕像,通常身高在10-30厘米之间,外形栩栩如生,栩栩如生的表情和姿态吸引了无数人的目光,成为中国文化瑰宝之一。

2、竹节人的历史可以追溯到中国南北朝的时期。当时,竹工技艺已经相当成熟,人们开始利用竹子雕刻各种手工艺品。而竹节人正是在这个时期出现的。竹节人是由精选的竹杆手工雕刻而成,其造型细腻、神态传神,妙趣横生,被誉为“东方玉雕”。

3、竹节人的制作非常精细、复杂,需要经过多道手工工序才能完成。首先要选取质地细腻的竹子,然后将其切成大小适中的块状。接着,雕刻师根据设计图纸,逐一雕刻、镶嵌,最后上色。

4、整个制作过程需要耗费数日乃至数月,其中更需要丰富的想象力,对人物形态和表情的揣摩,才能制成完美的作品。竹节人的形态非常多样化,有些是人物传记中的名人、神话中的神仙,有些是民间故事、戏曲中的角色,还有些是动物、花鸟等。




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灌云县17721749245: 竹节人生字的拼音和组词 -
解季复方: 豁开 疙瘩 卡住 冰棍 孙悟空 橡皮擦 雕刻 磕头 跺脚 颓然 沮丧 趴下 威风凛凛 别出心裁 技高一筹

灌云县17721749245: 部编人教版六年级第九课《竹节人》中豁开什么意思? -
解季复方: 豁开的意思是——拿剪子等工具裂开 《竹节人》是六年级的一篇课文.文章围绕主角颜通过写制作竹节人,斗竹节人的情景,表现了竹节人这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.

灌云县17721749245: 从竹节人一文中选出五个四字 词语造一段话. -
解季复方: 选择:威风凛凛、得意扬扬、叱咤风云、弄巧成拙、呆头呆脑. 一段话:他装出一副威风凛凛、得意洋洋的样子,想让别人认为他可以叱咤风云,但反而弄巧成拙,大家都被他那呆头呆脑的样子逗笑了. 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老...

灌云县17721749245: 竹节人这一课的主要人物是什么和什么文中的什么和什么等词语都表现了老师严肃的形象? -
解季复方: 竹节人这篇课文的主要人物是: 制竹节人,斗竹节人,老师 老师没收竹节人,表现出老师不苟言笑、威严无比的形象 与后文老师玩竹节人形成强烈的对比,从而更加突出了老师温柔赤诚的内心,活泼亲切的形象. 如果觉得有帮助望采纳,谢谢!

灌云县17721749245: 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈课文主要讲了一个什么的故事? -
解季复方: 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情. 竹节...

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灌云县17721749245: 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈,,,,,, -
解季复方: 第九课:竹节人 1、课文主题思想本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情.

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灌云县17721749245: 竹节人那一课中疲倦还可以用什么来代替 -
解季复方: 你好!竹节这一课主要描写了制作竹节人、斗竹节人的过程和乐趣,表现出孩子们对自制竹节人的自豪、对斗竹节人的痴迷.体现了“我们”对竹节人的喜爱之情.文中疲倦还可以用(疲困、疲乏、疲劳、困倦、疲惫)等词代替,祝你生活愉快!

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