《白鹅》课文四年级下册
四下《白鹅》教学过程
三、再读课文，整体感知 ①高傲是“我对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象？你能从第一自然段找到原因吗？（他伸长了头颈，左顾右盼。）联系生活实际想象一下，如果你到了一个陌生的环境，你会有怎样的表现？②作者还从哪几个方面写了白鹅的高傲？你是从文章中的哪句话知道的？（叫声，步态...
小学四年级语文白鹅说课稿
《白鹅》是第四单元的第一篇例文，对于指导学生阅读写作地位十分重要。学习这篇课文主要目标是引导学生学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用拟人、对比、反语等方法表达对白鹅的喜爱之情。在阅读中体会作者抓住特点写的方法，感受作者幽默风趣的语言风格，初步模仿进行练笔。教学本课的重点是引导...
四年级语文《白鹅》教学设计
4、学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。教学重点：引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的`特点的。教学难点：从那些看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情。教学时间：二课时 教学过程：一、 引入：我们小时侯就学过一首诗《咏鹅》，请齐背一下。（《咏鹅》——鹅、鹅、...
白鹅课文主要写了鹅的什么特点?
3、通过对白鹅在叫声步态吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情以下是课文内容这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内它伸长了头颈，左顾右盼，我一；白鹅又名沙坪小屋的鹅，是丰子恺的著名作品我为大家找来了小学四年级上册白鹅课文，...
四年级下册第十五课白鹅的体裁是什么?
这篇课文的体裁是散文。《白鹅》是作家丰子恺的一篇文章。在《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。
小学四年级《白鹅》教案
2、观察自己喜爱的一种动物,准备“园地四”的口语交际与习作。 小学四年级《白鹅》教案 篇2 教学目标 1.认识8个生字,会写12个字;理解、积累并学会运用部分词语;能有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分。 2.学会抓住重点词句了解白鹅的特点,能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。
《白鹅》这篇文章主要讲的是什么?
一提到鹅，谁都会随口吟出：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”。《咏鹅》这首诗着眼于鹅的形象——色彩的美丽和姿态的优雅，而《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的则是白鹅的性格——高傲。通过作者幽默风趣的语言描述，白鹅的有趣、可爱跃然纸上，我们也看到了作者对生命的关爱、...
小学四年级语文白鹅的生字组词
白鹅》课文的生字组词：颈：颈部 郑：郑重 厉：厉害 剧： 剧本 餐：餐厅 倘：倘若 饮：饮食 待：待遇 脾：脾气 蹲：蹲下 供：供养 邻：邻居 这篇课文主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘，写白鹅高傲特点从姿态、叫声、步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲...
《白鹅》课文中有那些描写鹅的生动句子(4句)?
真是架子十足。3，大白鹅走起路来，那秃秃的小尾巴向上翘着，还不停地向左右摇摆着，就像个醉汉似的，真有意思。4，白鹅见了我，便“嘎嘎”地叫着，示威性地朝我大摇大摆地走来。走到我面前，突然伸长脖子、展开翅膀，猛地蹿上来，用嘴一下子叼住我的裤腿，任我怎么赶，它都不放松。
四下白鹅的爱好是什么
四下白鹅的爱好是游泳。在中国人民教育出版社出版的《小学语文四年级下册》课本第六单元的课文《白鹅》这篇课文中，作者描写了白鹅的爱好是游泳，写出了白鹅在湖中畅游的场景，并表达了对白鹅的喜爱和赞美。
永新县复方回答： 两个部分. 第一部分第一自然段,写白鹅是一种高傲的动物. 第二部分二到七自然段,写白鹅高傲的表现在它的叫声,步态和吃相中. 小学四年级语文《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺. 扩展资料 四年级上册语文课文《白鹅》教学反思 丰...
勤严13891232088问： “白鹅”这篇课文主要内容是什么? - ？
永新县复方回答： 《白鹅》主要内容:课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆.主要写了两方面内容,一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘;二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献,表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情. 在《白...
勤严13891232088问： (白鹅)是几年级的课文?1--9 - ？
永新县复方回答：[答案] 小学四年级《白鹅》
勤严13891232088问： 四年级下册语文课本第15课白鹅这篇课文主要讲了什么? - ？
永新县复方回答： 课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆,文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写,表达了作者对鹅的喜爱之情.”
勤严13891232088问： (白鹅)是几年级的课文? - ？
永新县复方回答： 小学四年级《白鹅》
勤严13891232088问： 《白鹅》主要分几部分 - ？
永新县复方回答： 全文共分两部分,第一部分有四个层次.第一部分(第1--4段),白鹅与众不同的傲慢性格.第一层(第l段),傲慢的外形特征——头高颈长.(与狮子、老虎、麒麟、骆驼、狼、狗、狐等多种动物相比较)第二层(第2段),叫声傲慢.(严肃庄重严厉)第三层(第3段),步态傲慢.(步调从容大模大样易被捉住也绝不逃走)第四层(第4段),吃相傲慢.(三眼一板丝毫不苟须人伺候架子十足)第二部分(第5段),叙述白鹅对我家的贡献.物质上:生蛋.精神上.生活的点缀.
勤严13891232088问： 《白鹅》这本书的主要内容是 - ？
永新县复方回答：[答案] 本文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写,表达了作者对鹅的喜爱之情
勤严13891232088问： 小学四年级《白鹅谁有原文我现在需要小学四年级白鹅》的课文, ？
永新县复方回答： 白鹅 抗战胜利后八个月零十天,我卖脱了三年前在重庆沙坪坝庙湾地方自建的小屋,迁居城中去等候归舟. 除了托庇三年的情感以外,我对这小屋实在毫无留恋. 因为这...
勤严13891232088问： 丰子恺写的《白鹅》的主要内容还有表达的感情人教版四年级上册丰子恺写的《白鹅》的主要内容 - ？
永新县复方回答：[答案] 本文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写,表达了作者对鹅的喜爱之情
勤严13891232088问： 《白鹅》这篇课文主要讲什么 - ？
永新县复方回答： 主要讲了白鹅高傲的姿态和藐视别人
