四年级下册15课《白鹅》
四年级下册语文课本第15课白鹅这篇课文主要讲了什么?
《白鹅》主要内容：课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘。二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。课文原文 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”...
四年级下册语文第15课生字组词拼音
关于四年级下册语文第15课《白鹅》生字组词拼音具体如下：一、jǐng颈 （头颈）（瓶颈）（颈部）（长颈鹿）二、zhèng郑（郑重）（郑国）（姓郑（郑重其事）三、lì厉（严厉）（厉声）（厉害）（变本加厉）四、jù剧（喜剧）（京剧）（剧本）（剧痛）五、cān餐（早餐）（用餐）（餐桌）（野餐）...
四年级下册语文课本第15课白鹅这篇课文主要讲了什么?
课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆，文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。”
四年级下册第15课组词和拼音
四年级下册第15课组词和拼音如下：白鹅拼音：bái é第一个字白，读作二声，注音的声调在a上面。第二个字鹅，读作二声，注音的声调在e上面。白鹅（Cygnus cygnus）学名大天鹅，又名天鹅、咳声天鹅、白天鹅、黄嘴天鹅和鹄， 体长120-160厘米，翼展218-243厘米，遍体雪白，嘴黑，嘴基两侧黄斑沿嘴...
四年级下册15课白鹅学霸笔记?
第一部分（1）：写白鹅的来历和给人的初步印象。第二部分（2-7）：从叫声、步态、吃相三方面具体描写白鹅的高傲。本文重点描绘了白鹅的性格特点——高傲。这种高傲并不令人讨厌，而是引人发笑，非常有趣。作者刚把这只鹅抱回家时，从它“伸长了头颈” “左顾右盼” 的姿态中，留下了最初的“高傲...
四年级语文单元知识点人教版
四年级下册语文第15课《白鹅》知识点 一、多音字 看kàn(看望) 角jiǎo(角落) kān(看守) jué(角色) 供gòng(供词) gōng(供给) 二、 近义词 高傲——自大 严肃——严格 郑重——慎重 从容——镇定 侍候——侍奉 供养——抚养 奢侈——奢华 窥伺——窥探 敏捷——灵活 左顾右盼——东张西望 一丝...
四年级下册语文书15课生字组词
四年级下册语文书15课生字组词如下：吠：fèi狂吠、犬吠、狗吠。促：cù局促、催促、急促。颇；pō偏颇、颇费、颇有。剧：jù剧情、剧烈、悲剧、喜剧、京剧。苟：gǒu苟且、不敢苟同、苟活。譬：pì譬如、譬方、譬喻。侍：shì服侍、侍候、侍女。馆：guǎn餐馆、宾馆、面馆、博物馆。附：fù附加、...
五年级下册语文课文15课词语有哪些
按照词语手册上划出的词语哦!炊事、斑白、宿营地、喜出望外、作料、安顿、衰弱、目不转睛、支吾、弥漫、无边无涯、三长两短、情绪、严峻、脆弱、舒展、勉强、饱满、重重叠叠、毅力、挽救、念叨、粗糙、瞻仰.就是这么多,不需要意思吧?我是六年级的,如果觉得不够详细的话,可以来追问我哦!
一年级下册15课《放小鸟》说课设计
一、课前谈话 师:小朋友们,今天我们上的这堂课和平常的课可不一样。它也是小朋友们进行的一次比赛,我们将选出两名班级小明星。一名是朗读小明星,一名是写字小明星,对自己有信心吗?有信心的请举手。准备好了吗?比赛开始拉。(正式上课) 二、复习导入 师:先考考大家,这些生字还记得吗?(出示本课生字及只读...
一年级下册语文书第15课有哪些多音字反义词
人教版一年级下册语文书第15课《夏夜多美》多音字反义词如下：莲（莲叶、莲花）连（连队、连续）根（根本、根深叶茂）跟（跟随、高跟鞋）
龙岩市舒啶回答： 课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆,文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写,表达了作者对鹅的喜爱之情.”
柴新15380267689问： 四年级下册课文白鹅这篇课文可以分成几个部分分别是哪几个自然段? - ？
龙岩市舒啶回答： 两个部分. 第一部分第一自然段,写白鹅是一种高傲的动物. 第二部分二到七自然段,写白鹅高傲的表现在它的叫声,步态和吃相中. 小学四年级语文《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺. 扩展资料 四年级上册语文课文《白鹅》教学反思 丰...
柴新15380267689问： 丰子恺写的《白鹅》的主要内容还有表达的感情人教版四年级上册丰子恺写的《白鹅》的主要内容 - ？
龙岩市舒啶回答：[答案] 本文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写,表达了作者对鹅的喜爱之情
柴新15380267689问： 四年级下册15课白鹅的四字词语有哪些? - ？
龙岩市舒啶回答： 《白鹅》这篇课文的四字词语有:左顾右盼、引吭大叫、大模大样、一丝不苟、从容不迫、空空如也.
柴新15380267689问： 四年级上册语文十四至十五课白鹅的比较怎么写? - ？
龙岩市舒啶回答：[答案] 《白鹅》《白公鹅》的描写 相同点:1、结构相同,先介绍鹅的特点,再从几方面具体描写. 2、都注意拟人手法的运用,使鹅的形象可亲可爱. 3、善于运用反语表达对鹅的喜爱之情,语言风趣幽默. 不同点:1、叙述语气不同.《白鹅》更多的是善意的...
柴新15380267689问： 第15课白鹅这篇课文描写鹅的句子有哪些? - ？
龙岩市舒啶回答： 《白鹅》文中描写鹅的句子: 1、我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里.它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!” 2、凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠. 3、鹅的步态,更是傲慢了.大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场.它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口. 4、鹅的吃饭,常常使我们发笑.我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐.它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草.先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草.大约这些泥和草也有各种可口的滋味.
柴新15380267689问： (白鹅)是几年级的课文?1--9 - ？
龙岩市舒啶回答：[答案] 小学四年级《白鹅》
柴新15380267689问： 高傲、傲慢、傲然的意思有什么不同?小学四年级《白鹅》一文中写到1、好一个高傲的动物 2、鹅的步态,更是傲慢了 3、它常傲然地站着,看见人走来也毫... - ？
龙岩市舒啶回答：[答案] 高傲可以使褒义或贬义,傲慢是贬义,傲然是褒义
柴新15380267689问： 语文四年级下册15课白鹅的特点是什么? - ？
龙岩市舒啶回答： 从叫声、步态、吃相三个方面写出了白鹅高傲的特点.
