请教初中数学问题，求高手解答，要有详细步骤哦~
（2）式可化为：
(x+y)(x-2y)=0
解得：x+y=0或 x-2y=0
所以原方程组等价于：
{ x-y=-2 { x-y=-2
{ x+y=0 或：{ x-2y=0
易解得：
{ x=-1 或： { x=-4
{ y=1 { y=-2
(1) 50（元）
(2) y = (x-3)% * 2800 ； 5.5% 。
解：
(1) 2004年第四季度收入为2100/3=700(元)。
2004年总收入为 2100+700=2800(元)。
设2003年收入为X元。
(1+12%)*X=2800。解得：X=2500(元)。
因为由于政策只拉动两个增长点。即2%
所以 2500*2%=50（元）。
(2)
2004年第三项增长率为: (300-50-200)/2500=0.02。
因为2005有政策因素增长了一个百分点，即1%，还有第三项增长率和2004年相同，是2%。
又因为2004年的总收入为2800元。
所以关系式为 y = (x-1-2)% * 2800 ；
当y>=70时，即 (x-3)% * 2800 >= 70 。
x-3=2.5 。
解得：x=5.5。
所以增长率最低将达到 5.5% 。
看不懂的再问我就行
解：设爱心气球x元一个，笑脸气球y元一个。
由图1中第一束气球可知：
一个爱心气球和三个笑脸气球的总价是14元，可列出等式x＋3y＝14
由第二个气球可知：
三个爱心气球和一个笑脸气球的总价是18元，可列出等式3x＋y＝18
组合到一起就有了方程组： 解得：
x＋3y＝14 x＝5
（大括号）3x＋y＝18 （大括号）y＝3
第三束气球为两个爱心气球和两个笑脸气球的组合，
所以价格为2x＋2y＝2×5＋2×3＝16元
请教大家两个初中数学问题,是有关于不等式的,麻烦会的帮帮我!_百度知...
问题1、顺流的路程=逆流的路程 即 A到B的距离=B到A的距离 据题意知10(3+u)=B到A的距离 B到A的距离<12(u-3)那么10(3+u）＜ 12(u-3)30+10u＜12u-36 即u>33千米\/ 时 问题2、设买了a只种兔，那么一年后，老张的兔子有（a+2）只，老李的兔子有（2a-1）只。老张不超过老李养...
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因为三角形BCD翻折得到三角形BC"D 所以三角形BCD全等于三角形BC"D 所以角1=角2 又因为四边形ABCD是矩形 所以AD平行于CB 所以角3=角1 所以角3=角2 所以BE=DE 设AE=X则BE=DE=8-X 由题意得AB的平方+X的平方=8-X的平方 4的平方+X的平方=8-X的平方 解得X=3 所以Sbed=16-6=10 ...
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不知道是否学了圆内接四边形知识，如学了，两问均十分容易。根据AB分别是两直角三角形ADB,AEB中斜边，即可得ABDE四点共圆，M是圆心，MA,ME,MD,MB为半径，所以MED和BMD均是等腰三角形；角EMD是圆心角，角DAC是其等弧DE所对的圆周角，所以角EMD＝2角DAC 不用圆知识证明如下：（1）在直角三角形...
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解：（1）①∵半径为2cm的与⊙O边长为2cm的正方形ABCD在水平直线l的同侧，当点A在⊙O上时，过点B作的一条切线BE，E为切点，∴OB=4，EO=2，∠OEB=90°，∴∠EBA的度数是：30°；故答案为：30°．②如图2，（图以上传 ）∵直线l与⊙O相切于点F，∴∠OFD=90°，∵正方形ADCB中，∠...
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25+3a-{11a-[a-10-7(1-a)]} =25+3a-[11a-(a-10-7+7a)]=25+3a-(11a-8a+17)=25+3a-3a-17 =8 所以这个长式中的a项可以正负抵消，无论a取何值，它的值恒等于8。如果本题有什么不明白可以追问，如果满意请点击右上角好评并“采纳为满意回答”如果有其他问题请采纳本题后，另外发...
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∵直线的斜率＝-2 ∴设直线解析式为：y = -2x+b 将(5，7)代入 -10+b=7 ∴b=17 ∴直线解析式为：y = -2x+17 当y= -2x+17=0时 x=(17\/2)=8.5 ∴直线在x轴的截距＝8.5
请教初中数学问题
求过A、B两点的函数解析式和过A、C两点的函数解析式。两个解析式相同，所以在一条直线上。解：设过A、B两点的函数解析式为y=kX+b 把A、B两点代入得 3=2k+6 4=5k+b 解得k=1\/3 b=7\/3 y=1\/3X+7\/3 再用同样的方法求过A、C两点的函数解析式也为y=1\/3X+7\/3 所以三点共线。
浅谈初中数学常用求代数式值方法
三、培养数学思维逻辑的5大途径：1、培养思维的灵活性 思维的灵活性是指能随事物的变化而随机应变的及时性，以及不过多地受思维定势的影响。如果缺乏思维灵活性，我们的思维就会更加倾向某种具体的方式和方法，很容易出现钻牛角尖的情况，片面追求解决问题的模式化和程序化，长此以往造成思维出现惰性。擅于...
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肯定是因为8元的数量多导致的，所以求出两种西红柿的重量就能说明问题了 不知道你们学过二元一次方程没有，这道题设两个未知数，很好解答 一级X千克，二级Y千克，列方程：8X+6Y=720 ① 7（X+Y）=700 ② 解这个方程组 由②得： X+Y=100 X=100-Y 带入① 求得Y=40 所以X=60 ...
初中数学题!求解 要过程!如果可以顺便教我一下。 在线等,速度一些...
（1） 如果a-b＝-3b，求3的a次方×27的b次方的值。由a-b＝-3b，得a+3b=b，3的a次方×27的b次方=(3^a)×(3^3)^b=(3^a)×(3^3b)=3^(a+3b)=3^b 【3^b的意思是3的b次方】（2） 已知10的m次方=4，10的n次方=5，求10的3m+2n次方的值 10的3m+2n次方=10^(3m)×...
汲蕊希路： 方法一: 对于找规律的题目,记住一点:差几就是几n(n表示第n个数),比如说:1,5,9,13....每次差了个4,所以就是4n,当n等于1时,4n=4,而第一个数实际上是1,4比1大3,所以还要减去3,即4n-3,所以第n个数可以表示为4n-3;这个题...
建平县15549118678： 请教初中数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~ - ？
汲蕊希路： 解:设ΔABC中AB=AC=2x 则: AB+AC/2=AB=AC=2x 根据题意得: 3x=12 或3x=15 所以 x=4 或x=5 当x=4时:三...
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汲蕊希路： 解:(1)根据①得:x+2y=150 所以4x+8y=600 根据②得:4x+3y=300 所以5y=300, y=60...
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汲蕊希路：(1)解:原式=(6k²+9km)-(6mn+4kn) =3k(2k+3m)-2n(3m+2k) =(3m+2k)(3k-2n) (2)解:原式=(x²+4xy+4y...
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汲蕊希路： 解: ∵1<x<2 ∴x-2﹤0 x-1 〉0 x 〉0 ∴原式=(x-2) / -(x - 2) - (1-x) /(x-1) + x/x = -1 - ( -1) +1
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汲蕊希路： x=-3,那么y=1,那么-3k+b=1……(1)x=1,那么y=9,那么k+b=9……(2)(1)-(2):-4k=-8,k=2∴b=7∴k+b=2+7=9
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汲蕊希路： 11,A,12:A13,=-1/4*(-7/3)*(-6/5)=7/12*(-6/5)=-7/1014,=(-12/24+4/24-9/24+5/24)*(-24)=(8/24-4/24)*(-24)=...
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汲蕊希路： 解:【1】(3-(-1))/2=2 3-2=1 所以P=1. 【2】 |x-(-1)|+|x-3|=|x+1|+|x-...
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汲蕊希路： 16.解析:要想代数式的值与x无关,只要让含有x或x²项的系数为0即可.解:代数式整理得:(2-2b)x²+(a-3)x-6y+5=0∴2-2b=0 ① a-3=0 ②∴b=1 a=3∴代...
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汲蕊希路： PE=3/4x,AE=5/4x,PB=10-x,CE=8-5/4x;y=PE+EC+CB+BP=3/4x+8-5/4x+6+10-x=18-3/2x;0<32/5...
