青山不老表现了什么
《青山不老》中老人创造了在晋西北奇迹般地绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网的奇迹，这一奇迹是在自然条件极度恶劣和生活条件极其艰辛的情况下创造的。
这是一个真实的故事，文章用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。
文章层表现方式，将山沟里绿树成荫、枝繁叶茂、错落有致的形态表现得淋漓尽致，同时展示的还有老农为创造这片绿洲所付出的千辛万苦，也从一个侧面表明了老农的勇敢和所创造的巨大生态价值。
扩展资料：
作为一个山野老农，执著的植树造林，防止水土流失，他这样来实现自己的人生价值。他已经将自己的生命化为另一种东西——与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神。
这些宝贵的精神财富，不会随着岁月的流逝，年龄的增长，老人的离开而消失，它将永远根植在我们心中，与山川共存。只要老人的精神不老，这青山就永远不会老。
文章层次井然，内容清晰。课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人绿化山林、改造山沟所取得的成绩；
接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：通过山沟的大环境（即自然条件）的恶劣险峻，来衬托改造山林的艰难困苦；通过老农生活条件的简陋艰辛，突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决；
通过村干部的补充介绍、老农的陪同参观，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩；最后以作者自身的心灵感触提升全文，点出文章的中心意旨。
参考资料来源：百度百科-青山不老
青山不老这篇课文主要写了一件什么事情用简洁的语言概括?
青山不老这篇课文用清新的笔触，向我们讲述了一位山野老人面对自然条件的恶劣和生活条件的艰苦，义无反顾地投身到植树造林的工作当中，用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值的故事。作者赞扬了老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
青山不老主要表达的思想情感是什么?急!
主要是要体现出老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到了扩张，而且将随着青山永垂不朽，青山不老分段概括段意：第一段（1）：描述了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷。第二段（2~5）：主要写老人改造山林及绿化山沟所面临的困难以及所取得...
青山不老表现了什么
文章层表现方式，将山沟里绿树成荫、枝繁叶茂、错落有致的形态表现得淋漓尽致，同时展示的还有老农为创造这片绿洲所付出的千辛万苦，也从一个侧面表明了老农的勇敢和所创造的巨大生态价值。
...姥姥面对恶劣的自然环境和艰苦的生活条件什么什么
看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
青山不老写了老人什么样的精神品质?
写了老人不服输，壮志未已的精神。正所谓老骥伏枥，志在千里。人年龄大不可怕，心态好才最重要。
青山不老借助什么什么等表现方式
义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代.文章层表现方式,将山沟里绿树成荫、枝繁叶茂、错落有致的形态表现得淋漓尽致,同时展示的还有老农为创造这片绿洲所付出的千辛万苦,也从一个侧面表明了老农的勇敢和所创造的巨大生态价值.
青山不老中的不老指什么?
因为青山不老凸显了这个老人的精神。青山，表面上是指老人创造的那片绿洲，其实是指老人不怕困难，无私奉献的精神，以此衬托老人的精神是永垂不朽的。《青山不老》是梁衡创作的散文作品。本文介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫...
(青山不老)文章叙述了一位山野老农,面对( )和( )?
青山不老一文，描绘了一位山野老农，面对（自然条件的恶劣）和（生活条件的艰辛），义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，突现了人生的价值，造福后，终于创建出了一片绿洲，还不，让自己女儿把自己接回城市来抢轻浮说明了，老人，而且老人用自己的勤劳善良创...
青山不老中的老人面对什么和什么义无反顾的投身到什么
生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！文章解析：第一部分（1）写一副春意盎然的景象，暗示老人为改造山林做出了巨大的贡献。介绍山沟环境的恶劣，突出老人改造山沟的困难，为下文老人成功改造山沟做...
青山不老这篇课文主要讲了什么,他的写作目的是什么,他的中心思想是什么...
重点突出，即通过了解老人创造的奇迹，理解青山不老的含义，感受老人与青山共存的精神。分段：1：运用比喻的方法，描绘了老人改造山林，绿化家园所做的巨大贡献。2~5：主要些老人改造山林，绿化家园所面临的大小环境以及所取得的好成绩。6~7主要写“我”的感悟：青山是不会老的，点明了文章的主题。
危急碘克： 表达了老人植树造林,绿化家园的精神和造福后代的情怀.
宁都县18823966050： 小学语文六年级《青山不老》赞扬了老人什么样的精神和什么样的情怀 - ？
危急碘克： 赞扬了老人对植树造林执着的精神,和对植树造林的热爱,坚守与奉献的高尚情怀
宁都县18823966050： 小学语文六年级《青山不老》赞扬了老人什么样的精神和什么样的情怀 - ？
危急碘克：[答案] 老人植树造林、绿化家园的精神和造福后代的情怀.
宁都县18823966050： 《青山不老》一文 “这树下的淤泥有两米厚,都是好土啊.”表现了老人怎样的情怀? - ？
危急碘克： 表现了老人勇于面对困难能够迎难而上,坚持不懈的努力改造的情怀.
宁都县18823966050： 青山不老是课文题目,它有什么深刻的含义? - ？
危急碘克：[答案] 主要是要体现出,老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到了扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的. 总之是这位老人让我们领悟到:青山是不会老的!
宁都县18823966050： 16,青山不老 表达了作者的什么思想感情 - ？
危急碘克： 表达了老人用自己的善良创造了一片绿洲,他的精神永垂不朽!
宁都县18823966050： 青山不老讲了一件什么事? - ？
危急碘克： 文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代.文章层次井然,内容清晰.课文...
宁都县18823966050： 语文问题《青山不老》,作者通过叙述老人日常生活试图表现什么?这样写有什么好处? - ？
危急碘克：[答案] 作者通过叙述老人的日常生活试图表现老人生活条件的艰苦,这是侧面描写,可以侧面烘托出老人生活条件艰苦、简陋、孤独 希望能够帮助到你 我们这课早就学完了
宁都县18823966050： 青山不老一文赞扬了老人什么样的品 - ？
危急碘克：[答案] 《青山不老》一文赞扬了老人改造山林、绿化家园的艰辛和决心,领悟了老人造福后代的高尚情怀.
