仿写课文诗中的秋,谢谢600字哦

作者&投稿:子车杜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
仿写《诗中的“秋”》作文600字以上~

推荐回答
翻开诗集,我在里面寻找秋的影子,寻找那张熟悉的面孔……
“树树皆秋色,山山唯落晖” 在夕阳夕下的时候,落日的余辉照射在山坡上,世界是那么的宁静,张开双臂,吸一口秋天的气息,凉凉的,很舒畅,使人忘却了夏的炎热。坐在树下,任凭秋风吹拂过脸颊,我仿佛看到秋天的银杏树,叶子就象一把把小玉扇,扇哪扇哪,扇走夏天的炎热,带来秋天的凉爽。眨一下眼睛,秋天的枫树便在眼前,叶子像似熊熊烈火,慢慢地从树上飘落下来,就像一枚枚邮票,一枚枚给大家送来秋的信息的邮票。
刷刷——刷,秋风吹着枯黄枯黄的树叶,把叶子吹得满天飞舞,它们落到地面上,埋进土里,漂浮在水面,落到屋顶上……看到这,不禁想起了“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,秋天的风也蛮调皮的嘛!
抬起头望着被秋风刷洗过的蓝天,一只只张翅飞翔的秋雁鸣叫着飞往南方,一句“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”的诗句便浮现在脑海中,秋天的风多么善良,她告诉秋雁“秋天到了——秋天到了!”还亲自送它飞向南方,让它在残酷的严冬前逃过冬的扼杀。
秋,一个金黄的季节,但我却把“秋”认为是她的名字,“秋”她是一个小孩,一个淘气而又善良的小孩,她驱走夏,让人们脱离夏的煎熬;她埋葬落叶,让土地肥沃,让生命得到滋润;她送走雁,让它逃离冬的魔掌。
采纳!!!!!!!!!!!!!!!!!!

诗中的“春”
从前,爸爸总是一字一句一丝不苟地教我背诵唐诗宋词。
我的背诗起始于一个鸟语花香的春天。那一天,爸爸教我背诵唐代诗人李白的一首“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”。“嘻嘻,爸爸,这首诗的诗意我知道!”我兴奋地嚷着,“瞧,这首诗说的是春梦缠绵,不知不觉之中,天朦胧地亮了,醒来之后,只听见处处是鸟儿的欢声鸣叫,昨晚一夜的刮风下雨,有谁知道花被打落了多少呢?!”爸爸一听,笑逐颜开,额头上的皱纹舒展开了,用粗糙的手轻轻地抚摩着我圆乎乎的头。
从此以后,我对诗产生了兴趣,一发不可收拾地背了好几首关于春天的古诗。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”耶,这首诗我也懂的。有一棵碧玉似的梳妆成的高高柳树,千丝万缕嫩绿的柳枝都垂下了绿色的丝条。我们当中又有谁明白这细长的柳叶是谁裁剪出来的,乍暖还寒的二月春风似锋利的剪刀。这不就衬托出浓浓的春意了吗?
“人闲桂花落,夜静春山空。”哈,这两句诗张飞吃豆芽——小菜一碟。在晚上,周围寂然无声,桂花悄然无声地慢慢凋谢,无限的静谧使春夜里的山更让人觉得空空荡荡的。读到“月出惊山鸟,时鸣春涧中”我又感觉到明亮的圆月升起来了,只只小鸟被皎洁的月光惊动,时不时从深深的山涧中传出阵阵清脆的鸟鸣。真是宁静淡薄而富有幽雅情致啊!
杜甫有一首诗是《春运》:“肃肃花絮晚,菲菲红素轻。日长雄鸟雀,春远独柴荆。”背完之后,我从前两句中感受到了在春天里,花色鲜红,柳色嫩绿;从后两句中,我又体会出了日色渐长,春色淡远,鸟雀调嗽,独有柴禾。
一路走来,诗一直跟随我左右,让我去抚摸诗中的脉络,去品味唐诗宋词那行云流水般变幻不定的语句吧赞同
诗,就像杜甫青年时期的胸怀,“好雨知时节,当春乃发生”,春天,就是杜甫怀中的流水潺潺,桃花盛开,青山绿水,再加上一场“贵如油”的春雨,真是一片壮丽的景色。
诗,就像炎热而又凉快的夏天,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”苏东坡眼中的夏天可称“奇”,西湖的莲叶一眼望不到头,看不见尾,一朵朵荷花,一朵比一朵红,苏东坡对酒当诗,真有气量!
诗,也向秋高气爽的秋天,来到枫林,听文:“停车坐爱枫林晚,霜叶红鱼儿月花原来是杜牧,真没的一首赞秋诗,秋天,天最蓝,海最绿,和秋天的枫叶相映衬,真可谓是以小见大,一大见物啊。
诗,也像寒风呼啸的冬天,萧萧条条。“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来?”王安石低声吟着这首历史之作,冬天,天灰蒙蒙的,凛冽的风吹呼呼的着,洁白而又厚厚的大雪在人们脚底下“咯吱,咯吱”的响着,坚强的梅花在这么坏的天气下,散发出阵阵清香,得到王安石的美赞。
诗中四季,就像蓝天大海一般,广阔的没有边际······

小时候,爷爷是教师,总是教我一字一句地朗诵古诗。见爷爷读诗时,很奇怪,总会边读诗边摇头,声音还顿挫抑扬。我问爷爷为什么,爷爷大笑起来,还说:“边读诗边摇头,这才能读出诗的韵味。”那时的我还不知道诗的韵味是什么,只是一知半解地点点头。
还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》。我想,第一次和《春晓》做朋友,一定是始于春天。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”,我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思,爷爷说,闻就是听,当你每天清晨起床时,不是时常会听见鸟叫声吗?这就是“闻啼鸟”。哦,懂了。
我就这样一首首读了下来,读了很多描写春天的诗。“野火烧不尽,春风吹又生。”哦,这句诗我懂得。一团团野火在燃烧野草,但怎样也烧不完还留根,当一阵阵春风吹起,野草又重生了。
“国破山河在,城春草木深。”这两句我也懂得,我不喜欢这样的景象,国家残破,虽然山河依旧,可是乱草满城,荒木满街。读到:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”眼前就出现了一幅清淡的墨水图,诗人最后一句还用了疑问的句式,又让我想象出一幅“明月”“照我还”的画面,可看出诗人王安石是多么思念家园啊!
朱熹有一首《春日》:“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”渐渐地,我读诗读出了韵味,增长了不少知识。
春,在我的诗歌旅途中,一路相随。它占据了我所学的诗歌中的重要地位,给我无穷的启发和感受,使我读出诗的韵味。

检举|2011-11-05 12:42 金色的秋天(写景作文) 秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。 登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙,绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘,倒映着眼前的美景,格外的好看。 下山后,原来在路边卖西瓜的小摊不见了,代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴,多么惹人喜爱呀! 俗话说的好呀:“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看,路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣,穿上了夹袄,有的还穿上了羽绒服呢。 庄稼地里,金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片,高粱那红色的穗子,像害羞小姑娘一样,红着脸低下了羞涩的头,在微风中摇曳,大豆摇摇摆摆,在风中沙沙作响,田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。 果园里,鲜红的柿子像一个个小灯笼,高高的挂在枝头,树枝看起来快要被折断的样子,还有那一串串紫色的葡萄,挂着晶莹的露珠,像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。 我被这金色的秋天感染了,陶醉了,啊!我爱这丰收的、金黄色的秋天


扩写何其芳 的秋天 一文 快
二、设计一些有一定开放度、能让学生自由发挥的题目,来引导学生鉴赏这首诗。如:你喜欢这首诗吗?为什么?你最喜欢这首诗的哪些句子?为什么?你注意观赏过秋天的景象吗?你印象中的秋景与这首诗是否一样?你能不能也以秋天为题写一首诗?三、指导学生进行比较鉴赏。课文提供了比较鉴赏的材料,应充分利用,引导学生在...

运用互文手法描写秋天的文言文
互文修辞手法并不属于八种常见的修辞手法,但在中学语文教材中使用的地方较多。因此,了解互文修辞手法的形式和作用,对于我们更好地理解课文将会有很大的帮助。 5. 运用两种以上的修辞手法写几句描写秋天的话 天净沙·秋 白朴 孤村落日残霞, 轻烟老树寒鸦, 一点飞鸿影下。 青山绿水, 白草红叶黄花。 浣溪沙 ...

...在每一滴汗水上,在每一颗绽开的谷粒上!这段诗句用什么句写...
这段诗句用排比句写出秋天的特点。在这里,秋的声音就代表着叶子、小花、汗水和谷粒上,这些都与其他季节不同。这段诗句出自人教版小学语文课文《听听,秋的声音》。这篇课文是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌通过对秋天里大自然的几种事物的声音进行...

二年级课文秋天到原文及教案秋天到
2、能正确、流利、稍带感情地朗读课文。 3、能初步理清诗歌的条理,并学习第一小节。 二、教学设计: (一)揭示课题激情导入 1、板书课题:秋天 2、看到这两个字,你想到了些什么词语? (秋高气爽秋风红叶秋水长天秋风萧瑟秋虫啾鸣秋实累累秋桂飘香霜叶知秋秋雨绵绵秋风习习枫林尽染落叶萧萧秋山如洗一叶知秋春华秋...

诗中的“秋”课文中告诉我们哪些欣赏诗歌的方法
1 联系生活读古诗 2 在头脑中描绘一幅幅画面 3 把不同的诗比较的读 4 了解诗人的身世际遇 就是这 我们刚学完 答案一定对 我上课很认真的 嘻嘻

每一片叶子里 ,每一朵小花上 ,每一滴汗水里, 每一颗饱满的谷粒里。 文...
2、在每一朵小花上:各种鲜花美丽而清香。3、在每一滴汗水里:农民一年的辛勤劳动,在每一颗饱满的谷粒里,粮食获得丰收的景象。出自《听听,秋的声音》人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文,作者是毕国瑛 课文介绍:是一首有声有色、情真意切的儿童诗,是一篇略读课文。作者抓住...

小学三年级语文《山行》原文、教案及教学反思
停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景,霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。【篇二】小学三年级语文《山行》教案 教学目标:1、理解诗的意思,了解秋天红叶的特点,体会诗人热爱秋天,热爱祖国壮丽河山的思想感情。2、体会诗人丰富的想象,感受诗歌美的意境。3、能有感情地朗读课文,学生会背诵。教学重点...

人教版六下古诗词长歌行
1.六年级下册的长歌行课文 长歌行 (汉乐府诗) 《长歌行》是一首汉族古典诗歌,属于汉乐府诗,是劝诫世人...作品原文 长歌行⑴ 青青园中葵⑵,朝露待日晞⑶。阳春布德泽⑷,万物生光辉。 常恐秋节至⑸,焜黄华...那个……己亥杂诗上面写着哪首被选入小学课本了 5.六年级下册古诗 本课选编了三首古诗:《长歌行》...

诗中的“秋”课文中告诉我们哪些欣赏诗歌的方法答案简单的。快快快快快...
1 联系生活读古诗 2 在头脑中描绘一幅幅画面 3 把不同的诗比较的读 4 了解诗人的身世际遇

人教版七年级上册语文《秋天》教案
三.我写秋天: 四.课堂小结 这首诗通过描绘不同的场景、画面,创造了一种既来自人世又远离尘俗的氛围。这是一幅清静、清远、清柔的画卷。下面,让我们再来欣赏一篇来自台湾作家罗兰的佳作《秋颂》,让我们又一次去感受一下秋的美丽。 《秋天》说课设计 本文是一篇情景交融的好文章,它描绘了我国北方农村秋天田野里的...

新乡县19272985145: 仿写《诗中的“秋”》作文600字以上 -
鄹哄特居: 推荐回答 翻开诗集,我在里面寻找秋的影子,寻找那张熟悉的面孔…… “树树皆秋色,山山唯落晖” 在夕阳夕下的时候,落日的余辉照射在山坡上,世界是那么的宁静,张开双臂,吸一口秋天的气息,凉凉的,很舒畅,使人忘却了夏的炎热....

新乡县19272985145: 仿《诗中的秋》的作文是仿写六年级的《诗中的秋》的作文 -
鄹哄特居:[答案] 小时候,爷爷是教师,总是教我一字一句地朗诵古诗.见爷爷读诗时,很奇怪,总会边读诗边摇头,声音还顿挫抑扬.我问爷爷为什么,爷爷大笑起来,还说:“边读诗边摇头,这才能读出诗的韵味.”那时的我还不知道诗的韵味是什么,只...

新乡县19272985145: 仿写课文《诗中的“秋”》 -
鄹哄特居: 小时候,爷爷是教师,总是教我一字一句地朗诵古诗.见爷爷读诗时,很奇怪,总会边读诗边摇头,声音还顿挫抑扬.我问爷爷为什么,爷爷大笑起来,还说:“边读诗边摇头,这才能读出诗的韵味.”那时的我还不知道诗的韵味是什么,只是...

新乡县19272985145: 我要一篇《诗中的秋》的仿写就是6年级第6单元的一篇课文,拜托了,希望快点,明天就要交了!好的我给50分,真的,我实在是不知道怎么写啊!拜托了,... -
鄹哄特居:[答案] 流莺歌声婉转, 凉透心扉响彻山谷. 轻轻地踮着脚尖, 拎着小网扑彩蝶儿. 春天逗留在山谷里. 西瓜送来阵阵凉意, 荷花点缀着大小池塘. 光着脚丫子, 踏入池塘摸鱼儿. 夏天娱乐在荷塘里. 落叶堆积在小径上, 残雪覆盖山庄. 伸出干裂的手, 拂去小草...

新乡县19272985145: 仿写六年级上册第六单元的 《诗中的" 秋"》 写一篇作文 -
鄹哄特居: 诗中四季 诗,就像杜甫青年时期的胸怀,“好雨知时节,当春乃发生”,春天,就是杜甫怀中的流水潺潺,桃花盛开,青山绿水,再加上一场“贵如油”的春雨,真是一片壮丽的景色. 诗,就像炎热而又凉快的夏天,“接天莲叶无穷碧,映日...

新乡县19272985145: 我要一篇《诗中的秋》的仿写 -
鄹哄特居: 流莺歌声婉转,凉透心扉响彻山谷.轻轻地踮着脚尖,拎着小网扑彩蝶儿.春天逗留在山谷里.西瓜送来阵阵凉意,荷花点缀着大小池塘.光着脚丫子,踏入池塘摸鱼儿.夏天娱乐在荷塘里.落叶堆积在小径上,残雪覆盖山庄.伸出干裂的手,拂去小草上的压力.冬天凝固在巷子里.

新乡县19272985145: 模仿《秋天》写两节诗(超急)初一课文《秋天》的开头震落了清晨满披着的露珠伐木声丁丁地飘出幽谷放下饱食过稻香的镰刀用背篓来装竹篱间肥硕的瓜... -
鄹哄特居:[答案] 秋天的黄树叶 秋天的树叶慢慢变黄了, 少许的微风使最后一片树叶飘落下来. 他的掉落是说明书的生命已结束, 但是明年春天它又会再次复苏. 可是人的生命却并非如此, 人的生命耗尽了没有再次复苏的机会, 人的生明耗尽了也就代表着生命的终点...

新乡县19272985145: 六年级上册诗歌 仿写《诗中的“秋”》 -
鄹哄特居: 在唐代薛用弱的《集异记》,里面有一个故事: 开元年间,诗人王昌龄、高适、王之涣三诗人在长安相遇,因天寒微雪,乃入酒楼小饮.有梨园歌女十余人登楼会饮,三诗人退避一角,拥炉火而观.不久又来妙妓四人,一时作乐. 昌龄等三人...

新乡县19272985145: 初一课文《秋天》 仿写整段,不要已有的,必须是秋天
鄹哄特居: 吹落了金灿灿的落叶, 安静的林中铺上了一层可爱的地毯, 放下幽幽吟唱的口琴, 用金黄的画笔勾勒这美丽的一刻, 秋天隐居在森林里. 闭上眼睛享受秋天带来的惬意, 昂首遥望被雨洗净后天空的湛蓝. 心被群雁带向温暖的南方. 聆听果树林与田野里传出银铃般欢快的笑声. 秋天酝酿在微微透凉的空气中. 晨雾在林中渐渐浓郁了. 河水流得越来越缓慢了. 鸟儿唱着轻盈的节奏远去了. 北风风儿呼呼的吹着. 秋天漫游在大自然里.

新乡县19272985145: 人教版七年级语文上册第11课仿写一篇关于秋的作文 -
鄹哄特居: 秋天的美丽告别盛夏的最后一缕热情,我也随之缓缓步入了秋的纯静.那份凄凉,那份寂静,让我们休会到了"自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝"的豪情感慨.让我们有了"采菊东篱下,悠然见南山"的悠然遐思.当你坐在河边的石凳上或走在落...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网