秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水上，在每一颗绽开的谷粒上！这段诗句用什么句写
夏天的快乐，在知了的歌声里，在孩子的打闹中，在蜻蜓的翅膀上，在每内一朵绽放的荷花里。
仿写要求：
1、句式要与所给句式保持一致；
2、修辞要与例句保持一致；
3、语言风格要与例句保持一致；
4、所写对象要与其他内容保持连贯。
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仿写禁忌：
一、忌话题脱离
话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
二、忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
三、忌修辞不符
仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。
参考资料：百度百科-仿写
1、夏天的快乐，在知了的歌声里，在孩子的打闹中，在蜻蜓的翅膀上，在每一朵绽放的荷花里。
2、夏的声音，在每一滴雨里，在太阳每一道光线里，在树叶每一个气孔里，在垂下的汗珠里。
3、夏的欢乐，在每一课大树下，在每一朵莲花上，在每一声知了声中。
4、秋的声音在每一棵树上，在每一片草地里，在每一颗汗水里。
扩展资料：
仿写仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
指定格式和话题，这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。
指定格式，不指定话题，这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松。
这段诗句用排比句写出秋天的特点。在这里，秋的声音就代表着叶子、小花、汗水和谷粒上，这些都与其他季节不同。
这段诗句出自人教版小学语文课文《听听，秋的声音》。这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。诗歌通过对秋天里大自然的几种事物的声音进行描写，用诗的语言，展现了秋天景物的美好，赞美了秋天。
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《听听，秋的声音》赏析：
诗歌通过对秋天里大自然的几种事物的声音进行描写，用诗的语言，展现了秋天景物的美好，赞美了秋天。“叮咛”是大雁的叫声，这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到。“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后，田野呈现出丰收的景象。
诗歌把秋天比作辽阔的音乐厅，形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律 。把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音，表现了黄叶依依不舍的心情。
参考资料来源：
百度百科-听听，秋的声音
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小学3年级课文 听听秋的声音
秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的声音。听听，秋的声音，蟋蟀振动着翅膀，“**”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好好地去听听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子...
听听,秋的声音共有几种声音,分别是是什么声音
秋的声音一共有4种声音，分别如下：一、大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。二、蟋蟀振动翅膀，“嚁曜”，是和阳台告别的歌韵。三、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。四、一阵阵秋风掠过田野，送来一片风收的歌呤。
秋天你听到了什么声音
撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌呤。听听走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听一一一秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。
诗朗诵 听听秋的声音 串词
秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的声音。听听，秋的声音，蟋蟀振动着翅膀，“**”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好好地去听听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子...
《秋的声音》诗歌
秋的声音 ，高粱点点头，“丝丝”，高粱被吹红了脸颊。听听，秋的声音，稻谷被撒上了金色的油漆，“刷刷” ，稻谷对秋风鞠了一个躬。听听，秋的声音，“哈哈”，孩子们在操场 上欢快的跑着。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地听秋的声音。秋的声音，在每一片庄稼地里，在孩子们的笑声...
...撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟...
这句话运用了拟人的修辞手法。撒下一阵暖暖的叮咛这就是人的动作。形象生动地写出大雁边飞边鸣的情景，描写了大雁往南过冬时飞鸣的情景，提醒人们秋天已到了。此句出自人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文《听听，秋的声音》，作者是毕国瑛。这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住...
听听,秋的声音中的比喻句是哪一句?
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁曜”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片风收的歌呤。听听走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听一一一秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的...
写一写听到秋天的声音
5、听听，秋的声音，飞鸟打开双翅，“扑扑”，是和大树告别的歌韵。7、听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。8、听听秋的声音，青蛙鼓着大肚皮“呱呱”，是和黄叶道别的话音。9、听听秋的声音，蟋蟀振动翅膀，是和阳台告别的。10、听听秋的声音，在每一片叶子里，在每一...
赞美大自然的小诗
秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的声音。听听，秋的声音，蟋蟀振动着翅膀，“**”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好好地去听听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子...
《听听秋的声音》主要写了什么?
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。这是个拟人句。秋天到了，大雁南飞，秋风吹过田野，给大地带来一片金黄。这都是秋天美丽的景色，“叮咛”和“歌吟”是“秋的声音”。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗...
简览天新：[答案] 秋是成熟 秋是丰收 秋是耕耘 秋在每一个角落里 是寒冬的前奏
达拉特旗19836696453： 秋的声音在什么里,在什么里 - ？
简览天新： 秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里. 出自《听听,秋的声音》.是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文 [1] ,作者是毕国瑛,由梓君参与录制. 这篇课文是一首现代诗,...
达拉特旗19836696453： 秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里.(仿写一个这样的句子) - ？
简览天新： 1、夏的声音,在每一片叶子里,在每一朵荷花上,在每只蜻蜓的翅膀上,在每一棵茂密的树上. 2、夏的欢乐,在每一棵大树下,在每一朵莲花上,在每一声知了声中. 3、秋的潇洒,在落叶缤纷里,在片片枫叶上在阵阵果香中,在每一位小朋...
达拉特旗19836696453： 听听,秋的声音 为什么说秋的声音在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒试卷上的 关于人教版三年级上册第七课 听听... - ？
简览天新：[答案] 因为秋天到了,每一片叶子都开始凋零,每一朵小花都开始凋谢,因为秋天到了,收获的季节来了,人们都要开始收获农作物了.
达拉特旗19836696453： 秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里.仿写:夏天的快乐,在.在.在.在. - ？
简览天新：[答案] 夏天的快乐,在知了的歌声里,在孩子的打闹中,在蜻蜓的翅膀上,在每一朵绽放的荷花里.
达拉特旗19836696453： 秋的声音,在每 - 片叶子里,在每 - 朵小花上,在每 - 滴汗水里,在每 - 颗绽开的谷粒里,是什么修辞手法? - ？
简览天新：[答案] 秋的声音,在每-片叶子里,在每-朵小花上,在每-滴汗水里,在每-颗绽开的谷粒里,是排比的修辞手法.
达拉特旗19836696453： 听听,秋的声音 为什么说秋的声音在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒 - ？
简览天新： 因为秋天的到来,万物都会发生变化,如果我们仔细观察,用心体会,就会从细小之处感受到各种秋天的声音.此句运用了排比的修辞手法,写出了秋天的特点.这里秋的声音就代表着秋天.秋天里的叶子、小花、汗水、谷粒都与其他季节不同...
达拉特旗19836696453： 读下面的诗歌片段,完成练习. 秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每 读下面的诗歌片段,完成练习. 秋的声音,在每一... - ？
简览天新：[答案] 1.在每一滴汗水里 2.(1)C (2)A (3)D (4)B 3.C 4.每一座山川上 每一条河流里
达拉特旗19836696453： 读下面的诗歌片段,完成练习. 秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里.听听, 秋的声音 , 从远方匆匆... - ？
简览天新：[答案] 1.在每一滴汗水里 2.(1)C (2)A (3)D (4)B 3.C 4.每一座山川上 每一条河流里
达拉特旗19836696453： 听听秋的声音表达了作者对秋天的什么之情 - ？
简览天新： 《听听,秋的声音》表达了作者对秋天的赞美之情,作者抓住了秋天的刮刮的一些声响,用简明的语言,体现了秋天景物的动态,表达了诗人对秋天的喜爱之情,原文如下: 听听,秋的声音, 大树抖抖手臂,“唰唰”, 是黄叶道别的话音. ...
