孟母诫子的文言文和翻译及注释
孟母诫子的文言文翻译及注释如下：
一、翻译
1、孟母告诫儿子说：你不要认为我教导你很容易。我最初学习的时候，很容易；我晚年学习，却很困难。你小时候学习，比较容易；你长大后学习，将会困难。你要以学习为重，不断反思自己，走上正道。
2、饮食时要注意礼仪，要思考是否亲和得体；如果有疑问，必须反复斟酌，才能与人交流。自从你开始学习以来，哭泣的声音响彻天空；自从你生下以来，孝顺的行为被四方嘲笑，但并非笑你的人就是对你不敬的人。
3、因此，自从你开始学习以来，就应以道为根基；自你晚上学习以来，都应以根基为累赘。所以说：你不要以为我教导你很容易。聪明的人认为学习不难，困难的人认为学习不难。因此，容易和困难的事情都是容易的。
二、注释
1、孟母：孟子的母亲。戒子：告诫儿子。勿以吾为汝易与也：不要认为我教导你很容易。勿：不要。以：认为。汝：你。易与：容易。吾之始学也，易焉：我最初学习的时候，很容易。之：助词，无实义。易：容易。焉：语气词，无实义。
2、吾之晚而学者，难焉：我晚年学习，却很困难。晚：晚年的意思。而：却。犹易也：仍然容易。犹：仍然的意思。将难矣：将会困难。将：将要的意思。子故早夜以思：你要以学习为重，不断反思自己。故：所以的意思。早夜：日夜的意思。以：以为重的的意思。思：反思的意思。
孟母的相关知识
1、孟母是一位具有卓越教育理念和深厚文化素养的母亲。她通过自己的言传身教，为儿子孟子树立了榜样，并深刻地影响了他的成长和发展。孟母非常重视儿子的教育，她深知家庭环境对孩子的成长有着重要的影响。
2、她选择了一个有利于孩子成长的环境，让孟子在良好的氛围中成长。她不仅关注儿子的学业，更注重培养他的品德和人格。她教导孟子要孝顺父母、尊敬师长、待人以诚，让他成为一个有道德、有担当的人。
3、孟母的教育方式非常独特，她注重启发式教育，让儿子在实践中学习。当孟子犯错时，她会引导他反思自己的行为，让他自己找出问题的症结所在，从而培养他的独立思考能力和自我纠错能力。同时，她还注重培养孟子的文化素养，让他学习各种知识，提高他的综合素质。
关于家训的文言文
5. 关于国法家规的古文 陆游家训原文:后生才锐者,最易坏.若有之,父兄当以(之)为忧,不可以(之)为喜也.切须常加简束,令熟读经学,训以宽厚恭谨,勿令与浮躁薄者游处,自此十许年,志趣自成.不然,其可虑之事,盖非一端.吾此言,后生之药石也,各须谨之,毋殆后悔.[译文] 后辈中锋芒毕露的人最容易变坏,倘若...
文言文翻译王冕读书
文言文翻译王冕读书 5 翻译王冕读书 做有关题目 珊珊来迟333 | 浏览4243 次 |举报 我有更好的答案推荐于2017-12-15 15:08:48 最佳答案 【原文】王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧(1)牛陇上,窃(2)入学舍,听诸生诵书;听已,辄(3)默记。暮归,忘其牛,父怒挞(4)之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,...
诫子书文言文初一语文
(人教版)初一上册文言文:古代诗歌四首:1.《观沧海》——曹操2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——李白3.《次北固山下》——王湾4.《天净沙.秋思》——马致远5.《世说新语》二则——刘庆义(咏雪,陈太丘与友期行)6.《论语》十二章(附)课外古诗词诵读:7.《峨眉山月歌》——李白8.《江南逢李龟年》——杜...
四事不忘文言文翻译
若以明德、新民为分外事，则虽能文能诗，而于修己治人之道实茫然不讲，朝廷用此等人做官，与用牧猪奴做官何以异哉？然则既自名为读书人，则‘大学’之纲领，皆己身切要之事明矣。”很显然，在曾国藩的心目中，读书是为了学习圣贤道理从而做有才有德之人。他的这种思想在那些劝诫子弟们不要专意于...
与孙权劝学有关、口技有关的文言文
”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？”肃遂拜蒙母，...
训子书徐媛文言文翻译
2. 文言文《训子》翻译速度 训子【原文】 富翁子不识字,人劝以延师训之。 先学“一”字是一画,次“二”字二画,次“三”字三画。其子便欣然投笔,告父曰:“儿已都晓字义,何用师为?”父喜之,乃谢去。 一日,父欲招万姓者饮,命子晨起治状,至午不见写成。父往询之,子患曰:“姓亦多矣,如何偏姓...
12日的文言文
2. 求12篇短篇文言文 1、材论 原文 且人之有材能者,其形何以异于人哉①?惟其遇事而事治,画策...在这个时候,让劣马和它并驾齐驱,那么即使劣马 跑翻了车轮,扯断了马笼头,弄得筋断骨伤,日夜不停地
急求30篇文言文字数在50字内
文征明习字《书林纪事》 【原文】 文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝...肃遂拜蒙母,结友而别。一八)颜回好学《史记》 【原文】 回年 二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰
只望有誉不能有毁的文言文
4. 文言文:窗外有枣林,雏雀习飞其下 谁能翻译一下这篇文言文啊?help me! 悬赏分:5 - 解决时间:2006-1-21 11:09 窗外有枣林,雏雀习飞其下。一日,猫蔽身林间,突出噬雀母。其雏四五, 噪而逐描,每进益怒。猫奋攫之,不胜,反奔入室。雀母死,其雏绕室啁啾,飞入室者三。 越数日,犹望室而噪也...
短小的文言文
那人听了,翻起眼睛,瞪着黔敖,说:“我就是因为不吃这种吆喝着施舍的食物,才饿到这种地步啊!”(...2017-12-02 10个比较短的经典文言文有什么? 501 2013-02-13 20篇短的文言文加翻译,越短越好
博柔鸿邦： 孟子少时,东家杀豚,孟子问其母曰:“(东家杀豚何为)?”母曰:“欲啖汝.”其母自悔而言,曰;“吾怀娠是子,席不正不坐;割不正不 |食|,胎之教也.今世有知而欺之,(是教之不信也.)”乃买东加豚肉以|食|之,明不欺也.孟子少年时,有一次东家邻居杀猪,孟子问他的母亲说:＂东家为什么杀猪?＂孟母说:＂要给你吃肉.＂孟母后来后悔了,说:＂我怀着这个孩子时,席子摆得不正,我不坐;肉割得不正,我不吃,这都是对他(孟子)的胎教,现在他刚刚懂事而我却欺骗他,这是在教他不讲信用啊.＂于是买了东家的猪肉给孟子吃,以证明她没有欺骗他.欲啖(给....吃)女
雁塔区19450401057： 《孟母戒子》译文 - ？
博柔鸿邦：[答案] 孟轲小时候,背诵诗文,他的母亲正在织布.小孟轲突然停止背书,然后再背诵下去.(发现这种情况),小孟轲的母亲知道他是因为分心遗忘了书中的内容,(于是)把他叫来问道:“为什么中途停止背书?”小孟轲回答说:“书中有...
雁塔区19450401057： 孟母戒子全文及翻译 - ？
博柔鸿邦： 【原文】孟母戒子 孟子少时,诵,其母方织.孟子辍然中止①,乃复进.其母知其(xuān)(无简体字)也②,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得.”其母引刀裂(1)其织③,以此戒之.自是之后,孟子不复喧矣. 【注释】 ...
雁塔区19450401057： 文言文字词解释孟母戒子 【原文】孟母戒子 孟子少时,诵,其母方织.孟子辍然中止,乃复进.其母知其(xuān)也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有... - ？
博柔鸿邦：[答案] 复:重新,再一次.何为:为何;何,什么 引:拿着 裂:劈开 以:用 此:这件事 自:自从 是:这 得:获得
雁塔区19450401057： 孟母戒子 译文 - ？
博柔鸿邦： 孟轲小时候,背诵诗文,他的母亲正在织布.小孟轲突然停止背书,然后再背诵下去.(发现这种情况),小孟轲的母亲知道他是因为分心遗忘了书中的内容,(于是)把他叫来问道:“为什么中途停止背书?”小孟轲回答说:“书中有些地方忘记了,后来又记起来了.”(这时),小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布,用这种方法来警告他(读书不能半途而废).从此以后,小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容.
雁塔区19450401057： 孟母戒子 文言文解释+习题解释越详细越好 - ？
博柔鸿邦：[答案] 孟母断织 孟子少时,诵,其母方织.孟子辍然中止①,乃复进.其母知其喧(xuān)也②,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得.”其母引刀裂其织③,以此戒之.自是之后,孟子不复喧(xuān)矣.注释:方:正.诵:背书.辍...
雁塔区19450401057： 求《孟母戒子》的译文 - ？
博柔鸿邦：[答案] 孟母戒子 [选文] 孟子少时,诵(1),其母方织.孟子辍然(2)中止,乃复进.其母知其讠宣(3)也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得.”其母引刀裂其织,以此戒(4)之.自是之后,孟子不复讠宣矣.[注释] (1)[诵...
雁塔区19450401057： 孟母戒子原文+翻译+答案？
博柔鸿邦： 原文 孟母戒子 孟子少时①,诵②,其母方③织.孟子辍然④中止,乃复进⑤.其母知其渲⑥也,呼而问之:“何为⑦中止?”对曰:“有所失,复得⑧.”其母引⑨刀裂⑩其织,以此戒之.自是之后,孟子不复一渲矣. 注释 ①少时:小时候 ...
雁塔区19450401057： 《孟母教子》文言文翻译 - ？
博柔鸿邦： (原文)昔孟子少时,父早丧,母仉[zhăng]氏守节.居住之所近于墓,孟子学为丧葬,躄[bì],踊痛哭之事.母曰:“此非所以居子也.”乃去,舍市,近于屠,孟子学为买卖屠杀之事.母又曰:“亦非所以居子也.”继而迁于学宫之旁.每月...
雁塔区19450401057： 孟母戒子 文言文解释+习题解释 - ？
博柔鸿邦： 孟母断织孟子少时,诵,其母方织.孟子辍然中止①,乃复进.其母知其喧(xuān)也②,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得.”其母引刀裂其织③,以此戒之.自是之后,孟子不复喧(xuān)矣.注释:方:正.诵:背书....
