高中答司马谏议书原文及翻译
高中答司马谏议书原文及翻译如下：
高中答司马谏议书原文如下：
某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术殊异，岂谓于此而遂为逆鳞之说乎？
予非敢自谓善其说，亦不以责于人，至于君实而甚愧。甚愧者，以予之不肖，而君实又独是之操，于是自非子之教，则几于不护细行。每念自度，不能堪此，至于迁国变都，皆计安所遇，而无一为可以出此。惟当一心以贺王者，安敢有他志以有劳于子。虽然，相从以来，过蒙奖擢，宠荣过于所望。今将别，愿子之言适如其心者。
翻译：
答复你的教诲。我私下里认为我们两人作朋友并相互往来的日子很长久了，但讨论国事常常意见不合。我们所持的政治主张完全不同，你哪里能说这是我要触犯你的话呢？我并不是敢说自己的主张完全正确，也不敢责备别人。至于说到你，却很让我感到惭愧。你对我所持的错误意见比一般人还要明显，这就不只是我自己一个人的主张有什么不对了。
因此，如果不是听了你的指教，几乎要因细小的行为不能克制而不对了。每次想到自己估计自己，恐怕不能忍受这种生活，以致把国家迁徙到别的地方，都是从自己所遇到的实际情势出发来考虑问题的，却没有什么是可以说出这种话的根据。
只应当一心一意地庆贺成功之日，怎么敢有别的意图来让您费心呢？即使如此，在一起相处以来，对我过分奖掖和重视，超过了我所期望的。现在将要分别了，希望你所说的都像你心里想的那样。
答司马谏议书赏析
这篇文章主要讲述了作者针对司马光指责新法实施侵官、生事、征利、拒谏、树敌等问题进行了有理有据的辩驳。文章言简意明、说理清晰、对答如流、巧用比喻、言近旨远，表现了作者非凡的思维。
从整体上看，此文虽篇幅短小，但却意蕴深长。从对事情的认识上看，可谓见解独到；从语言表达上看，如行云流水，汪洋恣肆，用词精准，修辞妥帖；从篇幅和反观处境上看，这篇文章将自身遭遇与新法成败联系起来，极具个人色彩，无疑已触及到政治斗争的核心。
另外，作者针对司马光指责新法侵官、生事、征利、拒谏的四大罪名，分别进行了辩驳。在文章中，作者先从谏议书提出的指责出发，逐一分析其不当之处，再从守法的角度说明自己无侵官之事。接着，作者又分析了司马光所说的其他情况，事是无条件的，利应顺其自然。
如果继续为改变朝廷之弊者进行排斥、打击，此又拒谏而愚民之时也，体现出王安石无私无畏的态度和胸襟。最后，则司马氏之所抵，岂特战国之时哉！王安石的态度也是：同进者应予以鼓励；同异者亦可借鉴，因人而已；党派之争必然殃及百姓；争论并无统一意见则不妥。此篇既立论公正又摆明立场和阐述了方法，真是箴规之意、恳切之情流注于字里行间。
唐宋八大家·答司马谏议书
[36]侵官、生事、征利、拒谏：这是司马光信中指责王安石变法的四条罪状。侵官，增设新官，侵犯原来官吏的职权。生事，废旧立新，名目繁多，生事扰民。征利，设法生财，与民争利。拒谏，拒绝接受别人的意见。[37]修：修正。[38]难壬（rén）人：批驳巧言献媚的人。壬人，奸人，佞人。指巧言谄媚...
答司马谏议书原文及翻译赏析
《答司马谏议书》翻译 鄙人王安石请启：昨天承蒙（您来信）指教，我私下认为与君实您交往相好的日子很久了，但是议论起政事来（意见）常常不一致，（这是因为我们）所持的政治主张和方法大多不同的缘故啊。虽然想要勉强劝说几句，最终也必定不被您所谅解，因此只是很简略地复上—信，不再逐—替自己辩护...
答司马谏议书原文及翻译注释
答司马谏议书原文及翻译注释如下：原文：某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辩。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。盖儒者所争，尤在于名实；名实已明，而天下之...
请问《答司马谏议书》的原文及翻译?
《答司马谏议书》原文及翻译如下：原文：启曰，昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复自辨。翻译：鄙人王安石请启，昨天承蒙指教，我私下认为与君实您交往相好的日子很久了，但是议论起政事来常常不一致，所持的政治主张...
答司马谏议书原文及翻译一句一译
《答司马谏议书》原文及翻译如下：原文：某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异 故也。翻译：鄙人王安石请启：昨天承蒙(您来信)指教，我私下认为与君实您交往相好的日子很久了，但是议论起政事来(意见)常常不一致，(这是因为我们)所持的政治主张和方法大多不同...
王安石《答司马谏议书》原文及翻译
《答司马谏议书》 作者:王安石 原文: 某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异 故也。虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辩。重念蒙君实视遇厚,于 反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。 盖儒者所重,尤在于名实;名实已明,而天下之理得矣。今君实...
答司马谏议书原文及翻译注释
答司马谏议书原文如下：某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实...
高中答司马谏议书原文及翻译
高中答司马谏议书原文如下：某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术殊异，岂谓于此而遂为逆鳞之说乎？予非敢自谓善其说，亦不以责于人，至于君实而甚愧。甚愧者，以予之不肖，而君实又独是之操，于是自非子之教，则几于不护细行。每念自度，不能堪此，至于...
答司马谏议书原文及翻译一句一译
答司马谏议书原文及翻译一句一译如下:原文:某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。翻译:安石启:昨日承蒙您来信指教,我私意以为跟您友好相处的日子很久了,但讨论国事往往意见不同,这是由于所采取的政治主张和方法不同的缘故。原文:虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不...
《答司马谏议书》原文、翻译及赏析
《答司马谏议书》节选自北宋文学家王安石《临川先生文集》。篇中对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。通假字，古今异义词，文言句式，一词多义，词类活用如下：一、通假字：1、不复一一自辨。辨：通“辩”...
致斌复方：[答案] [原文] 某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也.虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辩.重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也. 盖儒者所争,尤在于名实;名实...
潮南区19451212051： 《答司马谏议书》译文 - ？
致斌复方：[答案] [原文] 某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也.虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辩.重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也.盖儒者所争,尤在于...
潮南区19451212051： 《答司马谏议书》全文翻译 - ？
致斌复方： 【译文】 安石启:昨天承蒙您来信指教.我认为,我和您往来相好的时间很长了,但商讨政事却常常合不来,这是因为我们所采取的政治主张不同的缘故.如果硬要辨解,恐怕最后也未必能听得进去,所以过去只是简单地给您回封信,不再一一...
潮南区19451212051： 答司马谏议书翻译 - ？
致斌复方：[答案] 原文 某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也.虽欲强(qiǎng)聒(guō ),终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辨.重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也. 盖儒者所争...
潮南区19451212051： 求《答司马谏议书》的原文和翻译? - ？
致斌复方： [原文]某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也.虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辩.重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也.盖儒者所争,尤在于...
潮南区19451212051： 答司马谏议书1、虽欲强聒(guō ),终必不蒙见察.“见”2、举先王之政,以兴利除弊,“举”3、辟邪说,难壬(rén)人,不为拒谏.“辟”4、如曰今日当... - ？
致斌复方：[答案] 1、虽欲强聒(guō ),终必不蒙见察. “见”:蒙受 2、举先王之政,以兴利除弊, “举”:实行 3、辟邪说,难壬(rén)人,不为拒谏. “辟”:抨击 4、如曰今日当一切不“事”事, “事”:做
潮南区19451212051： 翻译《答司马谏议书》中句子“兴除利弊” - ？
致斌复方：[答案] “举先王之政,以兴利除弊,不为生事.” 意思是:实行古代贤明君主的政策,用它来兴办(对天下)有利的事业、消除(种种)弊病,(这)不能算是制造事端 其中“兴除利弊”主要指兴办对国家人民有益利的事业,除去各种弊端.
潮南区19451212051： 阅读《答司马谏议书》完成后面题 (19分)答司马谏议书〔宋〕王安石某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也... - ？
致斌复方：[答案]【小题1】D 【小题2】D 【小题3】D 【小题4】(1)所持的见解(治国之道、政治主张)在许多方面不同的缘故啊.(2)评击不... 成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来.此题翻译时需要注意的关键词句有:术(见解)、故(缘故)、说...
潮南区19451212051： 阅读下面的文言文,完成问题.答司马谏议书王安石 某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也.虽欲强聒,... - ？
致斌复方：[答案] (1)本题考查一词多义.要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义.结合自己对... 第二个“所以”指用来…的东西;故选C. (2)本题考查翻译语句.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,...
