4=1+3=4-0=怎么做一年级
解题过程如下：
题目中已经给出了最后结果，而之后的式子都是根据结果列出的等式，如1+3=4，4-0=4。根据结果继续反推出题目，如哪两个数字经过运算能得到4，而要求的阶段是1年级，可以从10以内找到相关数值，以此为思路，就可以列出以下式子。
一、加法：2+2=4。
二、减法：9-5=4；8-4=4；7-3=4；6-2=4；5-1=4。
解题思路
1、题目是一道经常出现的加（减）法变型题，考点是如何转换思路求未知数。
2、以题目为例，已经给出了等式以及最后结果，也就是说，要的就是哪些等式可以得到相同的结果，在这种情况下，只要最后计算的结果是这个“4”的式子就符合条件。
3、限定题目为一年级，就可以选取10以内的数字，根据运算结果反推，在这个基础上进行计算即可求得。
4+1〇4+0这个题怎么做？
设函数f(x)=│2x-1│+x+3
1.f(x)=│2x-1│+x+3 f(-x)=|-2x-1|-x+3;-f(x)=-|2x-1|-x-3,因为：f(-x)不等于f(x)也不等于-f(x),所以f（x）为非奇非偶函数；2。当x=1\/2时，f（x）min=7\/2；3。F（X）<=5 |2x-1|+x+3<=5 |2x-1|+x<=2 0<=|2x-1|<2-x,所以x<=2;当2x-1>=...
0,1,2,3,4可以组成没有重复的三位数有多少,数字不重复.
24种。用分步法，百位数不会是0，所以有4种，个位和十位是剩下4个选2个的组合（是组合不是排列,如21和12是重复数字），故是4*3\/2=6种 总共4*6=24种 两个常用的排列基本计数原理及应用 1、加法原理和分类计数法：每一类中的每一种方法都可以独立地完成此任务；两类不同办法中的具体方法，...
如果1=5,2=15,3=215,4=2145那么5=
综述：21485。若此题属于“脑经急转弯”类型，那么显然，既然前面有“1=5”，那么必然就有后面的结果“5=1”，而不去考虑其它因素的干扰。若此题属于“数学逻辑推理”类型，可以将结果进行拆分，“1=5”中1-0=1且1为2的0次方，“2=15”中3-1=2且2为2的1次方，“3=215”7-3=4且4为2...
1 2 3 4 5 6 7 8 9=100 填加号或减号 怎么解答
结果可以是：1+2+34-5+67-8+9=100；12+3-4+5+67+8+9=100；123-4-5-6-7+8-9=100；123+4-5+67-89=100；123+45-67+8-9=100；123-45-67+89=100；12-3-4+5-6+7+89=100；12+3+4+5-6-7+89=100；1+23-4+5+6+78-9=100；1+23-4+56+7+8+9=100；1+2+3-4+...
把0,1,2,3,4,5,6,7,8,9填在口里,每个数只能用一次口+口=口+口=口+囗...
方框中的数字依次填写：1+8=2+7=3+6=4+5=9+0 【解析】本题考查的是加法运算（10以内加法计算）。因为从0-9，后面的数逐渐比前面的数大一，所以将首尾相加即可得出答案为：1+8=2+7=3+6=4+5=9+0，对应填空即可。10以内加减法要牢记：“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“...
1,2,3,4,5,6,7,8,9,0一共有多少种组合
不用软件！若是随便组合(完全用上这10个数但不重复)的话，总共有10！=3628800种！若是组成一个十位数(各位数均不相同，0不能在最前面)的话，总共有10！-9！=9*9！=3265920种！注：10！表示从1一直乘到10；9！表示从1一直乘到9.还有什么疑问？问题补充：10个数字组成的不同十为数，用什么...
求矩阵A=(-2 1 1 0 2 0 -4 1 3)的特征值和特征向量
求特征值，就是要解方程|λE - A| = 0，展开可得λ1 = λ2 = 2，λ3 = -1，求特征向量，就是解方程组 (λE-A)X=0，其中 λ=2 或 -1，用行初等变换，易得：属于 2 的特征向量 η1=（1，0，4）^T，η2=（0，1，-1）^T，属于 -1 的特征向量 η3=（1，0，1）^T。...
求矩阵A=[3 1 0 ;4 0 0; 0 0 4]的特征值和相应的全体特征向量
所以A的全部特征值为λ1=λ2=4，λ3=-1。将λ1=λ2=4代入(λ1E-A)X=O，将系数矩阵化成行最简形，求出基础解系包含的解向量。令ξ1=[1，1，0]T，ξ2=[0，0，1]T，所以属于特征值4的全部特征向量为t1ξ1+t2ξ2（t1，t2不全为0）。同理将λ3=-1代入(λ3E-A)X=O，求得解...
1\/3-1\/4等于多少?
1\/3-1\/4等于1\/12。解题思路：1\/3-1\/4首先找出分母的公约数，然后进行通分，得出分母12，此时分子变为4和3，可得十二分之四减十二分之三等于十二分之一。根据分数（式）的基本性质，把几个异分母分数（式）化成与原来分数（式）相等的同分母的分数（式）的过程，叫做通分。分数减法同整数的减法...
...解下列二元一次方程组:第一题(1)2分之Y+3分之X=13(2)3分之Y-4分...
同时除以-8: y=3 (4)把(4)代入(3) x=4-3 x=1 加减法：原式: {x+y-4=0 (1){5x-3y+4=0 (2)(1)乘3+2: [3(x+y-4)]+(5x-3y+4)=0 去括号： 3x+3y-12+5x-3y+4=0 移项： (3+5)x+(3-3)y=0-4+12 合并同类项： 8x=8 同时除以...
温盆利脑： 我觉得这个题没有固定答案 你可以现在第一个空填一个数 比如2 则(2)+4=(9)-3=(6)+0=(7)-1 你可以看下题目还有没有其他要求 或者直接像我或者楼下的答案这么填
兴国县18854223502： 一年级,把,0.1.2.3.4.5.这六个数字,使等式成立,每个数只用一次, - ？
温盆利脑： (4-2)+3+5=10
兴国县18854223502： 一年级4=()+()=()+()=()+() - ？
温盆利脑： 4=(0)+(4)=(1)+(3)=(2)+(2)
兴国县18854223502： 一年级数学5 - 2的三种算法 - ？
温盆利脑： 第一种 5-2 =5-2-0 =3 第二种5-2 =5-1-1 =4-1=3 第三种5-2 =5-0-2 =5-2 =3
兴国县18854223502： 一年级数学题三个三个的数正确答案是 - ？
温盆利脑： 算一算.4+3-2=4-2+3=2+3+4=9-6+3=8-2-2=9+1-5=4+5-7=3+7-2=1+4+5=10-4-4=2+7+0=7-6+5=8-1-3=2+6-7=3+3+3=7+2-5=10-6+5=9-2-2=9-8+5=10-4+5=1.64里面的＂6＂在(十)位上,表示(6)个(十).
兴国县18854223502： 一年级数学挑战题○+○=4 □ - ○=1 ○=( )□=( ) 这一题怎么做 - ？
温盆利脑： 一年级数学挑战题○+○=4 □-○=1 ○=(2 )□=(3 ).这一题怎么做解:由○+○=4得2○=4,即○是4的一半,得○=2.(即○=4/2=2.)由 □-○=1而○=2得□-2=1由3-2=1得□=3.(即□=2+1=3.)故○=2,□=3.
兴国县18854223502： 小学一年级的题,请问如何解答 - ？
温盆利脑： 1,1+3=4,6+3=9,2+3=5,4+3=7,0+3=3,3+3=6,5+3=8,7+3=10 5-2=3,3-2=1,8-2=6,6-2=4,2-2=0,9-2=7,4-2=2,7-2=52,答案是竖着排列 小于,小于,等于 小于,等于希望对你有帮助,望采纳,谢谢,有其他问题可以追问
兴国县18854223502： () 4=() - 3=() 0=() - 1这道题怎么做 - ？
温盆利脑： 你好!答案为:(2)+4=(9)-3=(6)+0=(7)-1
兴国县18854223502： 一年级数学画一画算一算四减零等于几 - ？
温盆利脑： 4-0 =4 希望能帮到你,请采纳正确答案. 你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力
兴国县18854223502： 一年级数学题:( )+( )=3+1怎么做 - ？
温盆利脑： 2+2或者0+4或者4+0
