使奕秋诲二人奕的意思

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  “使奕秋诲二人奕”的意思:让奕秋教两个人下棋。这句话出自《孟子·告子》中的《学奕》,本文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,告诉人们做事的时候应该专心致志,不能三心二意。

  《学奕》

  先秦·孟子

  弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

  译文

  弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人学习的时候十分专心,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有大雁(或是天鹅)要飞来,想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗?说:不是这样的。

   《孟子》简介

  《孟子》一书有三万五千多字,是孟子的言论汇编,由孟子弟子观察孟子言行编写而成,其中记录了孟子的语言、政治观点(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民贵君轻)和政治行动,属儒家经典著作。其学说出发点为性善论,提出“仁政”、“王道”,主张德治。




使奕秋诲二人奕的意思
意思是:让弈秋教两个人下棋。1、原文 孟子曰:“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志。则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈...

《弈秋诲弈》的翻译
一、译文:弈秋,是全国善于下棋的人。让他教两个徒弟学习下棋,其中一个徒弟专心致志,一心一意只听弈秋的话;另一个人虽然也在听讲,心里却老想着有天鹅将要到达,想着要拉开弓将它射下,虽然和另一个人一起跟弈秋学习,却比不上人家。难道是他的智商比不上另一个人吗?回答说:不是这样的。二...

弈秋诲二人弈的意思
“今夫弈之为数,小数也。不专心致志,则不得也。”的意思是:“下棋作为技艺,是小技艺;不专心致志,就学不到手。”这句话出自《孟子·告子上》的一篇文言文《奕秋》,这篇文言文说明了学习要专心致志,不可一心二用,否则什么也学不会的道理。作品原文:孟子曰:“无或乎王之不智也。虽有天...

使奕秋诲二人奕的意思
“使奕秋诲二人奕”的意思:让奕秋教两个人下棋。这句话出自《孟子·告子》中的《学奕》,本文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,告诉人们做事的时候应该专心致志,不能三心二意。《学奕》先秦·孟子 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心...

使弈秋诲二人弈的翻译
使弈秋诲二人弈的翻译:让弈秋教导两个人下围棋。《学弈》原文及翻译:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。译文:弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导...

弈秋败弈的译文
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。2、译文 弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人...

《奕秋学奕》原文和翻译是什么?
原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。译文:弈秋,是全国的下棋高手,让弈秋教导两个人下围棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个...

《学弈》的全文意思
全文意思:弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心想着有天鹅将要飞来,想要取来弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?有人说:不是这样的...

《学弈》这篇文言文的使弈秋诲二人弈的意思是什么?
使弈秋诲二人弈。意思是:假如弈秋教两个人下棋。

奕秋,通国之善弈者也。的翻译
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。全文翻译 弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人...

惠水县18389723405: 弈秋诲二人弈 - 搜狗百科
甄良多康: 第一个奕是人名,因为他善于下棋,所以乘他为奕秋.第二个奕是下棋的意思.

惠水县18389723405: 使弈秋诲二人弈中奕的意思?急·~·```·` -
甄良多康:[答案] 使:让弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之(为)听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.课文主要讲棋艺精湛的弈秋,同时教二人下...

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甄良多康: 让奕秋教导两个人下棋

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甄良多康: 弈秋,通国之善弈者也,使弈秋诲二人弈.其一人专心致志,唯弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之与,曰:非然也. 弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的

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甄良多康: 奕秋,全国上下善于下棋的人.假若让奕秋教两个人下棋,其中一个专心致志,只听奕秋的讲解

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甄良多康: 使是命令派遣的意思,通句省略了一个主语,(国君)命令奕秋教两个人下棋.

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甄良多康:[答案] 让 教诲

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甄良多康: 弈秋,是全国善于下棋的人.假使他教两个徒弟学习下棋,其中一个徒弟专心致志,一心一意只听弈秋的话;另一个人虽然也在听讲,心里却老想着有天鹅将要到达,想着要拉开弓将它射下,虽然和另一个人一起跟奕秋学习,却比不上人家.难道是他的智慧比不上另一个人吗?回答说:不是这样的.

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甄良多康: “使弈秋诲二人弈”,弈秋,这是人名,那个最会下棋的人得名字.第二个“弈”字,意思是:下棋.

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