我提问的是课文的题目
仔细读课文，好好品味，然后把主要内容连起来想一想，从细节入手，就可提出不懂的问题。比如；这篇课文为什么这么写？这一小节可不可以省略？这两句中相近的两个词可不可以换？结尾为什么采用这种手法，等等。
作文题目就是一篇文章的题目，要写的文章的名字。如：初中生作文题目大全 1.题目：我的课余生活要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。 2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大) 要求：任选一题，要写出真情实感
第一单元1．《草原》
2．《丝绸之路》
3．《白杨》
4．《把铁路修到拉萨去》
《语文园地一》
第二单元
5．《古诗三首》
6．《冬阳·童年·骆驼队》
7．《祖父的园子》
8．《童年的发现》
9．《儿童诗两首》
《词语盘点》
《口语交际·习作二》
《回顾·拓展二》
第三单元
10．《杨氏父子》
11．《晏子使楚》
12．《半截蜡烛》
13．《打电话》
《词语盘点》
《口语交际·劝说》
《习作·发言稿》
《回顾·拓展三》
第四单元
14．《再见了，亲人》
15．《金色的鱼钩》
16．《桥》
17．《梦想的力量》
《词语盘点》
《口语交际·习作四》
《回顾·拓展四》
第五单元
18．《将相和》
19．《草船借箭》
20．《景阳岗》
21．《猴王出世》
《词语盘点》教学设计
《口语交际·习作五》
《回顾·拓展五》
第六单元
《信息传递改变着我们的生活》
《利用信息，写简单的研究报告》
第七单元
22．《人物描写一组》
23．《刷子李》
24．《金钱的魔力》
《词语盘点》《口语交际·习作七》
《回顾·拓展七》
第八单元
25．《自己的花是让别人看的》
26．《威尼斯的小艇》
27．《与象共舞》
28．《彩色的非洲》
《词语盘点》《口语交际·习作八》
《回顾·拓展八》
1
我提问的是课文的题目
1．《草原》2．《丝绸之路》3．《白杨》4．《把铁路修到拉萨去》《语文园地一》第二单元 5．《古诗三首》6．《冬阳·童年·骆驼队》7．《祖父的园子》8．《童年的发现》9．《儿童诗两首》《词语盘点》《口语交际·习作二》《回顾·拓展二》第三单元 10．《杨氏父子》11．《晏子使楚》12．《...
可以从内容什么提出问题,激发对文章的探索?
如《狼牙山五壮士》，读完课题后我们可以提出问题：五壮士指的都有谁？为什么称他们是壮士？题目改为“狼牙山五战士”行吗？这些问题，直触中心，为更好地理解课文做了铺垫。
四年级下册语文第七课怎样提问?
1、课文题目为什么是“尊严”？本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。2、“只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。”这个年轻人为什么例外？这句话抓住了年轻人的外貌描写。“例外”在这里指他没有吃衣西，年轻人“例...
阅读一个豆荚里的五粒豆可以针对课文的什么提问
可以针对课文提出以下提问：1、豌豆在家庭里的地位是怎样安排的？2、豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？3、五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？4、课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？5、母亲为什么要把一株豌豆苗说成“一个小花园”？6、掉到水...
在学习课文的过程当中,我们都是怎样提问题的?
答案：可以针对课文内容进行提问；可以从课文的写法，如详写、略写、修辞手法、前后照应等方面来提问；也可以从课文告诉我们的道理、启发等角度来提问；还可以联系生活实际进行提问。【第二题】下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论，你从中受到什么启发？大家看到书上小组提问的清单 第一个问题：无线...
四下语文《小英雄雨来》一文提一个问题解答
例如，你可以提一个问题：雨来的家乡为什么叫芦花村？（解答：抓住课文第一自然段中的有关语句回答即可）再如，可问：雨来是一个怎样的孩子？根据课文内容，可以这样解答：他游泳本领高，是一个热爱祖国、机智、勇敢、坚强的孩子。又如，可问：课题中为什么称雨来是“小英雄”？根据课文内容，可以这样...
呼风唤雨的世纪这篇课文可以提出什么问题
1、课文哪些地方体现了20世纪的“呼风唤雨”呢？2、地球村说明了什么？3、学完课文后，你们又是怎样认识“呼风唤雨”的呢？4、在20世纪以前，人类的生活又是怎样的呢？5、大家觉得21世纪还会有哪些发现与发明？《呼风唤雨的世纪》 可以分为三个部分 第一部分（第1自然段）：20世纪是呼风唤 雨...
根据骆驼寻宝记这篇课文的启示写一篇作文600字
1．提问：课文的层次非常明显，请同学 们给课文划分层次。2．提问：课文题目是《骆驼寻宝记》，为 什么用将近一半的篇幅来写众多动 物在寻宝途中的表现呢 3．语言赏析：结合课后练习二，说说作 者是怎样抓住动物的特点进行描写 的。(为了便于学生描述，老师可先做一 个示例：作者用了“一群”、“挤...
夜间飞行的秘密针对课文的写作方法提出的问题?
这里根据提问，主要是针对《夜间飞行的秘密》这篇课文的写作方法而提出的一些问题，同时附上参考答案，供学习时参考。1.“为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验”这句话在写法上起什么作用？这句话叫做过渡句，其作用就是“承上启下”：第一句“为了弄清楚这个问题”紧承上文，也叫“承...
从课文题目入手来理解文本内容
我上课就习惯了让学生从题目入手来质疑问难,同一篇课文的题目他们就会有不同的疑问会产生许多的想法。 我在教部编版二年级语文下册第二单元中的《一匹出色的马》时,我先出示马字,认识马字的演变过程板书马,接着我提问马用哪个量词合适(一匹)。我又问那如果让你来描述这是一匹什么样的马,你会加个什么样的修饰...
线毕通窍： 1、朗读课文.说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思.答:(1)完全、彻底地为人民服务是我们的革命宗旨.(2)为人民的利益而死意义比泰山还重.(3)正确对待批评,为了人民的利益坚持好的改正错的.(4)正确对待困难,对待同...
隆德县17775217166： 尊严的意思 第七课尊严提问:课文的题目为什么叫做“尊严”?从年轻人哈默和杰克逊大叔身上,我们学到了什么? - ？
线毕通窍：[答案] 2.学到的:我觉得故事中施舍者的反衬作用更有助于理解杰克逊大叔.哈默和故事中的主人公都一样坚持维护自己的尊严,可是,他们的命运却截然不同.哈默遇到的杰克逊大叔没有趾高气昂地吆喝,而是将食物送到他的面前,这有点...
隆德县17775217166： 课文的题目为什么叫一路花香它的寓意是什么 - ？
线毕通窍： 《一路花香》这则寓言讲的是两只水罐的故事.一只有裂缝的水罐在完好无损的水罐面前感到惭愧,并向挑水工道歉,挑水工告诉它,正是利用它裂缝漏出的水浇灌了美丽的鲜花,从而揭示世界上任何人、任何东西都具有自身的价值,要学会正确认识自己和别人,物尽其用,人尽其才,进而迎来“一路花香”的美好人生的寓意.
隆德县17775217166： 问疑难,读了找春天课文我要提一个问题 - ？
线毕通窍： 提出问题:课文主要讲了什么? 回答:作者把春天比作一个小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美丽,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她活泼,娴熟地弹奏着动人的音符,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着……
隆德县17775217166： 课文题目是 黄河化险 ,这里的 险 具体指什么? - ？
线毕通窍： 指代文中有关黄河的险境并衬托化险人员的艰辛与不容易.
隆德县17775217166： 课文的题目为“伟大的悲剧”,悲剧就是以悲剧的结局结尾的故事,既然是悲剧故事为什么蕴含着伟大呢?这是否 - ？
线毕通窍： 不矛盾.“悲剧”就是“悲”在斯科特等人的失败之悲,死亡之悲,作证之悲和世人哀悼之悲.它们“悲”在失败,而冒险的精神的伟大;他们“悲”在为胜利者作证,而诚信的绅士风度的伟大;他们“悲”在生命的毁灭,而团结无私,献身科学精神而伟大;他们“悲”在世人哀悼,而人们从中获得精神鼓舞而伟大.他们之所以“伟大”,是因为他们诚实守信,坚毅执着,团结协作而拥有无私的爱.斯科特等人虽然在与大自然的搏斗中倒下了,但是他的心灵接受了考验,变得无比的崇高.有价值的美的毁灭,当然是伟大的悲剧. 选我谢谢,我是一个一个字打出来的.谢谢您!
隆德县17775217166： 我想的问是课文里出来的一个 造句子题问题是这样的,用以下词组写出2至3个句子来:the owner of a shop wanted to see how polite hie assistant were--... - ？
线毕通窍：[答案] how polite hie assistant were 这句是一个宾语从句,要用陈述句语序.你查一下语法书句子部分,会有的.how是个程度副词,his assistant were very polite 中的very就是程度副词,修饰形容词polite.如果对上句中的very提...
隆德县17775217166： 根据课文内容提问1、《我们去看海》以“我们去看海”的呼唤贯穿始终.既有对海的______________,又有对生命的__________________.2、《致老鼠》... - ？
线毕通窍：[答案] 向往与追求 期望与启迪 老鼠 自己的朋y友 有缺点的朋友 比喻 “山上的小火车” “火车到了站”
隆德县17775217166： 童年的朋友这篇课文的题目 - ？
线毕通窍： ⒉ 提问:在这句话中,作者把外祖母当作了自己的朋友,同时文章的题目也是“童年的朋友”,这个题目合适吗?文章哪些内容可以体现出两人的关系是朋友? 明确:①说话的语气“温暖而柔和”. ②对于睡觉问题的处理——“不想睡就不睡好了”. ③关于奶瓶的问题的处理——“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小声点说”.http://wenwen.sogou.com/z/q718032744.htm
隆德县17775217166： 秀才偶想请教大虾们一道题.六年级课文《我的战友邱少云》第七自然段集中描写了“我”的心情变化:( ( ( ( ( ).我提问太多,请大虾们不要耻笑啊! - ？
线毕通窍：[答案] 六年级课文《我的战友邱少云》第七自然段集中描写了“我”的心情变化:( 紧张 ( 担心 ( 矛盾 ( 痛苦 )
