阅读一个豆荚里的五粒豆可以针对课文的什么提问

阅读一个豆荚里的五粒豆，可以针对课文的什么提问，也可以针对什么提问。~

可以针对课文提出以下提问：
1、豌豆在家庭里的地位是怎样安排的？
2、豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？

3、五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？
4、课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
5、母亲为什么要把一株豌豆苗说成“一个小花园”？
6、掉到水沟里的那粒豌豆真的很了不起吗？
7、小姑娘看到豌豆开花时的心情是怎样的？

你好！《一个豆荚里的第五颗豆》主要描写豆子不小心落在了一个瘫痪的小女孩的窗台边，他没有埋怨恶劣的环境，努力的生根发芽，它吸引了窗户里面的小女孩，为了能每天看到发芽的豆苗，吃尽了千辛万苦，终于奇迹般地站了起来，真是不可思议！针对一文的写法，可以提出以下问题：1.假如你是豆荚里的一粒小豆，你会说些什么？你会怎么做？2.小豆荚们这么可爱，你一定有很多话对小豆们说，先说一说？3.豌豆“家庭里的地位”是什么?4.小豌豆是怎样长大的?
祝你生活愉快！

可以针对课文提出以下提问：
1、豌豆在家庭里的地位是怎样安排的？
2、豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？
3、五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？
4、课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
5、母亲为什么要把一株豌豆苗说成“一个小花园”？
6、掉到水沟里的那粒豌豆真的很了不起吗？
7、小姑娘看到豌豆开花时的心情是怎样的？
8、小豌豆们都有怎样的愿望和理想？
9、最后一粒豌豆生长的环境怎样？
10、最后一粒豌豆带给生病的小女孩怎样的变化？
11、从几粒豌豆的不同态度和命运中，我们能得到什么启悟？

可以针对课文提出以下提问：
1、豌豆在家庭里的地位是怎样安排的？
2、豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？
3、五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？
4、课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
5、母亲为什么要把一株豌豆苗说成“一个小花园”？
6、掉到水沟里的那粒豌豆真的很了不起吗？
7、小姑娘看到豌豆开花时的心情是怎样的？
8、小豌豆们都有怎样的愿望和理想？
9、最后一粒豌豆生长的环境怎样？
10、最后一粒豌豆带给生病的小女孩怎样的变化？
11、从几粒豌豆的不同态度和命运中，我们能得到什么启悟？

可以针对课文提出以2113下提问：
1、豌豆5261在家庭里的地位是怎样安排的4102？
2、豌豆为什么想出去？哪个词具体1653说明了想出去的理由？
3、五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？
4、课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
5、母亲为什么要把一株豌豆苗说成“一个小花园”？
6、掉到水沟里的那粒豌豆真的很了不起吗？
7、小姑娘看到豌豆开花时的心情是怎样的？
8、小豌豆们都有怎样的愿望和理想？
9、最后一粒豌豆生长的环境怎样？
10、最后一粒豌豆带给生病的小女孩怎样的变化？
11、从几粒豌豆的不同态度和命运中，我们能得到什么启悟？

为什么五粒豆在豆荚里面看见豆荚变黄了，会觉得整个世界都是黄的。

课文被青苔包裹的豌豆像一个囚犯。

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龙州县13322966377： 一个豆荚里的五粒豆,专门对这个课题可以想出什么问题 - ？
梅伊达乐： 专门针对一个豆荚里的五粒豆这个课题,可以出五粒豆的形态差异,五粒豆的物质含量变化等等.

龙州县13322966377： 一个豆荚里的五粒豆,有几部分? - ？
梅伊达乐： 课文《一个豆荚里的五粒豆》,可以分成三个部分 第一部分(第1~12自然段):写豆荚里的五粒豌豆各有不同的打算.第二部分(第13~21自然段):写最后一粒豌豆落到窗子下面的裂缝里,顽强地生长,最终开出了漂亮的豌豆花,给生病的小女孩带来了希望. 第三部分(第22~24自然段):交代其他几粒豌豆的命运,表达作者对不同的生活态度的看法.

龙州县13322966377： 一个豆荚里的五粒豆这篇课文讲母亲对小女孩的什么之情? - ？
梅伊达乐： 疼爱之情. 一朵盛开的、粉红色的豌豆花和一个眼睛发着生命的亮光的小女孩,构成了美丽的窗台印象.当小女孩在豌豆花上面交叉着一双小手、感谢上帝的时候,小女孩亦如花的绽开,是人世间至美的景象. 一粒豌豆与一个病孩子建立了亲...

龙州县13322966377： 一个豆荚里的五粒豆里边课文为什么多次提到太阳光? - ？
梅伊达乐： 太阳光代表着温暖、生命和活力,而这篇课文告诉我们的是乐观积极向上的去面对生活. 豆荚里的第五粒豆子不小心落在了一个瘫痪的小女孩的窗台边,他没有埋怨恶劣的环境,努力的生根发芽,它吸引了窗户里面的小女孩,为了能每天看到发芽的豆苗,吃尽了千辛万苦,终于奇迹般地站了起来.豌豆的成长给了女孩希望,让女孩心情变好,女孩因此变得坚强,所以慢慢好起来了.这就是奇迹,是爱的力量.

龙州县13322966377： 一个豆荚里的5粒豆.其余几粒豌豆呢?这句话在文中的作用是什么? - ？
梅伊达乐： 一个豆荚里的5粒豆.其余几粒豌豆呢?这句话在文中的作用是: 1、发出提问,引起人的思考.激发人的阅读兴趣. 2、引出下文,点名了写作方向. 3、引出了几粒豆荚不同的命运,形成强烈的对比. 《一个豆荚里的物粒豆》原文: “真的...

龙州县13322966377： 一个豆荚里的五粒豆其中的问题是小女孩的身体为什么一天比一天好起来? - ？
梅伊达乐： 因为随着豌豆的发芽、长叶、爬藤、开花,小女孩从中看到了顽强的生命力,汲取了生存的力量.小女孩儿受到了豌豆的感染和鼓舞,渐渐地康复起来.

龙州县13322966377： 一个豆荚里的五粒豆有几个比喻句 - ？
梅伊达乐： 《一个豆荚里的五粒豆》课文中的比喻句:青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯. 恰恰是这粒豌豆,在长满了青苔的裂缝里发芽、开花,给生病的小女孩带去了快乐和希望.其他四粒豌豆要么成为鸽子的美食,要么落在水沟里,没有多大用处.

龙州县13322966377： 一个豆荚里的五粒豆 阅读答案 关于梦想,你一定有许多话想说.联系短文,谈谈你的感受和想法. - ？
梅伊达乐： 1、“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒,其性格特点是( D ) A、随遇而安,理想远大 B、充满自信,理想远大 C、重视荣誉,不甘落后 D、妄自尊大,自高自傲 2、写出下列句子的言外之意. ...

龙州县13322966377： 一个豆荚里的五粒豆的提纲怎么写? - ？
梅伊达乐： 一个豆荚里的五粒豆的提纲可以这么写: 第一粒:飞向世界 第二粒:飞进太阳 落到脏水沟里 第三、四粒:射的最远 第五粒:该怎么样就怎么样 一株植物 随遇而安 爱

龙州县13322966377： 在安徒生童话里,一个豆荚里的五粒豆最后一颗豆子怎么样了?？
梅伊达乐： 《安徒生童话》中,豆荚里的五粒豆最后一颗豆子不小心落在了一个瘫痪的小女孩的窗台边,它埋怨过恶劣的环境,但不灰心,不失望,努力地生根发芽,给小女孩带去了生的希望和美好.豆荚里的五粒豌豆,它们嫩生生的, 发着绿油油的光芒...