牛郎织女课文人物性格
老年是一位善解人意，知恩图报，具有人性的神牛。
牛郎是一位天性善良，勤劳勇敢的普通凡人。
织女是一位天真纯朴，渴望凡间爱情生活，敢于反抗的神女。
如满意，请采纳哈哈！！
在牛郎织女这个故事里，各个人物的形象是什么？《牛郎织女》是千百年来广为人们传诵的民间故事。织女勤劳善良，与自己的丈夫牛郎感情真挚，已经定格在读者心中，成为了一个经典化的扁平化人物。相比于在牛郎、王母娘娘二个人物，织女应该是最为光辉灿烂，甚至有些伟大。织女的光辉灿烂，不仅在于她勤劳善良，更在于她面对强大的专制制度，勇于抗争、敢于抗争。
为什么这样说呢？因为织女所处的是一个专制社会。织女之所以能够来到人间，是因为王母娘娘多喝了几杯美酒，靠在宝座上睡着了。织女和众仙女见机会难得，便一起飞到了人间。这两句透露出这样的信息，如果私自来到人间，就是违反了天条，触犯了天上的法律，是对君权的背叛，对专制社会的背叛。
所以，织女嫁给牛郎，是对现行制度的抗争。织女是一个勇士。也许这种抗争，是一种无助的抗争，但她用自己的行为切切实实地做了。第四，面对强大的专制制度，勇于抗争、敢于抗争，最终使织女成为故事中最为光辉灿烂的人物。因为织女的抗争，是以牺牲家庭的幸福、家庭的天伦之乐、永远忍受夫妻、骨肉的分离为代价的。因为当时社会中个人幸福的独立诉求，在专制的制度下很多时候无法实现，何况是一个弱女子呢。织女用自己的牺牲，对专制的社会的无奈反抗，成就了自己的光辉形象。
事实上，不光织女如此，文中主人公代表着反封建的那批人，“父母du之言，媒妁之命”是古代女子出嫁的命运，自己没有追逐爱情的权利，只能听从家族的安排，失去人身自由。在婚姻面前，只有门当户对，没有自由与爱情，王母以一个古代封建家长的态度出现在相爱的两个人的面前，一只玉簪就轻易的摧毁了他们的爱情。但是他们是坚强的，就算有人阻止，不被人祝福，他们还是要力争为自己争取机会，追求爱情与自由，追求幸福生活。尽管不能天天见面，但是每年的七夕是他们全家的幸福之日。
牛郎:善良、吃苦耐劳、勤劳、朴实、勇敢追求美好生活。
织女：美丽善良、心灵手巧、渴望自由，有反抗精神。
王母娘娘：心狠手辣、不讲骨肉亲情、专制。
老牛：忠实、善解人意。
牛郎织女是非常有名的一个汉族民间传说故事，是中国人民最早关于星的故事。
南北朝时代任昉的《述异记》里有这么一段：“大河之东，有美女丽人，乃天帝之子，机杼女工，年年劳役，织成云雾绢缣之衣，辛苦殊无欢悦，容貌不暇整理，天帝怜其独处，嫁与河西牵牛为妻，自此即废织紝之功，贪欢不归。帝怒，责归河东，一年一度相会。”
扩展资料：
夏夜在室外乘凉的时候，可以看到头顶上方有一颗明亮的星星，旁边还有四颗小星，好像织布的梭子，那就是织女星。隔着银河，在东南方有一颗亮星，两旁各有一颗小星，那就是牛郎星，与织女星隔河相望。
神话毕竟是神话，牛郎与织女要在一夜之间相会是不可能的。牛郎星和织女星都是离我们非常遥远的恒星，它们都比太阳还要巨大，只因为它们离我们十分遥远。在天文学上，测量恒星之间的距离，大多用“光年”来计算。光年就是每秒钟走30万千米的太阳光在1年里所走的距离。牛郎星离我们有16光年，织女星离我们27光年，所以看上去只是小小的光点。
牛郎:热爱生活,热爱自由,情趣美好,深情重义.
织女:追求自由与美好幸福的生活,深情重义,情趣美好.
王母娘娘:扼杀他人自由与幸福生活,冷酷无情,封建家长代表人物.
老牛:有恩必报,重情重义,宅心深厚.
牛郎:善良,朴实,热爱生活,热爱自由,富有爱心,诚实,
织女:追求自由与美好幸福的生活,善良
王母娘娘:扼杀他人自由与幸福生活
老牛:有恩必报,重情重义,宅心深厚.
牛郎:善良、吃苦耐劳、勤劳、朴实、勇敢追求美好生活。
织女：美丽善良、心灵手巧、渴望自由，有反抗精神。
王母娘娘：心狠手辣、不讲骨肉亲情、专制。
老牛：忠实、善解人意。
牛郎织女是非常有名的一个汉族民间传说故事，是中国人民最早关于星的故事。
南北朝时代任昉的《述异记》里有这么一段：“大河之东，有美女丽人，乃天帝之子，机杼女工，年年劳役，织成云雾绢缣之衣，辛苦殊无欢悦，容貌不暇整理，天帝怜其独处，嫁与河西牵牛为妻，自此即废织紝之功，贪欢不归。帝怒，责归河东，一年一度相会。”
王母（残暴专制）老牛（宅心仁厚）哥嫂（自私自利）织女（心灵手巧）牛郎（勤劳善良）
牛郎织女课文人物性格
牛郎:善良、吃苦耐劳、勤劳、朴实、勇敢追求美好生活。织女：美丽善良、心灵手巧、渴望自由，有反抗精神。王母娘娘：心狠手辣、不讲骨肉亲情、专制。老牛：忠实、善解人意。牛郎织女是非常有名的一个汉族民间传说故事，是中国人民最早关于星的故事。南北朝时代任昉的《述异记》里有这么一段：“大河之东，有...
第十课牛郎织女表现了牛郎什么样的品质?
在课文《牛郎织女》里，可看到牛郎具有善良、勤劳、勇敢、坚韧、忠于爱情等品质。他善待老牛可见其善良，他一人耕耘可见其勤劳，他按老牛的话认识到织女可见其勇敢，他不怕天兵天将追寻织女可见其坚韧和对爱情的忠贞。
牛郎织女一课中,联系课文内容写织女给你的印象?
织女：美丽、贤惠、敢于追求幸福。《牛郎织女》这篇课文通过写牛郎织女的爱情故事，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。
牛郎,织女, 老牛,王母娘娘,都给读者留下了深刻的印象。结合课文...
我最喜欢的是织女，她美丽善良、心灵手巧、渴望自由，有反抗精神，课文中其他三个角色给人的印象如下：牛郎：善良、吃苦耐劳、勤劳、朴实、勇敢追求美好生活。王母娘娘：心狠手辣、不讲骨肉亲情、专制。老牛：忠实、善解人意。牛郎织女的故事，由古典中蕴含浪漫，更反映了难能可贵牛郎织女的浪漫情怀。牛郎...
读了《牛郎织女》文中牛郎、哥哥和嫂子给你留下什么印象
读了《牛郎织女》文中牛郎、哥哥和嫂子给人的印象是冷血、无情，刻薄的，织女的性格特点是美丽善良、心灵手巧、渴望自由，有反抗精神；课文中其他人物的性格特点如下：牛郎：善良、吃苦耐劳、勤劳、朴实、勇敢追求美好生活。王母娘娘：心狠手辣、不讲骨肉亲情、专制。老牛：忠实、善解人意。牛郎织女的故事...
牛郎织女有什么精神和品质?
牛郎具有勤劳朴实，心地善良的品质；织女具有心灵手巧，美丽贤慧的品质。牛郎和织女都有善良、诚实、勤劳的精神。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许...
课文主要讲了什么的牛郎,从小与老牛为伴
《牛郎织女》课文主要讲了善良、勤劳、命苦的牛郎，从小与老牛为伴。长大后，他在老牛的帮助下，认识了美丽善良的织女。他们男耕女织，过着美满的生活。王母娘娘知道后，要拆散他们，带着天兵天将抓走了织女。牛郎急忙披上老牛皮，用竹筐挑着两个孩子去追赶织女，被王母娘娘用玉簪划出的天河隔开，从此...
《牛郎织女》中的牛郎是个___的人,织女是个___的人,学习了课文...
牛郎：勤劳善良 诚实 细心周到 娇妻爱子 织女：聪明贤惠 对人间依恋
牛郎和织女都有什么的品质和精神
织女：1、勤劳善良：喜欢牛郎的心眼儿好，能吃苦。2、渴望自由和真正的幸福。民间传说：《荆楚岁时记》云：“天河之东有织女，天帝之子也，年年织杼劳役，织成云锦天衣。天帝哀其独处，许配河西牵牛郎嫁后遂废织饪，天帝怒，责令归河东，唯每年七月七日夜渡河一会。”这种说法与一则民间传说极为相似...
牛郎是一个勤劳善良的人老牛的特点是什么?
牛郎是一位天性善良，勤劳勇敢的普通凡人。织女是一位天真纯朴，渴望凡间爱情生活，敢于反抗的神女。如满意，请采纳哈哈！牛郎织女中牛郎的品质？课文先写牛郎织女勤劳持家，日子过得挺美满，老牛死后留下牛皮，告诉他有困难急需的时候用上它；接着写王母...牛郎织女 牛的作用 牛郎织女传说发展有个漫长...
源邰美扑： 心地善良
宁波市19591498396： 牛郎织女人物评价(120字) - ？
源邰美扑：[答案] 牛郎:正直善良 织女:美丽善良,富有同情心.
宁波市19591498396： 请对《牛郎织女》这个故事的几个人物做出评价 - ？
源邰美扑： 牛郎:可怜、诚实、勤劳、善良. 织女:没有自由、美丽、诚实、善良、勤劳. 王母娘娘:残暴、无情、恶毒.
宁波市19591498396： 简单评价牛郎织女里的人物,牛郎 织女 老牛 哥哥嫂嫂 王母娘娘 - ？
源邰美扑： 牛郎:热爱生活,热爱自由,情趣美好,深情重义. 织女:追求自由与美好幸福的生活,深情重义,情趣美好. 王母娘娘:扼杀他人自由与幸福生活,冷酷无情,封建家长代表人物. 老牛:有恩必报,重情重义,宅心深厚.
宁波市19591498396： 你对牛郎织女中的人物一定有自己的认识和评价,分别用一句话写写对故事人物的认识 - ？
源邰美扑： 牛郎:善良、吃苦耐劳、勤劳、朴实、勇敢追求美好生活. 织女:美丽善良、心灵手巧、渴望自由,有反抗精神. 王母娘娘:心狠手辣、不讲骨肉亲情、专制. 老牛:忠实、善解人意.
宁波市19591498396： 1、请你分别用一句话来表现角色的性格特点.(牛郎织女上的) - ？
源邰美扑： 牛郎 勤劳勇敢 织女 美丽善良 心灵手巧 娘娘 心狠手辣 老牛 知恩图报
宁波市19591498396： 牛郎 织女的人物形象分析 - ？
源邰美扑： 牛郎织女的故事大约在东汉末年初步定型.汉代是我国封建社会初步完成中央集权时期,统治阶级和劳动人民的矛盾日益尖锐,人民向往男耕女织、自给自足的生活,这便产生了牛郎织女婚后过着自由美满生活的描述;但当时社会动荡不安,人民的理想很难实现,而王母的思想行为正反映了封建势力的冷酷无情,对人民的压迫,这便产生了牛郎织女天各一方,只能一年相会一次的情节.故事歌颂了劳动人民反对封建压迫、争取自由幸福的叛逆精神,反映了他们对美好生活的向往、追求.
宁波市19591498396： 牛郎织女是个怎么样的人? - ？
源邰美扑： 读完了这篇民间故事,我觉得牛郎是个(善良,忠厚老实)的人,因为他(干活儿勤恳,照看老牛很周到);织女是个(有爱心,心灵手巧)的人,因为她(懂得同情别人,而且织得彩锦很漂亮).
宁波市19591498396： 《牛郎织女》中的牛郎是个 - ------的人,织女是个--------的人,学习了课文 《牛郎织女》 - ？
源邰美扑： 牛郎:勤劳善良 诚实 细心周到 娇妻爱子织女:聪明贤惠 对人间依恋
宁波市19591498396： 牛郎织女课文中老牛是什么样的人?牛朗和织女呢? - ？
源邰美扑： 老年是一位善解人意,知恩图报,具有人性的神牛. 牛郎是一位天性善良,勤劳勇敢的普通凡人. 织女是一位天真纯朴,渴望凡间爱情生活,敢于反抗的神女. 如满意,请采纳哈哈!!
