从词类活用的角度,下列各句加点的词与例句相同的一项是( )(2分) 例句:列缺霹
从词类活用的角度判断,下列句子归类正确的一项是①既来之,则安之 ②妪...
D 试题分析：①③④使动用法，来：使……来到。闻：使……知道。辱:使……受辱。②⑧名词作动词，乳：喂养。衣：穿。⑤⑦名词作状语，日：一天天。倡优：像倡优一样。⑥意动用法，齐：把……看作一样的。⑨形容词作名词，固陋：固塞鄙陋、浅薄的见识。文言虚词的意义和用法是高考的一个高...
从词类活用的角度,下列各句加点的词与例句相同的一项是( )(2分) 例 ...
A 【解析】 试题分析： A 与例句一样，都是名词作状语。 考点： 理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
从词类活用的角度分析,以下选项中加点字的活用有一项与其它三项不同_百...
死而父，使你的父亲死亡
什么是词类活用
词类活用是指某些词按照一定的语言习惯在句中临时改变了它的基本职能,充当了别的词类这种语法现象。 词类活用是从语法角度来说的,而不是从词汇角度来谈的。一般来说,一个词的基本的语法功能是固定的,活用只是一种临时性的功能,离开了特定的语言环境,这种临时性的功能就不存在了。《荀子•劝学》:“假舟楫者,...
从词类活用的角度,选出其中不同类的一项是( )
【答案】B 【答案解析】试题分析：A、B、D三项都是名词作状语，B是形容词活用为使动“使……长”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
从词类活用的角度看,与其余三项不同的一项是
答案B 此题考查文言词类活用知识，涉及使动用法、意动用法等内容。A项“苦疲”是以疲劳为苦；C项“耻学于师”是以向老师学习为耻；D项“贵五谷而贱金玉”是以粮食为贵重，而以金玉为低贱，都属意动用法。B项为使动用法，意为使队伍零乱没有秩序。答案为B项。
“鼎铛玉石,金块珠砾”应如何解释
一、按词类活用来解释。1、如果是“鼎”、“玉”、“金”、“珠”活用作动词，那么“铛”、“石”、“块”、“砾”就得作相应的宾语成份，即前一名词和后一名词构成支配关系。《过秦论》中的“瓮牖绳枢”也是四个名词连用。其中“瓮”和“绳”是“名词活用作动词”，是说“把破瓮放在窗户上...
其视下也的下词类活用
A A项“南”与例句中“下”都是名词作动词。
词类活用的意义和作用
词类活用的意义：古汉语中词类活用的修辞作用是很大的。只有从语法角度和修辞角度两个方面去认识、去把握词类活用的作用，才可以说是真正地、全面地认识和把握了词类活用的功能。“词有定类，类有定词”。本来，其一词属于某一词类，这是比较固定的；某一词类则具有某一词类的特点和用途，也是不容...
张骞传词类活用
词类活用是指某些词按照一定的语言习惯在句中临时改变了它的基本职能，充当了别的词类这种语法现象。词类活用是从语法角度来说的，而不是从词汇角度来谈的。一般来说，一个词的基本的语法功能是固定的，活用只是一种临时性的功能，离开了特定的语言环境，这种临时性的功能就不存在了。《荀子•...
语标加奇：[选项] A. ①⑤∕②④∕③⑦∕⑥⑧ B. ①④∕②⑥∕③⑦∕⑤⑧ C. ①④⑤∕②∕③⑦∕⑥⑧ D. ①④∕②⑤∕③⑦∕⑥⑧
衡山县13125461722： 从词类活用看,下列各句加点的词与“常以身翼蔽沛公”中的“翼”用法相同的一项是( ) A.籍吏民, 从词类活用看,下列各句加点的词与“常以身翼蔽沛... - ？
语标加奇：[答案] C A 名词动用B名词动用 D“鄙”是意动用法
衡山县13125461722： 6.从词类活用的角度看,对下列句中的加点词归类正确的一项是( )①外连衡而斗诸侯②有席卷天,包举宇,囊括四海之意③而耻学于师④王无罪岁,斯天下... - ？
语标加奇：[选项] A. ①⑤⑦/②⑧/④/③⑥ B. ①⑤/②⑥/④⑧/③ C. ①⑤⑦/②⑧/④⑥/③ D. ①⑤/②⑧/④⑥/③⑦
衡山县13125461722： 下列句中的加点词,从词类活用的角度不同类的一项是 - ？
语标加奇：[选项] A. 雨雪霏霏 B. 槌床便大怒 C. 榆柳荫后檐 D. 謇朝谇而夕替
衡山县13125461722： 从词类活用看,下列各句中加点的词与例句相同的一句是()例旬:何者?严大国之威以修敬也 - ？
语标加奇：[选项] A. 令尹子兰闻之,大怒,卒使上官大夫短屈原于顷襄王 B. 仍使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡 C. 上之不能纳忠效信 D. 请略陈固陋,阙然久不报
衡山县13125461722： 从词类活用的角度看,下列各句中加点词的用法不同于其他三项的是 - ？
语标加奇：[选项] A. 君子博学而日参省乎己 B. 假舟楫者,非能水也,而绝江河 C. 上食埃土,下饮黄泉 D. 箕畚运于渤海之尾
衡山县13125461722： 从词类活用角度看,下列各句加点词分类正确的一项是 ( )(3分)①秦孝公据崤函之固 &... 从词类活用角度看,下列各句加点词分类正确的一项是 ( )(3... - ？
语标加奇：[选项] A. ①⑦/②⑤/③⑧/④⑥ B. ①⑦/②⑤/③/④⑥/⑧ C. ①/②⑦/③/④⑤/⑥⑧ D. ①/②⑤⑦/③/④⑥/⑧
衡山县13125461722： 下列各句中加点的词语属于词类活用的一项是() - ？
语标加奇：[选项] A. 誉之曰 :誉加点 B. 吾盾之坚,物莫能陷也 :陷加点 C. 以子之矛陷子之盾,何如 :盾加点 D. 其人弗能应也 :弗加点 急!
衡山县13125461722： 从词类活用看,对下列句中加点词归类正确的一项是() ①或命巾车,或棹孤舟 ②不耻下问 ③徐孺下陈蕃之榻 ④襟三江而带五湖 ⑤层峦耸翠,上出重霄 ... - ？
语标加奇：[选项] A. ①②④/③⑤/⑥⑦⑩/⑧⑨ B. ①⑥⑦/②④/③⑩/⑤⑧⑨ C. ①⑥/②④/③⑤⑧⑨/⑦⑩ D. ①⑦/②④⑩/③⑤/⑥⑧⑨
衡山县13125461722： 解释下列句中加点的词.是词类活用的指出它的用法.(1)弗食,不知其旨也.加点词:食(2)是故学然后知不足.加点词:是故(3)教然后知困.加点词:困 - ？
语标加奇：[答案] 弗食,不知其旨也”,“食”,动词,吃.“其”代词,指代“食”的对象.“旨”,味美. 是故,连词,所以 困,不通,理解不清. 草,不给采纳.
