从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是
D。前3个都有活用。
选D 其余三项都是使动用法。
序和朝，使动
亡郑，使郑国灭亡
死而父，使你的父亲死亡
此题考查文言词类活用知识，涉及使动用法、意动用法等内容。A项“苦疲”是以疲劳为苦；C项“耻学于师”是以向老师学习为耻；D项“贵五谷而贱金玉”是以粮食为贵重，而以金玉为低贱，都属意动用法。B项为使动用法，意为使队伍零乱没有秩序。答案为B项。
词类活用的意义和作用
了解了活用情况，能帮助我们阅读文言文。但在运用时要灵活掌握，要根据各类词的语法功能和结构关系，联系上下文去判断一个词是不是活用，这样才能达到正确理解文章的目的。词类活用的意义：古汉语中词类活用的修辞作用是很大的。只有从语法角度和修辞角度两个方面去认识、去把握词类活用的作用，才可以说...
从词类活用的角度分析,以下选项中加点字的活用有一项与其它三项不同_百...
选D 其余三项都是使动用法。序和朝，使动 亡郑，使郑国灭亡 死而父，使你的父亲死亡
关于古代汉语常识的知识
一、什么是词类活用 词类活用是指某些词按照一定的语言习惯在句中临时改变了它的基本职能，充当了别的词类这种语法现象。词类活用是从语法角度来说的，而不是从词汇角度来谈的。一般来说，一个词的基本的语法功能是固定的，活用只是一种临时性的功能，离开了特定的语言环境，这种临时性的功能就不存在...
从词类活用角度分析,下列加粗词归类正确的一项是 [ ] ①沛公 军 霸上...
D
词类活用的目的 有什么作用
词类活用的目的：了解了活用情况，能帮助我们阅读文言文。但在运用时要灵活掌握，要根据各类词的语法功能和结合关系，联系上下文去判断一个词是不是活用，这样才能达到正确理解文章的目的。以往人们主要是从语法角度去探讨词类活用,对它的语法功能有较深的了解,但对它的修辞作用研究不够,了解较少。实际...
急!!!文言文词性活用
从词类活用的角度看,与其余三项不同的一项是A.虏方苦疲甚 B.颇失部伍C.耻学于师 D.是故明主贵五谷而贱金玉命题意图:此题考查文言词类活用知识。能力层级为B级。知识依托:文言词语活用知识等。解析:A项“苦疲”是以疲劳为苦;C项“耻学于师”是以向老师学习为耻;D项“贵五谷而贱金玉”是以粮食为贵重...
从词类活用角度看,东面而视的东是什么用法?
东是名词作状语，相当于 向东
文言文画地为郭翻译
高一语文《庖丁解牛》练习 1． 给下列加点字注音、释义。A．膝之所踦（ ） 新发于硎（ ）B．奏刀騞（ ）然 砉（ ）然向（ ）然 C．批大却（ ） 导大窾（ ）D．中（ ）音 肯綮（ ）2． 从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不恰当的一项是：（ ）（ ）①A．良疱岁更刀 ...
古汉语音律常识
一、什么是词类活用 词类活用是指某些词按照一定的语言习惯在句中临时改变了它的基本职能,充当了别的词类这种语法现象。 词类活用是从语法角度来说的,而不是从词汇角度来谈的。一般来说,一个词的基本的语法功能是固定的,活用只是一种临时性的功能,离开了特定的语言环境,这种临时性的功能就不存在了。《荀子•...
未果的果的词类活用
果是一个十分神奇的词语，它既可以是名词，也可以是动词，甚至还可以成为形容词或副词。然而，在一些场景下，我们却发现无法将果的词类准确活用。接下来，我们将围绕“未果的果”，展开一次深度探讨。一、从语言学的角度看果的词类活用 对于果这个词语，语言学家认为它既属于名词，又属于动词...
訾胆雷公：[选项] A. 虏方苦疲甚 B. 颇失部伍 C. 耻学于师 D. 是故明主贵五谷而贱金玉
廛河回族区13896654247： 从词类活用的角度,选出与其他三项不同的一项 - ？
訾胆雷公：[选项] A. 小则获邑,大则得城 B. 日削月割,以趋于亡 C. 不能容于远近 D. 因利成便,宰割天下
廛河回族区13896654247： 从词类活用的角度,选出与其他三项不同的一项() - ？
訾胆雷公：[选项] A. 小则获邑,大则得城 B. 日削月割,以趋于亡 C. 不能容于远近 D. 因利乘便,宰割天下
廛河回族区13896654247： 从词类活用的角度分析,以下选项中加点字的活用有一项与其它三项不同 - ？
訾胆雷公：[选项] A. 序八州而朝同列《过秦论》 B. 秦、晋围郑,郑既知亡矣.若亡郑而有益于君 《烛之武退秦师》 C. 若欲死而父,即前斗 《书博鸡者事》 D. 弃甲曳兵而走《寡人之于国也》
廛河回族区13896654247： 从词类活用的角度看,下列与其它三项不同的一项是( ▲ )(3分) - ？
訾胆雷公：[选项] A. 且庸人尚羞之,况于将相乎 B. 以明予小子不敢臣周公也 C. 公始常欲奇此女,与贵人 D. 朱亥故不复谢,公子怪之
廛河回族区13896654247： 从词类活用的角度看,下列加点的词用法不同于其它三项的是 - ？
訾胆雷公：[选项] A. 顺流而东行 B. 风乎舞雩 C. 于是为长安君约车百乘,质于齐. D. 秦伯说,与郑人盟
廛河回族区13896654247： 从词类活用的角度看,下列句中加粗的字与其他三项不同的是[ ] - ？
訾胆雷公：[选项] A. 不知将军宽之至此也 B. 单于壮其节 C. 妙尽璇机之正 D. 臣头今与壁俱碎于柱矣
廛河回族区13896654247： 下列划线字词类活用类型与其他三项不同的一项 ( ) - ？
訾胆雷公：[选项] A. 完璧归赵 B. 宁许以负秦曲 C. 不知将军宽之至此也 D. 毕礼而归之
廛河回族区13896654247： 从词类活用角度看,下列句子中加点的词语其他三项不同类的一项是() - ？
訾胆雷公：[选项] A. 故令人持璧归,间至赵矣 B. 晋军函陵,秦军泛南 C. 君子博学而日参省乎己 D. 天下云集响应
