教学相长中的“教”怎么读
2. 具体内容为：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”杨老师询问这里的“教学相长”中的“教”字应该读作第一声还是第四声。
3. 针对这个问题，有一篇来自新浪博客·海天旭日的文章提供了参考意见。文章中提到，“教学”作为一个双音合成词，确实存在两种读法：读作“教(jiāo)学”或“教(jiào)学”。
4. 当“教学”中的“教”读作第一声时，这个词是动词，意为教书，即传授知识或技能，例如教课、教唱歌、教小孩儿识字。
5. 当“教学”中的“教”读作第四声时，这个词是名词，意指教师传授知识、技能的过程，例如“教学相长”一词，指的是教师在教学过程中不仅让学生进步，也自身得到提升。
6. “教学”的这两种读法在不同的语境中有不同的用法。例如，“教授”一词中的“教”也有两种读法：作为动词时读作阴平，“教授物理”、“教授有方”中的“教授”即为此意；作为名词时读作去声，特指高等学府的教师职称，如“教授”、“副教授”、“讲师”、“助教”。
教学相长中的“教”字怎么读
教学相长 [jiào xué xiāng zhǎng]生词本 基本释义 详细释义 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。出 处 《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。”例 句 教师追求的目标之一就是能够～。
虽有嘉肴的教学相长也的教读什么?谢谢。
教【jiào】学相长 希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。满意请及时采纳，谢谢！
教学相长的“教”的读音?
jiào 读音：jiào xué xiāng zhǎng 教学相长 《礼记》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《礼记·学记》译文：即使有美味的鱼肉，不吃，也不知道它的味美。即使有最好...
虽有佳肴中,教学相长的教发什么音?
虽(suī)有(yǒu)佳(jiā)肴(yáo)中(zhōng)，教(jiào)学(xué)相(xiāng)长(zhǎng)虽有佳肴中，教学相长的教发这个音：教(jiào)朋友,请及时采纳正确答案,下次还可能帮您,您采纳正确答案,您也可以得到财富值,谢谢。
虽有嘉肴中教学相长的教字读音
jiao四声 表示动词
教学相长中的“教”怎么读
1. 迁安市并历陈官营中学的杨建霞老师在教研群里提问：《虽有嘉肴》中的一句话如何正确朗读。2. 具体内容为：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”杨老师询问这里的“教学相长”中的“教”字应该读作第一声还是第四声。3. 针对这个问...
教学相长中的“教”怎么读
当“教(jiào)学”的“教”读作第四声(去声)的时候，“教学”是名词，意思是教师把知识、技能传授给学生的过程。譬如“教学相长”一词，指的就是教师通过把知识、技能传授给学生的过程，不但使学生得到进步，并使自身也得到长进(提高)。“教”读作第四声时，除作使令用词或作姓氏外，在现代汉...
教学相长的教和教然后知困的教问什么读音不一样
教学相长，这句成语描绘了教与学之间的互动关系，两者相互促进，共同提升，强调了教学过程中的互相启发和提升作用。"教"的读音为[jiào]，意味着引导和传授知识，而"教然后知困"则表达了一个更深的含义，即在教授他人的过程中，自己对于知识的理解也得到了深化，意识到自己的不足之处，读音为[jiāo ...
教学相长,教,为什么词典注音为jiao第四声,根据《礼记》上下文,应该读第...
1. 在《礼记》中的“教学相长”一词，根据古汉语的读音规则和上下文语境，其中的“教”字应该读作第一声（阴平）。2. 现代汉语中，“教学”一词的“教”字读音有所变化，通常读作第四声（去声），此时“教学”指的是教师传授知识和技能给学生这个过程。3. 当“教学”用作动词时，“教”字读...
教学相长的教读一声还是四声怎么讲
第一声。第一声是传授知识的意思，第四声是教育教导的意思。
蒋贴武都：[答案] 第一声.第一声是传授知识的意思,第四声是教育教导的意思.
济南市15967728114： 请问”教学相长”教和长的读音拼写因为教学相长的教忽然长有多种读音,不知道在这里读做什么,请懂的人告知, - ？
蒋贴武都：[答案] 教学相长 发 音 jiào xué xiāng zhǎng 释 义 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. 出 处 《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.”
济南市15967728114： 虽有嘉肴中教学相长的教字读音 - ？
蒋贴武都：[答案] 教【jiào】学相长 希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问. 满意请及时采纳,谢谢!
济南市15967728114： 《虽有嘉肴》中的“教”出现过很多次,分别怎么读? - ？
蒋贴武都：[答案] 是故学然后之不足,教然后之困,这个教读jiāo 故曰,教学相长也.这个教jiāo.
济南市15967728114： 同学们对＂教学相长＂中的教的读音产生了分歧.请你根据注释,联系上下文,谈谈你 - ？
蒋贴武都：[答案] 这要看具体的语境,这个词是出现在哪里.这是现代汉语词典:教学相长]jiào xué xiānɡ zhǎnɡ通过教学,不但学生得到进步,教师自己也得到提高.“教学”一词,作名词时读jiào.《现代汉语词典》的解释为:一种传授知...
济南市15967728114： 请问”教学相长”教和长的读音拼写 - ？
蒋贴武都： 教学相长发 音 jiào xué xiāng zhǎng 释 义 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. 出 处 《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.”
济南市15967728114： 《虽有嘉肴》中,“教学相长”中的“教”读音到底是什么? - ？
蒋贴武都： 教【jiào】学相长希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问.满意请及时采纳,谢谢!
济南市15967728114： 教学相长的教读什么 - ？
蒋贴武都： 发 音 jiào xué xiāng zhǎng
