宋太宗学书文言文翻译？
宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法，理解透了窍门，在翰林院当侍书。太宗处理政事之余，还注重练习书法，多次派遣太监拿自己写的字给王著看，王著每次都认为(宋太宗)还未学好，太宗就更加专心临摹书法。（有一次，宋太宗）又拿了写好的字问王著，王著的回答依然像当初的一样。有人问他的意图，王著说：“虽然（皇上）本来写得很好，但是如果那么快就说（皇上写得）好，恐怕皇上就不再（对书法）用心。”从那以后，太宗的书法精妙绝伦，超越前人，世人都认为这是王著对太宗规劝的成果。
原文：
太宗朝，有王著者学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰书固佳矣若遽称善恐帝不复用意矣。其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
译文：
宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法，理解透了窍门，在翰林院当侍书。太宗处理政事之余，还注重练习书法，多次派遣太监拿自己写的字给王著看，王著每次都认为(宋太宗)还未学好，太宗就更加专心临摹书法。（有一次，宋太宗）又拿了写好的字问王著，王著的回答依然像当初的一样。有人问他的意图，王著说：“虽然（皇上）本来写得很好，但是如果那么快就说（皇上写得）好，恐怕皇上就不再（对书法）用心。”从那以后，太宗的书法精妙绝伦，超越前人，世人都认为这是王著对太宗规劝的成果。
原文：
太宗朝，有王著者学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰书固佳矣若遽称善恐帝不复用意矣。其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也
王羲之善书文言文翻译
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太宗任用马周文言文翻译
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太宗年十六文言文翻译
《太宗新即位》选自后晋刘昫等人所撰的《旧唐书》中的一篇文言文。 《旧唐书》共200卷,包括《本纪》20卷、《志》30卷、《列传》150卷,原名《唐书》,宋祁、欧阳修等所编著《新唐书》问世后,才改称《旧唐书》,成书于后晋开运二年(945年)。 《旧唐书》的修撰离唐朝灭亡时间不远,资料来源比较丰富。 《旧唐书...
文言文《元史·列传第四十五》的翻译是怎样的?
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文言文翻译用心不倦
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太宗问其名,试诗赋五篇,下笔立成中文意思
阅读下面一篇文言文,完成1—4题。 扬亿,字大年,建州浦城人。祖文逸,南唐玉山令。亿将生,文选梦一道士,自称怀玉山人来谒。未几,亿生,有毛被体,长尺余,经月乃落。能言,母以小经QJ口授,随即成诵。七岁,能属文,对客谈论,有老成风。雍熙初,年十一,太宗闻其名,诏江南转运使张去华就试词艺,送阙下。连三...
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课外文言文太宗纳练翻绎
《太宗新即位》选自后晋刘昫等人所撰的《旧唐书》中的一篇文言文。 《旧唐书》共200卷,包括《本纪》20卷、《志》30卷、《列传》150卷,原名《唐书》,宋祁、欧阳修等所编著《新唐书》问世后,才改称《旧唐书》,成书于后晋开运二年(945年)。 《旧唐书》的修撰离唐朝灭亡时间不远,资料来源比较丰富。 《旧唐书...
裴矩谏唐太宗文言文翻译
有一个刑部司门令史接受一匹绢的贿赂,唐太宗要杀他。民部尚书裴矩提出:“受贿当死。然而行贿呢?恐怕不符合以德教化、以礼规范行为的准则吧!”唐太宗很高兴,召集五品以上官员,说:“裴矩当官力争,不看我脸色行事,都这样,何愁国家不治。” 3. 唐太宗三镜自照文言文翻译 唐太宗李世民给大多数人留下的第一映像...
赵普文言文翻译?
原文 ： 普少 习吏事，寡 学术，及 为相，太祖常劝 以读书。译文 ： 赵普年轻时，熟悉官吏事物，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝勉他读书。原文 ：晚年手不释卷，每归私 第， 阖户 启 箧取书。译文 ：（他）晚年读书很勤奋，每次回到自己的住宅，关上门，打开箱子取出书，原文 ：读之竟...
琦东康忻： 宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法,深得他的精髓,在翰林苑当诗书.皇帝处理政事之余,还注重练书法,好几次派太监拿自己写的书法给王著看,王著每次都说还未学好,太宗就更加专心临摹.又拿了写的书法给王著,王著的说法依然如当初的一样,有人问他的意图,他说“虽然写得好,但是如果那么快就说好,恐怕圣上就不再用心.”从那以后,皇帝的书法精妙绝伦,超越前古,世人都认为这是王著勉励他的得益. 希望对你有帮助!
寿阳县18057776886： 《宋太宗学书》古文翻译 - ？
琦东康忻： 原文: 太宗朝有王著者学右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗遂刻意临学.又以问著,对如初.或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣.”其后,帝笔法精绝,...
寿阳县18057776886： 宋太宗学书的翻译? - ？
琦东康忻：[答案] 太宗朝有王著者学右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗遂刻意临学.又以问著,对如初.或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣.”其后,帝笔法精绝,超越前古,...
寿阳县18057776886： 宋太宗刻意学书解释.注释.原文 - ？
琦东康忻：[答案] 宋太宗学书译文:宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法,十分有心得,在翰林苑当侍书.皇帝处理政事之余,还注重练书法,好几次派内侍拿自己写的书法给王著看,王著次次都说(写得)不好,于是太宗就努力的临摹...
寿阳县18057776886： 谁能翻译一下宋太宗学书?谢拉 - ？
琦东康忻：[答案] 《宋太宗学书》 宋太宗当政的时候有一个叫王著的人『学有军发,深得其法 这一句不太清楚,大概是说他学某种体的书法学的很好』 王著在韩林苑当侍书.皇帝处理政事之余还喜欢炼书法,好几次派内侍拿自己写的书法给王著看,...
寿阳县18057776886： 求帮忙翻译一篇文言文宋太宗学书:太宗①朝,有王著②学右军③书,深 ？
琦东康忻： 宋太宗学书译文:宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法,十分有心得,在翰林苑当侍书.皇帝处理政事之余,还注重练书法,好几次派内侍拿自己写的书法...
寿阳县18057776886： 宋太宗学书 太宗朝①,有王著者学右军②书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心笔札③,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学... - ？
琦东康忻：[答案] (1)本题考查对文言一词多意的辨析能力.要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义.(A:多次 B:每次/ 常常 C:更加 D:回答) (2)本题考查对句子节奏的划分.先翻译句子,再找出自然的停顿.句子意...
寿阳县18057776886： 宋太宗学书中以的意思 - ？
琦东康忻： 原文太宗朝有王著者学右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗遂刻意临学.又以问著,对如初.或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣.”其后,帝笔法精绝,超...
寿阳县18057776886： 宋太宗学书？
琦东康忻： 太宗朝有王著者学右军书,深得其法,侍书翰林.帝听政之余,留心书法,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗遂刻意临学.又以问著,对如初.或询其意,著曰:“书固佳矣,若遽称善,恐帝不复用意矣.”其后,帝笔法精绝,超越前古...
寿阳县18057776886： 宋太宗学书的译文,一钱莫救的译文,二技致富的译文 - ？
琦东康忻： 宋太宗学书 译文:宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法,十分有心得,在翰林苑当侍书.皇帝处理政事之余,还注重练书法,好几次派内侍拿自己写的书法给王著看,王著次次都说(写得)不好,于是太宗就努力的临摹学习,...
