高中生物怎么计算遗传的概率？还有生男生女的概率？需要学习哪些知识点？
例如血细胞，它的内环境是血浆。又如淋巴细胞，它的内环境是淋巴。还有像毛细血管壁细胞、毛细淋巴管壁细胞等，它们的内环境分别是血浆和组织液、淋巴和组织液。
1、《五年制高考三年模拟》
知识全面，题型经典，答案详实，推荐第一。但疑问量较大，有一种疑问海战术感。个人感觉更适合“特殊单科长期专业”。
2、《生物报》
《生物报》的感觉类似于“五年制高考三年制模拟题”，它基本上是高考真实题或模拟题，但它像报纸一样，题目少。但是答案不详细，如果基础不好经常去问老师或同学解决问题的过程。我觉得更适合“特殊的自我反省和提升”。
3、《38套天力》
属于试卷类型，有两种购买：一种是“模拟题集”，另一种是“高考题集”，两者都给人很好的感觉。答案也非常详细。但由于考卷的类型，我觉得更适合“复习期，全面自考”。
4、《天利38套》
题目数量少但精，答案很详细，对于经常错题为重点，非常适合考试前检查，在巩固知识时容易犯错误。但是我对它没有任何了解，所以我认为做“预考”更适合我（但是你一定要定期首先完成它）。
5、《优化设计》
老字号，知识好，题数少但精，其单元测试不容忽视，尤其强。但是老问题了，答案不详细，个人感觉更适合“同步学习，复习”。
主要就是靠乘法原理和加法原理，这两个教材上有。生男孩生女孩从遗传学上讲概率是一样的。这些学遗传和进化时都会讲。主要是在人类遗传病和性别决定里面讲，全是必修二书上的
生物是理科中最简单的～我高中生物从来没下过70分～～总体来说生男生女概率差不多～但还是生男的概率比女的大而且那个老师会出生男女的问题除非他脑子坏了～顶多出个生有病的孩子的概率～～怎么计算～那是数学最基本的算法～～
生物遗传计算
某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%”，假设该病患者基因型为aa，则aa基因型的频率为1％，也就是说q2 =1%，那么，a的基因频率q=1\/10。“现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者”，那么妻子的基因型可以肯定是AaXBXb。那么丈夫的基因型只可能是AAXBY...
生物中怎样计算遗传率
算遗传率首先要弄清楚父本和母本的基因型，然后将所有的组合写出来（注意，基因的组合不是随便组合，而是父本的其中一条和母本的其中一条组合为一组基因。）然后看清题目所讲的遗传形状是显性还是隐性，区好分显隐性的概率。根据上面的分析，用显“或”隐性出现的次数除以总的基因组数，算出结果便是遗传...
高中生物,遗传配子概率计算
由此可见，（1）在概率计算中，研究的范围越大，则某些性状出现的概率越小；而研究的范围越小，则某些性状出现的概率越大。（2）在概率计算中，研究的前提条件不同，即研究不同的问题，概率大小就不同。例2：人的血友病属于伴性遗传（Xh为血友病基因），苯丙酮尿症属于常染色体遗传（b为苯丙酮尿症...
高一生物遗传概率怎样计算
遗传概率的计算方法1、利用典型的框架式遗传图解的方法：例1、纯合白色球状南瓜与纯合黄色盘状南瓜相交（两对基因独立遗传），F1全为白色盘状南瓜。若F2中有纯合的白色球状南瓜380株，则杂合的白色盘状南瓜大约有多少株？A、380株 B、760株 C、1520株 D、3040株解析：该题涉及两对相对性状...
高中生物遗传计算
1、F1中高茎豌豆,1\/3为DD,2\/3为Dd，它们自交高矮比为1：5.计算过程:矮茎：2\/3*1\/4=1\/6 高茎：1-1\/6=5\/6 高矮比为5:1.2、AA与aa杂交得F1，F1自交得F2，取表现型为显性的个体自由交配，后代显 隐性性状之比1：8 计算过程:矮茎：2\/3*2\/3*1\/4=1\/9 高茎：1-1...
高中生物 遗传病学的计算
一万人中有男女各5000人 由于样本足够大,所以可以近似认为色盲基因在整个人群中的频率=色盲基因在女性中的频率=色盲基因在男性中的频率=500\/500=1\/10 所以一万个女性中携带色盲基因的人数为10000*1\/10=1000 所以约有1000个女性携带者
有关于生物遗传计算
3号常染色体为DD的概率为99%，为Dd概率为1%;性染色体XEY为100%;所以7号，患甲病概率为2\/3x1\/4x1%=1\/600；患乙病的概率为1\/2x1\/4=1\/8;故7患病概率为1\/600+1\/8+1\/600*1\/8=609\/4800。可能是我把独立事件的概率问题公式记错了，没有能够算成正确答案来，但是思路应该是这样的，希望对...
生物遗传计算,高分求助
（3）由于该地区幼儿中镰刀型细胞贫血症纯合子的频率是0.04所以aa=0.04，可以得到a=0.2，A=1-0.2=0.8。由于aa的个体通常很少能活到性成熟，所以下一代全是AA与Aa的后代。在这个地区成年个体中，能够参与婚配产生下一代的是0.8AA与全部的Aa，其中AA=0.8×0.8×0.8=0.512，Aa=2×0....
生物遗传计算
你没有说清谁是母本，若杂合体是母本则种皮是Dd，若杂合体是父本则种皮是dd 胚乳：若杂合体是母本则胚乳的基因型是DDd或ddd 若杂合体是父本则胚乳的基因型是是Ddd、ddd 子叶也是胚的一部分，由受精卵发育来的：Dd、dd这个不用讨论。都一样的 这是生物的高级老师给你的答案 ...
高中生物怎么计算遗传的概率?还有生男生女的概率?需要学习哪些知识点...
主要是看基因型，多对等位基因就拿一对看，算出一对的概率然后，再乘起来比如AABbcc与aaBbCc杂交可以产生多少种基因型答案就是1×3×2，概率的话就比如AaBb和AABB产生AaBb的概率是多少，取一对等位基因看Aa和AA，产生四个配子，分别是AA AA Aa Aa 出现Aa的概率就是1\/2再看另一对Bb和BB同理也是1...
悟试高锰： 遗传概率的计算方法1、利用典型的框架式遗传图解的方法:例1、纯合白色球状南瓜与纯合黄色盘状南瓜相交(两对基因独立遗传),F1全为白色盘状南瓜.若F2中有纯合的白色球状南瓜380株,则杂合的白色盘状南瓜大约有多少株?A、380...
阜平县13761499756： 高中生物遗传的计算问题 - ？
悟试高锰： 1.首先确定显隐性(1)致病基因为隐性,无中生有(2)致病基因为显性,有中生无2.再确定致病基因的位置(1)常隐:无中生有生女患病(2)常显:有中生无生女正常(3)伴X隐:母患子必患,女患父必患(4)伴X显:父患女必患,子患...
阜平县13761499756： 生物的遗传概率怎求 - ？
悟试高锰： 主要应用 一分离规律的计算核心内容: 1成对的遗传因子(基因)在形成配子时,分离,进入不同的配子 如Aa会分离,进入不同的配子.既某配子含A或a的概率是50% 2受精时,雌雄配子的结合是随机的 如雄亲本的A配子,雄的a配子与雌亲本A...
阜平县13761499756： 高中遗传概率怎么计算,为什么自交概率不变?而自由交配概率相乘? - ？
悟试高锰： 我感觉你老师说的有点问题.如果是自由交配,根据哈迪温伯格定律 前一代中:A=2/3 a=1/3 则后一代中 AA=2/3*2/3=4/9 Aa=2*2/3*1/3=4/9 aa=1/3*1/3=1/9这样的算法才是对的.
阜平县13761499756： 高中生物的遗传图谱题到底怎么做?概率要怎么计算啊? - ？
悟试高锰： 当然是根据亲本中已知的基因型和子代中的分离类型比较,即可知道显隐性,再根据上下推断出基因型,如果无法准确的知道,比如AABB和AaBB都可以的时候,就要算出AA和Aa的概率比,进而求其子代中各表现性的比例,与其相乘,再求两种的和,即为最终答案 我最开始做也很笨,要再打草纸上画出整个图谱,挨着标注,速度极慢,但很准 后来做的多了,就一眼看出来,然后进行简单的计算就可以 楼上说的对,辅导书是好东西,多研究几道题,熟能生巧,越来越棒!
阜平县13761499756： 高一生物遗传概率怎么计算? - ？
悟试高锰： Aa*Aa→1/4AA 1/2Aa 1/4aa.一般情况下用于杂合子自交,遗传的题目是高考重点,需要重视,
阜平县13761499756： 谁能总结下高一的生物遗传概率的计算方法 - ？
悟试高锰： 一般来说你可以将很多组基因型拆开,然后逐个的算概率,然后将你算的概率相乘
阜平县13761499756： 高中生物中遗传概率计算的两个基本原理加法原理和乘法原理分别用于什么情况,在一道题目中怎样判定它应用 - ？
悟试高锰：[答案] 用乘法原理的条件:要求两件事同时出现,比如一个人既患甲病,又患乙病.(一个人可以同时患两种病) 用加法原理的条件:要求两件事不能同时出现,比如一个个体基因型是AA或Aa的几率.(一个个体不可能同时具有两种基因型)
阜平县13761499756： 高中生物遗传概率计算问题 - ？
悟试高锰： 这是一道基因频率的习题.一般人群男女人数各占一半,所以男性携带者的概率是人群中携带者概率的一半.基因频率符合一个公式,如果设A基因频率为p,a基因频率为q,则它们的关系符合(p+q)的平方等于1,(p+q)的平方的展开式中p的平方即为AA的概率,2pq即为Aa的概率,q的平方为aa的概率.(注:平方我不会标注,只好写汉字了)
阜平县13761499756： 怎么做好高中生物遗传类概率题 - ？
悟试高锰： 首先你要观察它属于哪种病,无中生有是隐性,如果患病人是女的,那就是常隐,如果是男的,就不确定.有中生无是显性,如果患病人是女的,那就是常显,如果是男的,就不确定.女患男必患是伴X隐,男患女必患是伴X显,显性的代代相传,...
