直接经验与间接经验的关系是什么？
直接经验和间接经验是辩证统一的关系。
分析：
直接经验和间接经验是人们获得知识的两条途径，两者是源与流的关系。人的认识从整体上都起源于直接经验，因此直接经验是认识的“源”，但对于每一个具体的个人，他的认识大量来源于间接经验，不过即使是间接经验的东西，在整个人类仍是直接经验，所以直接经验与间接经验的关系是“源”与“流”的关系。
相关定义：
直接经验就是通过亲身实践得到的经验，如我们通过接触知道石头是坚硬的，棉花是柔软的，通过观察，知道水是无色、透明的；间接经验是指从他人那里得来的知识，特别是前人通过总结实践经验而得出的科学理论知识，如：从书上知道水的化学分子构成是氢和氧，从报刊上、电视上得到的经验也都是间接经验。
直接经验和间接经验是辩证统一的关系。
人的认识从整体上都起源于直接经验，因此直接经验是认识的“源”，但对于每一个具体的个人，他的认识大量来源于间接经验，不过即使是间接经验的东西，在整个人类仍是直接经验。
间接经验的作用：
别人的经验和书本上的知识，这在整个人类世界，整个人类社会实践中也是直接经验。只不过它是别人的直接经验，对自己来说是间接经验。这就是说间接经验和直接经验一样重要，都是社会实践过程中总结出的真理，对我们今后的社会再实践有指导作用。因此，直接经验和间接经验都要掌握。它们都是人们以后生活实践的指路明灯。
(1)区别：
直接经验就是通过亲身实践得到的经验，如我们通过接触知道石头是坚硬的，棉花是柔软的，通过观察，知道水是无色、透明的;
间接经验是指从他人那里得来的知识，特别是前人通过总结实践经验而得出的科学理论知识，如：从书上知道水的化学分子构成是氢和氧，从报刊上、电视上得到的经验也都是间接经验。
(2)二者互相联系、互相作用：
直接经验和间接经验是人们获得知识的两条途径，两者是源与流的关系。
人的认识从整体上都起源于直接经验，因此直接经验是认识的“源”，但对于每一个具体的个人，他的认识大量来源于间接经验，不过即使是间接经验的东西，在整个人类仍是直接经验，所以直接经验与间接经验的关系是“源”与“流”的关系。例如，我们的知识大部分来源于课本，而课本上的知识又是其他人通过实践总结而来的，所以，知识的来源归根到底是直接经验。即，从根本上来说，实践是认识的唯一来源。
直接经验和间接经验的区别在哪里?
回答问题：1、直接经验是指直接从实践中获得的认识，亲眼所见亲耳所闻的不一定是直接经验,如果所见所闻是别人的认识,也是间接经验。2、现象包括真相和假象,真相是对事物本质真实的反映,假象是对事特本质的歪曲的反映.我们亲眼所见，亲耳所听也可能是假象.同时,认识还有错觉,也是对事物本质歪曲的反映。...
直接经验和间接经验的关系是(单选题)
选C。理由：A。认识的内容是客观事物，形式是主观的。而直接经验和间接经验都属于认识，都属于主观范畴。所以A错。B。感性认识是对事物表面现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识。直接经验和间接经验只是获得认识的渠道不同，感性认识有可能是直接获得的经验，也有可能是间接得到的经验，理性认识...
直接经验和间接经验的区别
含义不同，特点不同。1、含义不同：直接经验是通过亲身实践来获得知识，如通过实验、实践、亲身经历等方式直接获取经验，间接经验则是通过学习他人的经验、知识、成果等来获得知识。2、特点不同：直接经验具有直接性、实践性、深刻性的特点，间接经验的具有间接性、传承性、广泛性特点。
联系实际论述间接经验与直接经验的必然联系。
【答案】：【答案要点】在教学过程中，直接经验和间接经验相结合，反映了教学传授系统的科 学文化知识与丰富学生的感性知识的关系、理论与实践的关系、知与行的关系。(1)学生以学习间接经验为主，并且他们是间接地去体验。学生主要通过书本接受现成的知识，然后再去应用和证明。这是一条认识的捷径，可以...
直接经验和间接经验有什么关系?
直接经验和间接经验是两种不同类型的经验，间接经验通常是通过直接经验获得的。以下是它们的关系和区别：1、直接经验（Direct Experience）直接经验是指通过个人感官观察和亲身经历获得的经验，即通过五官（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）来感知和理解世界。这种经验是直接的、即时的，不需要中介或转译。例如...
直接经验和间接经验在马哲哪里
直接经验和间接经验在第二章，直接经验和间接经验，直接经验指亲身参加变革世界的实践活动所获得的知识。间接经验指从他人或书本上学来的知识。1.间接经验:间接经验与“直接经验”相对。从别人处或书本里得到的知识。是我们的认识成果。人们继承历史上遗留下来的精神财富，包括一切古代的和外域的知识，主要...
简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?
2、学生学习间接经验要以直接经验为基础。要使人类的知识经验转化为学生真正理解掌握的知识，必须以个人以往积累的或现实获得的感性经验为基础。直接经验与间接经验相结合的规律，要求我们在教学过程中正确处理直接经验与间接经验的关系，既要防止过分强调系统知识传授，又要防止过分重视学生个经验的积累。
在认识过程中,直接经验和间接经验的关系属于(),马哲的单选,有的人答案...
1、本题答案应该选C。直接经验和间接经验的关系是感性认识和理性认识的关系。因为：2、感性认识是认识的初级阶段，它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映，是具体的、丰富的、生动的；然而，它是表面的、个别的、不深刻的。感性认识的3种基本形式是：感觉、知觉、表象。理性认识是认识的高级阶段，...
直接经验和间接经验的关系
为社会作出贡献。因此，我们必须正确理解直接经验和间接经验的关系，正确处理参加实践和认真读书的关系，把二者有机的结合起来。轻视我们自己的实践经验、不充分发挥我国科学技术的作用，一味照抄照般外国或别人的东西，或只看到自己的实践经验，反对学习外国的先进技术，都是错误的。摘自《百度文库》...
联系实际论述间接经验与直接经验的必然联系.
以间接经验为主组织学生进行学习，这是学校教学为青少年学生精心设计的一条认识世界的捷径．可用最短的时间、最高的效率来掌握人类创造的基本知识，在新的起点上继续人类认识和改造世界的长征，攀登科学文化的新高峰，从而促进社会的发展．(2)学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础．学生要把这种书本...
尹面朗宁： 直接经验是亲身体验得出的,间接经验是别人的直接经验传授的.
临高县13260399965： 直接经验和间接经验的关系是 - ？
尹面朗宁：[选项] A. 认识的“源”与“流”的关系 B. 第一性和第二性的关系 C. 感性认识和理性认识的关系 D. 理论和实践的关系
临高县13260399965： 直接经验与间接经验的关系是什么? - ？
尹面朗宁： 直接经验和间接经验是辩证统一的关系.具体为:(1)区别:直接经验就是通过亲身实践得到的经验,如我们通过接触知道石头是坚硬的,棉花是柔软的,通过观察,知道水是无色、透明的;间接经验是指从他人那里得来的知识,特别是前人...
临高县13260399965： 直接经验和间接经验的关系是? - ？
尹面朗宁： 当然是D啦
临高县13260399965： 直接经验与间接经验的关系是什么? - ？
尹面朗宁： 直接经验是你自己从实践中得来的!间接经验是你间接得来的,比如从书上学到的、从人们口中得到的
临高县13260399965： 辨析题:直接经验和间接经验是认识的两个来源 - ？
尹面朗宁：[答案] 实践是认识的来源,这是就人类总体而言.在个人知识结构中,则有直接经验与间接经验之分.直接经验与间接经验的关系,不是感性认识与理性认识的关系,而是源与流的关系. 没有直接经验,就谈不上分析检验而得到间接经验. 没有间接经验,我们...
临高县13260399965： 直接经验和间接经验是什么关系 - ？
尹面朗宁： 直接是第一手资料.间接是第二手资料,它们是相互相承的关系.
临高县13260399965： 怎样处理间接经验与直接经验的关系 ？
尹面朗宁： 一、直接经验一定正确,间接经验不一定正确: 直接经验是一个人亲自参加实践总结出来的经验,也指实际知识;间接经验是一个人从他人那里获得的经验,其中最重要的...
临高县13260399965： 获得渊博知识的途径一是来自于直接经验,二是来自于间接经验.因此直接经验与间接经验之间的关系应是( - ？
尹面朗宁： C 试题分析:直接经验和间接经验是人们获得知识的两条途径.人的认识从整体上都起源于直接经验,因此,直接经验是认识的“源”,但对于每一个具体的个人,他的认识大量来源于间接经验,不过即使是间接经验的东西,在整个人类仍是直接经验,所以直接经验与间接经验的关系是“源”与“流”的关系.由此可见,答案是C项.
