若心固善,然此岂束修之礼啥意思?

作者&投稿:阙宙 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
母笑曰:若心固善,然此岂束修之礼 翻译~

若心善良,就能受到别人的恭敬。

如果我们的心本来就是善良的,那么这又怎么能约束我们修行呢?

若心固善,然此岂束修之礼。
若:这。
固:固然,当然。
束修:孔夫子收学生,学费即是“束修数条”,束修就是咸猪肉,后来基本上就是拜师费的意思,可以理解为学费。
原文说林琴南看见老师开不了饭,就用袜子装米过去给老师,老师说他偷得,就不收,回去他妈就说了上面这句话,意思就是,你这份心是好的,但是袜子装米怎么也不像个交学费的方式啊。

若心固善,然此岂束修之礼。
若:这。
固:固然,当然。
束修:孔夫子收学生,学费即是“束修数条”,束修就是咸猪肉,后来基本上就是拜师费的意思,可以理解为学费。
原文说林琴南看见老师开不了饭,就用袜子装米过去给老师,老师说他偷得,就不收,回去他妈就说了上面这句话,意思就是,你这份心是好的,但是

若心固善,然此岂束修之礼。
若:这。
固:固然,当然。
束修:孔夫子收学生,学费即是“束修数条”,束修就是咸猪肉,后来基本上就是拜师费的意思,可以理解为学费。
原文说林琴南看见老师开不了饭,就用袜子装米过去给老师,老师说他偷得,就不收,回去他妈就说了上面这句话,意思就是,你这份心是好的,但是袜子装米怎么也不像个交学费的方式啊。

若心固善,然此岂束修之礼。
若:这。
固:固然,当然。
束修:孔夫子收学生,学费即是“束修数条”,束修就是咸猪肉,后来基本上就是拜师费的意思,可以理解为学费。
原文说林琴南看见老师开不了饭,就用袜子装米过去给老师,老师说他偷得,就不收,回去他妈就说了上面这句话,意思就是,你这份心是好的,但是袜子装米怎么也不像个交学费的方式啊。

原文说林琴南看见老师开不了饭,就用袜子装米过去给老师,老师说他偷得,就不收,回去他妈就说了上面这句话,意思就是,你这份心是好的,但是袜子装米怎么也不像个交学费的方式啊。


《林纾赍米》文言文翻译。
《林纾赍米》阂县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:"若心固善,然此岂束修之礼?"即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。译文:阂县人林纾六七岁的时候,跟随老师读书。老师非常贫困,做饭没...

佚名《林琴南敬师》原文及翻译赏析
林琴南敬师原文: 闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:「若心固善,然此岂束修之礼?」即呼备,继米一石致之塾,师乃受。林琴南敬师翻译及注释 翻译 闽县(今福建福州市)...

若心固善,然此岂束修之礼.选自哪里
出自《清稗类钞》原文:阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。注释:①林琴南孝廉纾(shū):林纾,...

若心固善,然此岂束修之礼啥意思?
若心固善,然此岂束修之礼。若:这。固:固然,当然。束修:孔夫子收学生,学费即是“束修数条”,束修就是咸猪肉,后来基本上就是拜师费的意思,可以理解为学费。原文说林琴南看见老师开不了饭,就用袜子装米过去给老师,老师说他偷得,就不收,回去他妈就说了上面这句话,意思就是,你这份心...

若心固善,然此岂束修之礼。选自哪里?
母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。若:这。固:固然,当然。束修:孔夫子收学生,学费即是“束修数条”,束修就是咸猪肉,后来基本上就是拜师费的意思,可以理解为学费。释义:你【这样做】固然【虽然】是好心,但不是交学费的方式啊【不合礼】。

林纾赍米文言文翻译
乃:于是固:本来。4. 林琴南师读文言文翻译 林琴南敬师 【原文】 闽县林琴南孝廉纾①六七岁时,从⑥师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实⑦米,满之,负⑧以致师。师怒,谓⑨其窃,却⑩弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍...

姚敬恒敬师文言文答案
林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。 【译文】 闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,清明时对举人的称呼)六七岁的时候,跟随老师读书。老师非常贫困,做饭没有米。林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师。老师生气了,说这是他偷来...

母笑曰:若心固善,然此岂束修之礼 翻译
若心善良,就能受到别人的恭敬。

李琴南敬师文言文
林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。 【译文】 闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,清明时对举人的称呼)六七岁的时候,跟随老师读书。老师非常贫困,做饭没有米。林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师。老师生气了,说这是他偷来...

林琴南送米文言文
师怒,谓⑨其窃,却⑩弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。【注】 ①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。 ②亟:急忙。③束修:本...

锦屏县17546483595: 若心固善,然此岂束修之礼啥意思? -
聊委速克: “若心固善,然此岂束脩(xiu)之礼.”的意思是: 这份心当然是好的,但(你)这个样子哪里是去送束脩之礼(送礼向老师表达敬意)的样子. 解析: 若:这, 固:当然,束脩之礼:古代学生向老师奉赠礼物,表示敬意,名曰“束脩”. 语句出自《林敬南敬师》,原文: 闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束脩之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受.

锦屏县17546483595: 若心固善,然此岂束修之 的解释是啥啊啊啊??
聊委速克: 你的心地是善良的,但这能作为送给老师的礼物吗?

锦屏县17546483595: 林琴南敬师 的原文文言文和翻译 -
聊委速克:[答案] 阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受. [注]①林琴南孝廉纾(...

锦屏县17546483595: 文言文翻译阂县林琴南孝廉纾 -
聊委速克:[答案] 原文: 阂县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃...

锦屏县17546483595: 文言文《林琴南敬师》的意思 -
聊委速克: 译文 闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,清明时对举人的称呼)六七岁的时候,跟随老师读书.老师非常贫困,做饭没有米.林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师.老师生气了,说这是他偷来的,推辞...

锦屏县17546483595: 林纾赍米 翻译 -
聊委速克:[答案] 原文阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受....

锦屏县17546483595: 关于“拜师”的诗句有哪些?
聊委速克: 1.远师唐代:白居易东宫白庶子,南寺远禅师.何处遥相见,心无一事时.2.林琴... 林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,...

锦屏县17546483595: 林琴南是个什么样的人
聊委速克: 原文林琴南六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备赍米一石致之塾,师乃受.林琴南敬师注释⒈林琴南:林纾,字琴南,福建阂县(今福州人).近代文学家,尤以翻译外国小说名世.⒉亟(jí):急忙.⒊束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物.⒋呼备:叫人准备.⒌赍(jī):携带.⒍从:跟随.⒎实:装满.⒏负:背着.⒐谓:说.10.却:推却.11.乃:于是就.12固:本来.13.若:你.14.石:计量单位.

锦屏县17546483595: 英语翻译kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk -
聊委速克:[答案] [原文] 闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受. [译文] 闽县(今福建福州市...

锦屏县17546483595: 束礼 什么意思 -
聊委速克: 拘束礼节

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