若心固善,然此岂束修之礼。选自哪里?
若心固善，然此岂束修之礼。
若：这。
固：固然，当然。
束修：孔夫子收学生，学费即是“束修数条”，束修就是咸猪肉，后来基本上就是拜师费的意思，可以理解为学费。
原文说林琴南看见老师开不了饭，就用袜子装米过去给老师，老师说他偷得，就不收，回去他妈就说了上面这句话，意思就是，你这份心是好的，但是袜子装米怎么也不像个交学费的方式啊。
你这份心是好的，但是(袜子装米）怎么也不是交学费的方式啊。
语出《阂县林琴南孝廉纾》阂县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。若：这。固：固然，当然。束修：孔夫子收学生，学费即是“束修数条”，束修就是咸猪肉，后来基本上就是拜师费的意思，可以理解为学费。释义：你【这样做】固然【虽然】是好心，但不是交学费的方式啊【不合礼】。《琴南敬师》
关于收徒弟的诗句(关于拜师的诗句有哪些)
林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。 3.寻隐者不遇 唐代:贾岛 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。 4.送元暠师诗 唐代:柳宗元 侯门辞必服,忍位取悲增。 去鲁心犹在,从周力未能。 家山余五柳,人世遍千灯。 莫让金钱施,无生道自...
关于徒弟认师父的诗句
林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。 3.寻隐者不遇 唐代:贾岛 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。 4.送元暠师诗 唐代:柳宗元 侯门辞必服,忍位取悲增。 去鲁心犹在,从周力未能。 家山余五柳,人世遍千灯。 莫让金钱施,无生道自...
米从何来文言文翻译
林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。 【注】 ①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。 ②亟:急忙。 ③束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物...
古文解释
阂县的林琴南六七岁时，跟着老师学习。老师家里很贫穷，做饭的时候连米都没有。林琴南知道以后，急忙跑回家，用袜子乘满了米，背着回来带给了老师。老师生气了，说他是偷窃的，没有接受。林琴南回家以后告诉母亲，母亲笑着说：如果本性善良，怎么能接受你送的这份礼物呢？随即叫人准备，携带着一石...
明史文言文高中孝廉
林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。 [注]①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。 孝廉,明清时对举人的称呼。②亟:急忙。 ③束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④...
笃文言文翻译
林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。 【注】 ①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。 ②亟:急忙。 ③束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物...
“春衫著破谁针线?点点行行泪痕满”“若心固善,然此岂束修之礼...
春衣已破，谁为补缀？想到此，不由得泪洒春衫。 你的用意当然是好的,但象这样(用袜子装米送给老师)难道是符合送礼的礼节的吗?
文言文怎么说袜子
1. 文言文翻译 阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。[注]①林琴南孝廉纾（shū）：林纾，字...
感恩的诗
4、原文：闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。出自：清代·佚名《林琴南敬师》释义：闽县（今福建福州市）人...
宋庆礼文言文翻译
林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。 [注]①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。②亟:急忙。③束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼...
笃劳澳广： --《清稗类钞》 送 米 〔清〕徐 珂 闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼.”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受.
慈利县13799539766： 文言文《清稗类钞》闽县林琴南,快 - ？
笃劳澳广：[答案] 送米 [清]徐珂 闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼.”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受. --《清稗类钞》
慈利县13799539766： 若心固善,然此岂束修之礼啥意思? - ？
笃劳澳广： “若心固善,然此岂束脩(xiu)之礼.”的意思是: 这份心当然是好的,但(你)这个样子哪里是去送束脩之礼(送礼向老师表达敬意)的样子. 解析: 若:这, 固:当然,束脩之礼:古代学生向老师奉赠礼物,表示敬意,名曰“束脩”. 语句出自《林敬南敬师》,原文: 闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束脩之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受.
慈利县13799539766： 若心固善这是哪里的 - ？
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慈利县13799539766： 文言文《林琴南敬师》的意思 - ？
笃劳澳广： 译文 闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,清明时对举人的称呼)六七岁的时候,跟随老师读书.老师非常贫困,做饭没有米.林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师.老师生气了,说这是他偷来的,推辞...
慈利县13799539766： 林琴南敬师的内容是什么 - ？
笃劳澳广： 闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受.
慈利县13799539766： 林琴南敬师 的原文文言文和翻译 - ？
笃劳澳广： [原文] 闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受. [译文] 闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,即举人)六七岁的时候,跟随老师读书.老师非常贫困,做饭没有米.林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师.老师大怒,说这是他偷来的,推辞不接受.林纾回来后告诉了母亲,母亲笑着说:“你的心意虽然是好的,但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即让人准备,林纾携带者一石米送到私塾,老师于是接受了.
慈利县13799539766： 文言文翻译阂县林琴南孝廉纾 - ？
笃劳澳广：[答案] 原文: 阂县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃...
慈利县13799539766： 关于“拜师”的诗句有哪些? ？
笃劳澳广： 1.远师唐代:白居易东宫白庶子,南寺远禅师.何处遥相见,心无一事时.2.林琴... 林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,...
慈利县13799539766： 林纾赍米 翻译 - ？
笃劳澳广：[答案] 原文阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读.师贫甚,炊不得米.林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师.师怒,谓其窃,却弗受.林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受....
