怎么找单位一,六年级?
六年级分数应用题找单位“1”，方法如下：
（1）不管是分数还是百分数，找单位“1”的时候，我们只看抽象分数百分数前面的，也就是分数百分数不带单位的，五分之四米，这是带单位的，五分之四才是抽象的。
例如：一本书，看了五分之三。先分析一下，看了什么的五分之三，是看了这本书的五分之三，是把这本书看成单位“1”。在这个例子里，分数前面是“的”，单位“1”是这本书，即“的”字前面的是单位“1”。
（2）电视机的台数是录音机的八分之五。还是要看分数前面，有个“的”，即“的”前录音机为单位“1”。再来看一下，录音机前面那个字为“是”，而录音机在“是”后面，即“是”后面为单位“1”。
（3）比青少年多五分之四。找单位一，要看分数前面的，即比青少年多，这里是把青少年看成一个整体即单位一。青少年前面是“比”字。所以，“比”后面的为单位一。总结：找单位一，先看抽象分数前面，然后找关键字。口诀：“是”“比”“占”“相当于”后面的为单位一；“的”前面的为单位一。
六年级数学应用题的单位一怎么找?
首先说这道题的单位一是大米，找单位一的方法有很多，有几个在六年级很实用：1.找“比”字后面的。2.找是字后面的。例如：苹果是梨的五分之一，梨就是单位一。单位一和单位是不一样的，单位是在一个数字后面有一个标准的量，例如：cm dm mm m 这些的。而单位一是一个标准，所有的量都用...
怎么找单位一(详细)我六年级了要学圆的面积的问题,单位一 很重要 求...
在含有“比”字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”。例如：六（2）班男生比女生多1\/2。就是以女生人数为标准（单位“1”），男生比女生多的人数作为比较量。在另外一种没有比字的两种量相比的时候，我们通常找到分率，看“占”谁的，“相当于”谁的，“是”谁的几...
六年级数学应用题的单位一怎么找
说更细一点的话就是“面粉的总共袋数比大米总共袋数多出了五分之一”这就是以“大米的总共袋数”作为单位1了。答第三问：就是看谁被拿来比较了，就像题中大米的总共袋数被拿过来比较我们就设它为单位1 补充：一个不严谨的问题再加上我这个不严谨的回答，希望能够让你找到解题的思路。
六年级单位1应用题的解题技巧是什么?
技巧如下：找单位“1”的量是解答分数应用题的前提，靠“是”谁、“比”谁、“占”谁，“相当于”谁就把谁看做单位“1”的量，靠生搬硬套仅能解决一部分分数应用题。例如：甲的2\/5比乙多3\/8米，比乙就把乙看作单位“1”是错误的，正确的是要分析2\/5是谁的，就把谁看作单位“1”。分析...
数学六年级关于“单位一”的问题
你好！①“的”字前面的是“1”如：甲数是23\/7，比乙数多3，（丙数是乙数的7\/10，）丙数是多少？ “1”是乙数。②“比”字后面的是“1” 如：学校去年植树120棵，（今年植树的棵树比去年的3\/4多5棵，）今年植树多少棵？ “1”是去年的植树棵数。
六年级的数学求百分数的题,怎么找单位一啊!
看百分数前面是谁 谁的百分之几 谁就是单位“1“
根据题意,找出单位“1”,并列出数量关系式 六年级一班女生人数比男生少...
解：六年级一班女生人数比男生少 5 8 ，是把男生人数看作单位“1”，关系式是：男生人数×(1- 5 8 )=女生人数．
六年级数学单位1顺口溜是什么?
六年级数学单位1顺口溜是：1、0线对一边，除到哪位商哪位，记熟口诀定好位。2、试商方法要灵活，不够商1，0占位。3、除数三位看三位，三位不够看四位。4、先比位数，再从左比，写数要从高位起，哪位是几就写几。5、五入试商容易小，从高往低按个读，逐步加1往大调。末尾有零则不读。...
有一个六年级的学生,他总是找不到单位一的量,所以不知道怎样算算式,请...
分数应用题，主要是找单位1的量 方法：看看是谁跟谁比，谁是作为标准的，这个标准就是单位1的量。如：鸡是鸭的3\/5，鸭的只数就是标准，所以鸭的只数为单位1.一般而言，“比”“是”等字的后面的量就是单位1 当单位1已知的时候，求的就是单位1的几分之几，就变成了“求一个已知数的几分之...
六年级求单位一什么情况用÷法和x法
判断用乘法还是除法 1，已知单位1，直接用乘法。2，不知单位1，直接用除法。（或设它为X，即用方程法
军码勤可： 那你怎么叫的智才女啊!疑惑?单位一是你从题中了解到的每个量的整体,一般说来它就是题中已给的量的全部,有的题给已知量,就是单位一,有的是要你看出,所有已知量都与另一个量有关,那这个量就是单位一!具体就要看题目了,希望对你有所帮助!
勃利县17665512746： 六年级年级求单位一的解决问题 - ？
军码勤可：[答案] 我的思路是:1、坚决这类问题的关键要找准单位“1”,(谁的几分之几,谁就是单位“1; 例如,甲数是乙数的1/3,乙数是单位“1”;比谁,谁就是单位“1”;例如,今年比去年增加20%;去年的就是单位“1”) 2、确定用除法还是乘法(单位...
勃利县17665512746： 六年级数学如何找单位一的方法.像那些比的后面就可以了 - ？
军码勤可：[答案] 1、工程问题一般把总工作量看作单位“1”;行程问题一般把总路程看作单位“1”.就是看看已知条件中占谁的几分之几或百分之几,谁就是单位“1”.如果是两个数量了,把哪一个看作单位“1”都可以.2、把产生关系的方法看...
勃利县17665512746： 六年级的数学题怎么找单位'1'啊,我会算.就是不会找单位'1'啊. - ？
军码勤可：[答案] ①.原有量的单位(指组成原有量的更小量,如一段路程3小时走完,平均每小时走的路程就是一段路程的单位.) 或数的单位能转换成比“1”更小的单位,于是有分数定义:把单位一(或整体“1”)平均分成若干份表示其中的一份或几份的数是分...
勃利县17665512746： 小学六年级求已知找单位1用什么方法? - ？
军码勤可： 已知量除以对应的分率,就是单位1 单位1已知用乘法,单位一未知用除法.
勃利县17665512746： 六年级数学如何找单位一的方法. - ？
军码勤可： 1、工程问题一般把总工作量看作单位“1”;行程问题一般把总路程看作单位“1”.就是看看已知条件中占谁的几分之几或百分之几,谁就是单位“1”.如果是两个数量了,把哪一个看作单位“1”都可以. 2、把产生关系的方法看作单位“1”,例如:把3米长的木头平均锯成4段.单位“1”就是木头的长度,即:3米是单位“1”. 亲,具体的应用还是要放在题目中去讨论的,我只有帮你到这了.
勃利县17665512746： 怎么找 单位“1”六年级 - ？
军码勤可： 就是在问题的比如:甲是乙的2倍,那么单位一是乙,一种老套的办法:做题时,单位一就是问题结尾的“的”的前一个词
勃利县17665512746： 六年级怎样找单位1 - ？
军码勤可： 正确找准单位“1”,是解答分数(百分数)应用题的关键,也是教师教学此类应用题的重点和难点.每一道分数应用题中总是有关键句(含有分率的句子).如何从关键句中找准单位“1”,我觉得可以从以下这些方面进行考虑.一、部分数...
勃利县17665512746： 小学六年级求已知找单位1用什么方法? - ？
军码勤可：[答案] 已知量除以对应的分率,就是单位1 单位1已知用乘法,单位一未知用除法.
勃利县17665512746： 六年级数学应用题的单位一怎么找? - ？
军码勤可： 答第一问:面粉的袋数为240*(1+1/5)=288(袋) 答第二问:像小学的应用题中大部分都会涉及到单位1的问题,这个关键还是要理解题意,像我们这道题目中“面粉比大米多五分之一”说更细一点的话就是“面粉的总共袋数比大米总共袋数多出了五分之一”这就是以“大米的总共袋数”作为单位1了. 答第三问:就是看谁被拿来比较了,就像题中大米的总共袋数被拿过来比较我们就设它为单位1补充:一个不严谨的问题再加上我这个不严谨的回答,希望能够让你找到解题的思路.
