高二外研英语周报2016/2017学年 上学期期中综合能力评估 答案

高二外研英语周报2016/2017学年 期末综合能力评估 答案~

高二外研英语周报2016/2017学年 期末综合能力评估 答案
高二英语上学期期末综合能力评估试题
参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CCABB 6-10BAACB
11-15 ABCBA 16-20ABACC
21-25 DBDCB 26-30ADDBD
31-35 CBAAC 36-40EAFDC
41-45 CBABD 46-50CABAC
51-55 DBDCD 56-60DADCB
61. is called 62.whose
63. the 64. really
65. In 66.to protect
67. lovely 68.have been
69. left 70.focusing
短文改错：
71. ... something unpleasantly ... unpleasantly → unpleasant
72. ... took pains sweep ... pains后加to
73. ... so bad behavior ... so → such
74. ... hold a meeting ... hold → held
75. ... discussed heated ... heated → heatedly
76. ... divided into group ... group → groups
77. ... on every morning ... 去掉on
78. ... for our teacher. for → from
79. ... they served as ... they → we
80. ... felt that meaningful ... that → it
One possible version:
Dear Mr. Greaves,
Thanksfor your email. I'm very pleased to have won the prize.
Inanswer to your questions, I would prefer to leave on 7 September because myschool classes begin in mid-September. Also, Geneva Airport is more convenientfor me, as it's close to my apartment. Unfortunately, the Cuban beach holidayis too expensive for me, so I cannot afford it.
I'dbe grateful if you could tell me what kind of clothes I should bring with me,as I haven't been there before. In addition, I must tell you I am vegetarian,so I hope that will not be a problem.
I'mlooking forward to hearing from you.
Yours sincerely,
Li Hua

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (文学)
本文是应用文。作者介绍了自己童年最喜欢的四本书。
21. D。细节理解题。由第二段的描述可知，The Curious Incident of the Dog in the Night-time讲述了一个患有自闭症的15岁男孩的故事。
22. B。细节理解题。由第三段中的there is more than one book. There's a series of books about theSecret Seven's adventures so if you like the first one, you're in luck可知，Secret Seven是系列丛书。
23. D。推理判断题。由倒数第二段中的It's now a film and show at the theatre以及最后一段中的As a kid I read the book, watched the film and listened to the tape可知，Matilda和The Lion, theWitch and the Wardrobe这两本书都被改编成了电影。
B篇 (人际关系)
本文是记叙文。作者儿时很想要哥哥的金色工具箱，但是用各种条件做交换都未成功。多年后，作者将自己未燃放的爆竹送给哥哥当作圣诞节礼物，但是哥哥的工具箱却找不到了。在哥哥去世后，作者偶然间找到了工具箱，完成了他们之间的交换。
24. C。细节理解题。由第一段中的I knew it would be perfect for my dollhouse和I imagined the dad using the tool kit to do repairs可知，作者想要哥哥的工具箱，是想放入自己的玩具屋里。
25. B。推理判断题。由第一段中的My brother, John, and I often quarreled over little things ... hewouldn't let me have it可知，作者和哥哥的关系并不融洽，经常因为小事情吵架。
26. A。细节理解题。由第二段中的I'd never set them off because I didn't like the noise可知，作者一直没有点燃父亲给她的爆竹是因为她不喜欢燃放爆竹时产生的噪音。
27. D。推理判断题。由最后一段的描述可知，作者在地下室的一个角落里发现了哥哥的工具箱，她认为这是哥哥在冥冥中帮助她找到的，是想兑现他们之间的约定。
C篇 (兴趣与爱好)
本文是议论文。文章讲述了作者喜欢书胜过由其改编的电影的原因。
28. D。细节理解题。由第一段中的if you read the book, you have an image in your head of what thecharacters look like, what their voices sound like, and what the scene lookslike可知，阅读一本书能激发读者的想象。
29. B。词义猜测题。由第二段中的描述in the book Percy Jackson and the Lightning Thief, Percy is expectedto “look” like a 12-year-old who doesn't know what he's doing and would loseany fight he got into. But in the film adaptation, Percy looks sort ofathletic, and is 16 years old可知，当你在阅读这本书时，你觉得Percy是一个病弱的12岁少年，可是当你看电影时，你看到的Percy却是一个体格健壮的16岁青年，你之前所有的想象被破坏了；由此可以推断，shattered意为“破坏”。
30. D。推理判断题。由倒数第二段的描述可知，当你在看电影时也可以同时做家务，而当你读一本书时，你不能同时做家务；由此可知，看电影不像读书那么需要全神贯注。
31. C。细节理解题。由最后一段中的I've seen people who read books that are over 600 pages long and notmind a bit, but when a 3-hour movie comes, they just can't concentrate thatlong可知，有的人愿意读600多页的书，却无法集中精神看一部3小时长的电影，这说明他们更喜欢看书。
D篇 (自然)
本文是说明文。最近的研究发现一些动物也会在特定情况下发出像笑声一样的声音。
32. B。细节理解题。由第一段中的some animals make laughter-like sounds和they get excited and make a special kind of panting sound可知，黑猩猩在兴奋时发出的这种声音像笑声。
33. A。细节理解题。由第二段中的when chimpanzees hear recordings of other chimpanzees making thelaughter sound, it makes them a lot happier and more playful可知，当黑猩猩听到其他黑猩猩发出笑声的录音时，它们会变得更快乐、更顽皮。
34. A。细节理解题。由第三段中的It was firstly thought that this type of laughter was plain mimicryand didn't show the birds were amused or excited about something可知，最初，人们认为八哥的笑声纯属模仿。
35. C。推理判断题。由倒数第二段的描述可知，老鼠在与同伴玩时会发出唧唧声，这种声音与积极的情感有关。
第二节：
话题：学校生活
本文是议论文。文章主要讨论了是否应该给学生布置假期作业。
36. E。由该空前的Other schools encourage students to do some work when school is out以及该空后的Some of the work can be fun to do和It's not supposed to be a chore可知，Richard Sloan给学生布置能帮助他们练习所学内容的作业。
37. A。由该空前的Having homework ... practice what they have learned以及该空后的It allows kids ... have another chance to get the hang of it可知，Sanaa Mansuri认为假期作业不仅能帮助学生练习所学内容，还可以提高他们的技能。
38. F。由该段的描述可知，Sanaa Mansuri支持老师给学生布置假期作业，故F项符合语境。
39. D。由该空前的holds the opposite opinion可知，Tristen Johnson认为孩子们不应该在放假时有作业。
40. C。由本段的描述以及该空前的Having the opportunity to live life — instead of always having towork — is more beneficial for kids可知，Tristen Johnson认为让孩子们有机会享受生活——而不是一直学习——对孩子们更有利，这对他们以后的生活和工作都有帮助。

英语知识运用：
第一节：
话题：现代技术
本文是说明文。文章主要介绍了如何统计收视率。
41. C。由该空后的people associate it with TV ratings可知，尼尔森的测量服务对于电视行业非常“重要（important）”。
42. B。由该空后的the number of people watching television shows可知，它“统计（measures）”看电视节目的人数。
43. A。由上文中的the number of people watching television shows可知，之后它把“数据（data）”传给电视台、广告商和其他媒体。
44. B。由下文的描述可知，尼尔森用一种特殊的“方法（technique）”来统计收视率。
45. D。它“邀请（invites）”5000个家庭加入调查。
46. C。由上文中的5,000 households 和99 millionhouseholds have TVs可知，尼尔森的样本不是很“大（large）”。
47. A。所以，关键是要确保这个样本“具有典型性（typical）”。
48. B。全国抽样中的参与者是随机“选取（selected）”的。
49. A。每一个有电视的美国家庭理论上都有机会“参与（involved）”其中。
50. C。由上下文的描述可知，尼尔森主要“依靠（relies on）”他们安装在样本家庭电视机上的测量仪收集信息。
51. D。由该空后的when TV sets are on and what channels they are watching可知，他们“监测（track）”用户的电视何时开着，在看什么频道。
52. B。前后句之间是因果关系，故用“因此（Thus）”。
53. D。由上文中的what channels they are watching可知，这样公司就能够知道有多少人看哪个“节目（program）”。
54. C。由下文中的Their workers sometimes call thousands of households可知，尼尔森还通过“打电话（telephone）”来收集数据。
55. D。他们的员工有时给居民打电话看居民的电视是否开着以及谁在“看（watching）”电视。
56. D。广告商“付钱（pay）”把他们的广告放在电视节目中。
57. A。节目策划人也根据尼尔森的数据来决定一个节目是否要“保留（keep）”。
58. D。由上文中的A show that has a million viewers可知，有一百万观众的节目是“受欢迎的（popular）”。
59. C。由上下文的描述可知，电视台需要数百万的观众才能让这个节目成为能够创造效益的“成功的节目（success）”。
60. B。由上文中的whether a show should ... or not可知，这就是为什么一些有忠实观众的“节目（shows）”也会被取消。
第二节：
61. iscalled。考查一般现在时的被动语态。由语境可知此处用一般现在时，又因主语that（指代creature）与call之间是被动关系，故填is called。
62. whose。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句修饰blobfish，且在从句中作定语，故填whose。
63. the。考查定冠词。in the dark 意为“在黑暗中”。
64. really。考查副词。设空处修饰形容词low，故填副词really。
65. In。考查介词。In addition意为“另外”。
66. to protect。考查不定式作宾语的用法。be unlikely to do sth.意为“不太可能做某事”。
67. lovely。考查形容词作表语的用法。设空处所在从句意为“人们不太可能保护物种除非它们看起来可爱”，故填lovely。
68. havebeen。考查现在完成时。由so far可知，此处用现在完成时，故填have been。
69. left。考查过去分词作定语的用法。leave与few之间是逻辑上的动宾关系，且leave所表示的动作已完成，故填left。
70. focusing。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词insteadof的宾语，故填focusing。

外研英语周报2016/2017学年高二英语上学期期中综合能力评估试题参考答案及部分解析参考答案1-5ABCAB6-10ACBAA11-15BCBAC16-20CBACC21-25CBCBC26-30BDCAB31-35CDCBA36-40DBEFG41-45CBADB46-50CABAC51-55DBDCD56-60DADCB61.celebration62.professional63.todetermine64.made65.hasbecome66.iswatched67.highly68.which69.in70.a短文改错：71.anactivitycallingcalling→called72.ArriveearlyArrive→Arriving73.fromdifferentagesfrom→of74.preparingusus→ourselves75.wasbeinggiven去掉being76.thatcoveredathat→which77.taketheirtimetake→took78.reachedfinishline.finish前加the79.reallyenjoyably.enjoyably→enjoyable80.Theactivitiesactivities→activityOnepossibleversion：DearDavid,Wereallyenjoyedhavingyouhereanditwasnoproblematall.Wearegladyoulikedtheplacesweshowedyou.MyfamilyandIhaveagreedthatyoushouldstaylongernexttimeyoucomeover.Pleasesayhellotoyourfamilyaswell.Iwouldreallyliketomeetthemonedaytoo.Iwilltalktomyfamilyaboutvisitingyouthissummerholidaysowecanarrangesomethinglater.Now,I'mbackinschoolandIcanfeelthatspeakingEnglishwithyouhashelpedmealot.Hopetohearfromyousoon.Bestwishes,LiHua部分解析阅读理解：第一节：A篇(人际关系)本文是记叙文。文章主要讲述了学生们捐钱给患有癌症的数学老师的故事。21.C。细节理解题。由第二、三段的描述可知，PineRidgeHighSchool的舞会委员会成员决定捐钱给患有癌症的老师。22.B。推理判断题。由第五、六段的描述可知，Lundell对于学生们的捐赠非常吃惊，也非常感激。23.C。推理判断题。由倒数第二段的描述可知，学生们都非常尊敬Lundell，并且给予他高度的评价。24.B。推理判断题。由最后一段的描述可知，学校和社区的每一个人都行动起来帮助Lundell。B篇(学校生活)本文是应用文。文章主要介绍了四家适合儿童的暑期夏令营。25.C。细节理解题。由SummerSTEAMcationbyNextGenerationSchool介绍内容中的Agesserved:StudentsenteringGrades1-5以及TheOrpheumChildren’sMuseum介绍内容中的Agesserved:Kindergarten-Grade5可知，这两家夏令营都适合一到五年级的孩子。26.B。细节理解题。由ParklandCollege—CollegeforKids介绍内容中的CollegeforKidsoffersexciting,hands-onclassesforstudents和Classesgivekidsagreatopportunitytotakepartinhands-onlearning可知，CollegeforKids给孩子们提供实践课，孩子们有机会参与实践活动。27.D。细节理解题。由UrbanaParkDistrictSpecialtyCamps介绍内容中的WildlifeWatchersCamp,andAnimalAdventureCamp可知，UrbanaParkDistrict有野生动物观察家夏令营和动物探险夏令营，故想让孩子了解动物的家长应该打电话至(217)367-1544了解信息。C篇(体育)本文是说明文。文章主要介绍了苏格兰的格伦尼维斯河比赛。28.C。推理判断题。由第二段中的oneofthemostexcitingactivities和Therearerocks,waterfallstheLegBreakerforthemtogetthrough可知，格伦尼维斯河比赛难度很大，但也有趣。29.A。细节理解题。由第三段中的Itcantakeanythingdependingontheleveloftheriverandtheabilitiesofthecompetitor可知，在比赛中，参赛者的能力起决定作用。30.B。段落大意题。由该段中的Theonlyrules和shouldprovide以及Themostimportantqualification可知，本段主要介绍了对参赛者的要求。31.C。推理判断题。由最后一段中的allwhotakepartagreethatitisworthitforthesatisfyingfeelingofreachingtheendsafely可知，参赛者都认为，能够安全到达终点的满足感使得比赛时的付出非常值得。D篇(文学)本文是议论文。文章是对MalcolmGladwell的新作TheTippingPoint的书评。32.D。词义猜测题。由第一段中的Whatmakesoneparticularbrandoftrainingshoesuddenlybecomethemust-haveproduct?和keepingupwithotherpeople可知，人们能够发现潮流并跟随潮流；由此可推断，buyinto意为“相信并被其影响”。33.C。推理判断题。由第二段中的Helooksatthereasonswhytrendsaresimilarmedicalepidemics以及第三段的描述可知，Gladwell认为潮流的发展与疾病（尤其是流行病）的爆发非常相似。34.B。细节理解题。由第五段中的Theyknowalotofpeopleandliketointroducepeopletoeachother可知，connectors擅长社交生活。35.A。细节理解题。由倒数第三段中的Mavenscollectandgatherinformationsoarethefirsttopickuponnewtrends可知，行家们能够迅速意识到时尚的变化。第二节：话题：现代技术本文是说明文。文章主要介绍了机器人的工作原理、用途和历史。36.D。由该空前的Manypeoplethinkofrobotsasmachinesthatlookandactlikepeople.Mostrobots,though,donotlooklikepeople可知，机器人并非大多数人认为的能像人一样行动，它们只做人让它们做的事情。37.B。由该空后举的例子以及telltherobotwhattodo可知，有的机器人可以被“教会”完成一项任务。38.E。由该空前的theycandothingsthatcouldbedangerousforpeople以及该空后的Robotscanalsodealwithdangerousmaterials和Theycanevendealwithbombs可知，此处列举机器人能够代替人完成危险任务的例子。39.F。该段主要讲述了机器人的发展历史，又由该空前的Modernrobotsonlycameaboutaftercomputerswereinvented可知，有了电脑，人可以设定机器人独自完成任务。40.G。由该空前的Robotsoftenappearinsciencefiction和该空后的theystillarenotliketheseimaginaryrobots可知，G项“科幻小说和电影中的机器人能思考、听、说话并且可以直立行走”符合此处语境。英语知识运用：第一节：话题：体育本文是议论文。提高公民健康是否应该多建设体育中心？作者认为还有的法。41.C。由上文中的thefallinglevelofhealthinthegeneralpopulation可知，这是一种“令人担忧的（worrying）”趋势。42.B。由上文中的dealwith以及该空后的providemoresportscenters可知，建的体育中心是一个可能的“解决方法（solution）”。43.A。由上下文的描述可知，建的体育中心是为了鼓励人们培养一种更“积极的（active）”生活方式。44.D。由下文中的Iftherewereeasy-to-reachlocalsportscenters,theysay,peoplewouldbemorelikelyto可知，本段阐述的是“支持（support）”建的体育中心的人们的看法。45.B。由该空后的today'ssedentarylifestyleandstressfulworkingconditions可知，久坐的生活方式和紧张的工作环境“造成了（caused）”这一问题。46.C。47.A。由上下文的描述可知，如果有容易到达的体育中心，人们更有可能去“锻炼（exercise）”，“而不是（ratherthan）”每天晚上坐在电脑或电视屏幕前。48.B。由该空后的theremaybebetterwaysofsolvingthisproblem以及本段的描述可知，此处是转折，提出相反的意见，故用“但是（However）”。49.A。前后句之间表示因果关系，故用“因为（because）”。50.C。由上文中的thecostswillbehigh以及下文的描述可知，可以鼓励人们以相对“经济的（cheap）”方式进行体育锻炼。51.D。由下文中的whentheirfamilyisspendingtimeinapark可知，此处指在“公园（parks）”里安装健身设施。52.B。根据常识以及文中的描述可知，在“新鲜的（fresh）”空气中进行体育锻炼比在健身馆里健康。53.D。由下文中的morechildrenwillbeattractedtosports可知，这是另外一个“好处（benefit）”。54.C。此处指孩子们会和父母一起“使用（use）”健身设施。55.D。由文中的描述可知，这有助于孩子在早期养成“积极的（positive）”锻炼态度。56.D。由下文中的Taxonhigh-fatfoodproductsandalcoholshouldberaised和Evenimprovingpublictransport可知，还有很多可以“做的（done）”，有很多可以采取的方式。57.A。由上文中的thefallinglevelofhealth和该空后的islinkedwithunhealthyfoodsanddrinks可知，“健康（health）”状况不佳与不健康的饮食有关。58.D。由下文中的ittakeslongertowalktothebusstopthantothecar可知，改善公共交通也对加强锻炼“有帮助（help）”。59.C。由文中的描述以及下文中的bemorephysicallyactiveinmanydifferentways可知，只考虑建的体育中心是非常“狭隘的（narrow）”方法。60.B。我们应该“鼓励（encouraged）”人们以不同的方式参加的体育锻炼。第二节：61.celebration。考查名词。设空处作宾语，且其前有不定冠词限定，故填celebration。62.professional。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰名词teams，故填professional。63.todetermine。考查不定式作状语的用法。“决出谁将进入决赛”是“整个赛季各个球队相互竞争”的最后目的，故填todetermine。64.made。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰model，且make与model之间是逻辑上的动宾关系，故填made。65.hasbecome。考查现在完成时。由Sincethen可知此处用现在完成时，故填hasbecome。66.iswatched。考查一般现在时的被动语态。由Thesedays可知此处用一般现在时，且主语game与watch之间是被动关系，故填iswatched。67.highly。考查副词。设空处修饰形容词entertaining，故填副词highly。68.which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句指代整个主句，且在从句中作主语，故填which。69.in。考查介词。takepartin意为“参加”。70.a。考查不定冠词。haveafantastictime意为“玩得开心”。[选做题参考答案及解析][参考答案]I.阅读理解：1-5BDABBII.完形填空：1-5CABDC6-10ACADC11-15BADCB16-20BADDB[解析]I.阅读理解：话题：健康本文是说明文。法国六名志愿者在试用新药的过程中出现严重问题，其中一名脑死亡，政府已经启动调查程序。1.B。细节理解题。由第一、二段的描述可知，这六名志愿者可能是这种新药的受害者。2.D。细节理解题。由第五段的描述可知，Bial公司对这次事件做出了负责任的反应。3.A。推理判断题。由第六段中的thestudywasastageoneclinicaltrial和Stageoneinvolvesasmallgroupofvolunteersandfocusesprimarilyonsafety可知，这些志愿者处于试验的第一阶段，检验这种新药是否安全。4.B。词义猜测题。联系后半句可以推断，mishap应该是“不幸的事件”的意思。5.B。推理判断题。由最后一段中的However,thesetrytoreducerisktothelowestlevelratherthancompletelyremoveit和Peopleusinganynewdrugareinunavoidabledanger可知，Whalley认为避开临床试验的风险是不可能的。II.完形填空：话题：日常活动本文是说明文。文章主要介绍了修补自行车胎的方法。1.C。由下文中的whenyougetaflattirefixingitisnothardatall可知，在荒郊野外，知道如何“修（fix）”轮胎是必须的。2.A。根据下文的描述可知，补车带时要把车带从“轮胎（tire）”里拿出来。3.B。根据常识可知，“最后（finally）”把轮胎再装到自行车上。4.D。由文中的描述可知，“首先（Firstofall）”，要把车轮从自行车上取下来。5.C。现代自行车的车轮可以很容易“用（using）”手取下来。6.A。由上文中的Modernbicycles'wheelscanbeeasilytakenoff可知，此处指要用合适的工具“卸下（remove）”车轮。7.C。由常识可知，车胎在轮子上面，要修理时需将其取“下（off）”。8.A。由下文中的feelallaroundthesurfacetofindwhereairis可知，此处指给车带打“气（air）”。9.D。根据常识以及文中的描述可知，此处指用手感觉车带哪儿“漏（escaping）”气。10.C。11.B。一旦你找到漏气的“点（spot）”，用砂纸摩擦这个漏气的“孔（hole）”周围的车带表面。12.A。由上文中的glue可知，要等到胶水变“粘（sticky）”。13.D。由文中的描述可知，补完车带后，要检查车胎内外侧，看造成爆胎的异物“是否（if）”还在。14.C。由该空后的putthewheelbackon可知，此处指握住“自行车（bike）”，把车轮装上。15.B。“确保（makingsure）”车轮向前。16.B。然后往车带里打气，直到它“完全（completely）”充满。17.A。当你遇到爆胎，“记得（remember）”修车胎一点都不难。18.D。由上文的描述可知，“取出（takeout）”车带，打上补丁，然后把车胎装上。19.D。由上文的描述以及该空后的thefixedtube可知，此处指把“装有（with）”补好的车带的车胎装到自行车上。20.B。由上文中的Justthetube,stickapatchonitandputthetirethefixedtubebackon可知，这些是修车胎的“步骤（steps）”。

外研英语周报2016/2017学年 高二英语上学期期中综合能力评估试题参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ABCAB 6-10ACBAA
11-15 BCBAC 16-20CBACC
21-25 CBCBC 26-30BDCAB
31-35 CDCBA 36-40DBEFG
41-45 CBADB 46-50CABAC
51-55 DBDCD 56-60DADCB
61. celebration 62.professional
63. to determine 64.made
65. has become 66.is watched
67. highly 68.which
69. in 70.a
短文改错：
71. ... an activity calling ... calling→ called
72. Arrive early ... Arrive → Arriving
73. ... from different ages ... from → of
74. ... preparing us ... us → ourselves
75. ... was being given ... 去掉being
76. ... that covered a ... that → which
77. ... take their time ... take → took
78. ... reached finish line. finish前加the
79. ... really enjoyably.
enjoyably → enjoyable
80. The activities ... activities → activity
One possible version：
Dear David,
Wereally enjoyed having you here and it was no problem at all. We are glad youliked the places we showed you. My family and I have agreed that you shouldstay longer next time you come over.
Pleasesay hello to your family as well. I would really like to meet them one day too.I will talk to my family about visiting you this summer holiday so we canarrange something later.
Now,I'm back in school and I can feel that speaking English with you has helped mea lot.
Hopeto hear from you soon.
Best wishes,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (人际关系)
本文是记叙文。文章主要讲述了学生们捐钱给患有癌症的数学老师的故事。
21. C。细节理解题。由第二、三段的描述可知，Pine Ridge High School的舞会委员会成员决定捐钱给患有癌症的老师。
22. B。推理判断题。由第五、六段的描述可知，Lundell对于学生们的捐赠非常吃惊，也非常感激。
23. C。推理判断题。由倒数第二段的描述可知，学生们都非常尊敬Lundell，并且给予他高度的评价。
24. B。推理判断题。由最后一段的描述可知，学校和社区的每一个人都行动起来帮助Lundell。
B篇 (学校生活)
本文是应用文。文章主要介绍了四家适合儿童的暑期夏令营。
25. C。细节理解题。由Summer STEAMcation by Next Generation School介绍内容中的Ages served: Students entering Grades 1-5以及The Orpheum Children’s Museum介绍内容中的Ages served: Kindergarten-Grade 5可知，这两家夏令营都适合一到五年级的孩子。
26. B。细节理解题。由Parkland College —
College for Kids介绍内容中的College for Kids offers exciting, hands-on classes for students和Classes give kids a great opportunity to take part in hands-onlearning可知，College for Kids给孩子们提供实践课，孩子们有机会参与实践活动。
27. D。细节理解题。由Urbana Park District Specialty Camps介绍内容中的Wildlife Watchers Camp, and Animal Adventure Camp可知，Urbana Park District有野生动物观察家夏令营和动物探险夏令营，故想让孩子了解动物的家长应该打电话至(217) 367-1544了解更多信息。
C篇 (体育)
本文是说明文。文章主要介绍了苏格兰的格伦尼维斯河比赛。
28. C。推理判断题。由第二段中的one of the most exciting activities和There are rocks, waterfalls ... the Leg Breaker for them to getthrough可知，格伦尼维斯河比赛难度很大，但也有趣。
29. A。细节理解题。由第三段中的It can take anything ... depending on the level of the river and theabilities of the competitor可知，在比赛中，参赛者的能力起决定作用。
30. B。段落大意题。由该段中的The only rules和should provide以及The most important qualification可知，本段主要介绍了对参赛者的要求。
31. C。推理判断题。由最后一段中的all who take part agree that it is worth it for the satisfyingfeeling of reaching the end safely可知，参赛者都认为，能够安全到达终点的满足感使得比赛时的付出非常值得。
D篇 (文学)
本文是议论文。文章是对MalcolmGladwell的新作The Tipping Point的书评。
32. D。词义猜测题。由第一段中的What makes one particular brand of training shoe suddenly become themust-have product?和keeping up withother people可知，人们能够发现潮流并跟随潮流；由此可推断，buyinto意为“相信并被其影响”。
33. C。推理判断题。由第二段中的He looks at the reasons why trends are similar ... medical epidemics以及第三段的描述可知，Gladwell认为潮流的发展与疾病（尤其是流行病）的爆发非常相似。
34. B。细节理解题。由第五段中的They know a lot of people and like to introduce people to each other可知，connectors擅长社交生活。
35. A。细节理解题。由倒数第三段中的Mavens collect and gather information so are the first to pick up onnew trends可知，行家们能够迅速意识到时尚的变化。
第二节：
话题：现代技术
本文是说明文。文章主要介绍了机器人的工作原理、用途和历史。
36. D。由该空前的Many people think of robots as machines that look and act likepeople. Most robots, though, do not look like people可知，机器人并非大多数人认为的能像人一样行动，它们只做人让它们做的事情。
37. B。由该空后举的例子以及tell the robot what to do可知，有的机器人可以被“教会”完成一项任务。
38. E。由该空前的they can do things that could be dangerous for people以及该空后的Robots can also deal with dangerous materials和They can even deal with bombs ...可知，此处列举机器人能够代替人完成危险任务的例子。
39. F。该段主要讲述了机器人的发展历史，又由该空前的Modern robots only came about after computers were invented可知，有了电脑，人可以设定机器人独自完成任务。
40. G。由该空前的Robots often appear in science fiction ...和该空后的they still are not like these imaginary robots可知，G项“科幻小说和电影中的机器人能思考、听、说话并且可以直立行走”符合此处语境。

英语知识运用：
第一节：
话题：体育
本文是议论文。提高公民健康是否应该多建设体育中心？作者认为还有更多的办法。
41. C。由上文中的the falling level of health in the general population可知，这是一种“令人担忧的（worrying）”趋势。
42. B。由上文中的deal with以及该空后的providemore sports centers可知，建更多的体育中心是一个可能的“解决方法（solution）”。
43. A。由上下文的描述可知，建更多的体育中心是为了鼓励人们培养一种更“积极的（active）”生活方式。
44. D。由下文中的If there were easy-to-reach local sports centers, they say, peoplewould be more likely to ...可知，本段阐述的是“支持（support）”建更多的体育中心的人们的看法。
45. B。由该空后的today's sedentary lifestyle and stressful working conditions可知，久坐的生活方式和紧张的工作环境“造成了（caused）”这一问题。
46. C。47. A。由上下文的描述可知，如果有容易到达的体育中心，人们更有可能去“锻炼（exercise）”，“而不是（ratherthan）”每天晚上坐在电脑或电视屏幕前。
48. B。由该空后的there may be better ways of solving this problem以及本段的描述可知，此处是转折，提出相反的意见，故用“但是（However）”。
49. A。前后句之间表示因果关系，故用“因为（because）”。
50. C。由上文中的the costs will be high以及下文的描述可知，可以鼓励人们以相对“经济的（cheap）”方式进行体育锻炼。
51. D。由下文中的when their family is spending time in a park可知，此处指在“公园（parks）”里安装健身设施。
52. B。根据常识以及文中的描述可知，在“新鲜的（fresh）”空气中进行体育锻炼比在健身馆里健康。
53. D。由下文中的more children will be attracted to sports可知，这是另外一个“好处（benefit）”。
54. C。此处指孩子们会和父母一起“使用（use）”健身设施。
55. D。由文中的描述可知，这有助于孩子在早期养成“积极的（positive）”锻炼态度。
56. D。由下文中的Tax on high-fat food products and alcohol should be raised和Even improving public transport可知，还有很多可以“做的（done）”，有很多可以采取的方式。
57. A。由上文中的the falling level of health和该空后的is linked with unhealthy foods and drinks可知，“健康（health）”状况不佳与不健康的饮食有关。
58. D。由下文中的it takes longer to walk to the bus stop than to the car可知，改善公共交通也对加强锻炼“有帮助（help）”。
59. C。由文中的描述以及下文中的be more physically active in many different ways可知，只考虑建更多的体育中心是非常“狭隘的（narrow）”方法。
60. B。我们应该“鼓励（encouraged）”人们以不同的方式参加更多的体育锻炼。
第二节：
61. celebration。考查名词。设空处作宾语，且其前有不定冠词限定，故填celebration。
62. professional。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰名词teams，故填professional。
63. to determine。考查不定式作状语的用法。“决出谁将进入决赛”是“整个赛季各个球队相互竞争”的最后目的，故填to determine。
64. made。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰model，且make与model之间是逻辑上的动宾关系，故填made。
65. has become。考查现在完成时。由Since then可知此处用现在完成时，故填hasbecome。
66. is watched。考查一般现在时的被动语态。由These days可知此处用一般现在时，且主语game与watch之间是被动关系，故填is watched。
67. highly。考查副词。设空处修饰形容词entertaining，故填副词highly。
68. which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句指代整个主句，且在从句中作主语，故填which。
69. in。考查介词。take part in意为“参加”。
70. a。考查不定冠词。have a fantastic time意为“玩得开心”。

[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
I. 阅读理解：1-5 BDABB
II. 完形填空：1-5 CABDC 6-10 ACADC
11-15 BADCB 16-20 BADDB
[解析]
I. 阅读理解：
话题：健康
本文是说明文。法国六名志愿者在试用新药的过程中出现严重问题，其中一名脑死亡，政府已经启动调查程序。
1. B。细节理解题。由第一、二段的描述可知，这六名志愿者可能是这种新药的受害者。
2. D。细节理解题。由第五段的描述可知，Bial公司对这次事件做出了负责任的反应。
3. A。推理判断题。由第六段中的the study was a stage one clinical trial和Stage one involves a small group of volunteers and focuses primarilyon safety可知，这些志愿者处于试验的第一阶段，检验这种新药是否安全。
4. B。词义猜测题。联系后半句可以推断，mishap应该是“不幸的事件”的意思。
5. B。推理判断题。由最后一段中的However, these try to reduce risk to the lowest level rather thancompletely remove it和People usingany new drug are in unavoidable danger可知，Whalley认为避开临床试验的风险是不可能的。
II. 完形填空：
话题：日常活动
本文是说明文。文章主要介绍了修补自行车胎的方法。
1. C。由下文中的when you get a flat tire ... fixing it is not hard at all可知，在荒郊野外，知道如何“修（fix）”轮胎是必须的。
2. A。根据下文的描述可知，补车带时要把车带从“轮胎（tire）”里拿出来。
3. B。根据常识可知，“最后（finally）”把轮胎再装到自行车上。
4. D。由文中的描述可知，“首先（First of all）”，要把车轮从自行车上取下来。
5. C。现代自行车的车轮可以很容易“用（using）”手取下来。
6. A。由上文中的Modern bicycles' wheels can be easily taken off可知，此处指要用合适的工具“卸下（remove）”车轮。
7. C。由常识可知，车胎在轮子上面，要修理时需将其取“下（off）”。
8. A。由下文中的feel all around the surface to find where air is可知，此处指给车带打“气（air）”。
9. D。根据常识以及文中的描述可知，此处指用手感觉车带哪儿“漏（escaping）”气。
10. C。11. B。一旦你找到漏气的“点（spot）”，用砂纸摩擦这个漏气的“孔（hole）”周围的车带表面。
12. A。由上文中的glue可知，要等到胶水变“粘（sticky）”。
13. D。由文中的描述可知，补完车带后，要检查车胎内外侧，看造成爆胎的异物“是否（if）”还在。
14. C。由该空后的put the wheel back on可知，此处指握住“自行车（bike）”，把车轮装上。
15. B。“确保（making sure）”车轮向前。
16. B。然后往车带里打气，直到它“完全（completely）”充满。
17. A。当你遇到爆胎，“记得（remember）”修车胎一点都不难。
18. D。由上文的描述可知，“取出（take out）”车带，打上补丁，然后把车胎装上。
19. D。由上文的描述以及该空后的the fixed tube可知，此处指把“装有（with）”补好的车带的车胎装到自行车上。
20. B。由上文中的Just ... the tube, stick a patch on it and put the tire ... thefixed tube back on可知，这些是修车胎的“步骤（steps）”。

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