英语周报外研高二英语上学期期末综合能力评估试题

英语周报外研版高二下学期期末综合能力评估试题答案~

高二英语下学期期末综合能力评估试题参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCAAB 6-10 ACBCA
11-15 CBABC 16-20ABCBA
21-25 CCADC 26-30DCBDC
31-35 DBDBD 36-40GBEFC
41-45 CABDC 46-50ABDAC
51-55 ACDBD 56-60BADCB
61. intelligence 62.faced
63. that 64.easily
65. a 66. who / that
67. treating 68.to
69. to learn 70.have accomplished
短文改错：
71. Therefore, it is easily ...
Therefore → However
72. ... seriously mental diseases ...
seriously → serious
73. ... some suggestion on ...
suggestion → suggestions
74. ... accept you for ... you → yourself
75. Instead of have ... have → having
76. ... making as many friends ...
making → make
77. ... easy to get along. along后加with
78. When you are discouraging ...
discouraging → discouraged
79. ... take the pleasure in ... 去掉the
80. ... that will make you ... that→ which
One possible version:
Dear Tom,
Knowingthat you're to buy some Chinese specialties for your parents when you return toAmericaduring your vacation, I'd like to give you some suggestions.
One specialty I recommend isChinese tea, which is becoming more and more popular among foreigners. Drinkingtea has a lot of health benefits. Researchers say a cup of tea a day can helpreduce the risk of developing cancer. In addition, silk products can also be agood choice. As is known, Chinahas been famous for silk products for thousands of years. There are manydifferent kinds of silk products of high quality which are loved by manyforeigners.
Ibelieve your parents will be glad to have such specialties.
Yours,
LiHua

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇（个人情况）
本文是记叙文。文章主要讲述了Kristin为了帮助父亲，发明了一种带灯的螺母起子。
21. C。细节理解题。由第一段中的If there was a way tofix a light on the nut driver, he wouldn't need me to hold the flashlight可知，Kristin发明了一种带灯的螺母起子，是为了省去自己给父亲照手电筒的麻烦。
22. C。细节理解题。由第二段中的the judges told her ...if you don't apply for a patent, we will和第三段中的Encouraged, Kristin and her dad ...可知，Kristin在评委的激励下考虑为自己的发明申请专利。
23. A。推理判断题。由倒数第三段中的Still, she couldn'tget anyone interested in producing her product可知，在Kristin为她的发明申请到专利后，依然没有人对生产她的发明感兴趣。
24. D。推理判断题。由最后一段中的the experience I'vehad, people I've met, and self-confidence I've gained have been amazing enoughfor me可知，Kristin从她的发明经历中获益匪浅。
B篇（饮食）
本文是应用文。文章主要介绍了一些受欢迎的食物是如何被发明的。
25. C。推理判断题。由第三段中的When Maria Carolina ... allow this peasant dish to be made in theroyal kitchen和Italy's QueenMargherita ... the basis of the American version of the pizza可知，Maria Carolina和Margherita都在比萨的流传和普及中发挥了作用。
26. D。细节理解题。由倒数第二段中的This first fullyeatable, portable treat was a hit with customers immediately可知，这种冰激凌筒因可以食用，而且便于携带而受到顾客的喜欢。
27. C。推理判断题。由最后一段中的kept the chocolatefrom melting in the sun及the now famous slogan, “The milk chocolate ... in your hand”可知，Mars的广告告诉人们M&Ms巧克力不会在手里融化。
C篇（周围的环境）
本文是议论文。居室环境和物品在一定程度上可以反映人们的个性特点。
28. B。细节理解题。由第二段中的It's a basic human needto want to know what people are like可知，人们天生好奇。
29. D。推理判断题。由第三段的主旨句Not everything wededuce will be correct. People may display misleading messages可知，根据我们所看到的物品来推断主人的个性特点并不都很准确，人们可能会传递一些迷惑人的信息；作者提到的摇滚明星的图片是为了例证这一观点。
30. C。细节理解题。由倒数第二段中的assessors weren't ...but they were surprisingly skillful at scoring someone's dependability可知选C项。
31. D。推理判断题。由最后一段中的The fact that whereverI go I see these expressions of individuality leaking out makes me think itprobably isn't a good thing to do可知，Gosling并不赞成一些雇主禁止雇员个性化装饰办公室的做法。
D篇（体育）
本文是说明文。文章主要介绍了世界上最重要的一些体育奖项的内幕。
32. B。主旨大意题。由第一段中的Here's the lowdown onsome of the most famous sports awards in the world以及下文的描述可知，本文主要介绍了世界上最有名的一些体育奖项的内幕。
33. D。推理判断题。由第三段中的This happened becausepeople were more interested in the world's fair, held in Paris at the same time可知，1900年巴黎奥运会没有颁发奖牌是因为人们更感兴趣的是在巴黎同时举行的世界博览会。
34. B。细节理解题。由倒数第二段中的It is given to theperson who finishes in last place可知，Iditarod Trail Sled Dog Race最有名的奖杯是Wells Fargo Red Lantern Award，因为它颁发给最后一名。
35. D。细节理解题。由最后一段中的One night, teammatesdared a player to drop-kick the trophy into a nearby canal可知，一个球员把奖杯踢进运河里是因为队友的挑动。
第二节：
话题：兴趣与爱好
本文是说明文。文章主要介绍了阅读的益处。
36. G。由该空前的Reading teaches children aboutthe world around them和该空后的They are exposed to ... those which surround them可知，通过阅读，孩子们可以了解他们自己经验之外的人、地方和事件。
37. B。由该段中的imagining how the charactersare feeling和imagine howwe would feel in the same situation可知，该段主要说明：阅读可以培养孩子的想象力。
38. E。由该空前的Children who read do better... at subjects like reading, English and history可知，E项“他们所有的科目都学得很好，而且在整个学习过程中都表现很好”符合此处语境。
39. F。由该空前的Reading is a great form ofentertainment和you'll neverbe lonely or bored if you have a book in your bag可知，F项“你可以在等待朋友或者航班延误时阅读”符合此处语境。
40. C。由该空前的Reading relaxes the body andcalms the mind以及该空后的Theconstant movement ... stressful for our brains可知，C项内容“我们似乎已经忘了如何放松和保持安静”符合此处语境。

语言知识运用：
第一节：
话题：学校生活
本文是说明文。文章主要介绍了自学的一些方法。
41. C。无论你觉得安排时间是多么难，从长远来看，如果你每天腾出一些时间来自学，并且坚持下去，你一定会“受益（pay off）”的。
42. A。由上文中的arrange your time和下文中的weekly schedule可知，最好能够做一个每周的时间“安排（arrangement）”。
43. B。44. D。由下文中的reading a novel or watching a television program可知，要“保证（making sure）”你有足够的剩余时间来进行休闲“活动（activities）”。
45. C。考虑好一周内要做的事情是“明智的（advisable）”。
46. A。47. B。确保先“处理（deal with）”最重要的任务，把简单的和不紧张的“工作（work）”留到后面完成。
48. D。由下文中的you enter that area可知，确保你有一个“地方（area）”或空间来学习。
49. A。50. C。由上文中的space以及本句中的a roomof your own可知，如果你总在同一个“地方（place）”学习，“当（when）”你进入那个区域时，你就会很快适应环境。
51. A。如果你正在做的研究论文“涉及到（involves）”使用图书馆的书，把书名和作者的详细信息记在小卡片上非常有帮助。
52. C。由该空后的so that you can find themeasily可知，按字母顺序记录这些信息是个“好（great）”主意。
53. D。由该空后的you actually need to take yourmind right off it可知，此处是对注意力“很难（hard）”集中时所提的建议。
54. B。由上文中的a topic可知，这是一项“任务（task）”。
55. D。由该空后的full of ideas可知，你会“神清气爽（refreshed）”，充满创意。
56. B。“同样（Similarly）”，与他人讨论话题也有帮助。
57. A。58. D。由下文中的disorganizedideas可知，“尤其是（especially）”当你感觉自己没有足够的“创意（ideas）”或有太多杂乱无章的想法时，与他人进行讨论是有帮助的。
59. C。由上文中的discuss a topic with otherpeople可知，把你的“话题（topic）”在用餐时提出来。
60. B。由该空后的perfect your own thoughts可知，听听别人是怎么想的也可以帮助我们“形成（develop）”和完善自己的想法。
第二节：
61. intelligence。考查名词。设空处与charm和talents并列，故填名词intelligence（聪明）。
62. faced。考查非谓语动词。状语从句中的主语与主句的主语一致，谓语含有动词be时，常将主语和be省略。when faced with a lawsuit是when he was faced with a lawsuit的省略形式。be faced with意为“面对”。
63. that。考查连接词。设空处引导宾语从句，又因从句意义完整且不缺任何成分，故填that。
64. easily。考查副词。设空处修饰work out，且由as +形容词/副词原级+ as可知，此处应填副词原级easily。
65. a。考查冠词。job为可数名词，且在此表泛指，故填a。
66. who/ that。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰先行词people，且在从句中作主语，故填who/ that。
67. treating。考查非谓语动词。He与treat之间是逻辑上的主谓关系，且treat表示的动作与谓语动作同时发生，故填treating。
68. to。考查介词。(be) superior to意为“比……好/优越，比……高明”。
69. tolearn。考查非谓语动词。electto do sth. 意为“决定做某事”。
70. haveaccomplished。考查时态。由so far可知在此应用现在完成时，故填have accomplished。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 阅读理解：1-5 ABDCC
II. 完形填空：1-5 ACBDC 6-10 CDCAA
11-15 BADBC 16-20 ADBDB
解析
阅读理解：
话题：学校生活
本文是说明文。文章主要讲述了LockheedMartin公司资助哥伦比亚特区的学校开设STEM课程。
1. A。细节理解题。由第二段中的Project Lead The Way, a non-profit STEM curriculum provider可知，Project Lead The Way是一个非营利性的STEM课程提供商。
2. B。推理判断题。由第四段中Kaya Henderson所说的“我们想告诉孩子们有比医生、律师和教师更多的职业机会，他们感兴趣的都可以成为他们以后的事业”可知，Lockheed Martin公司出资在哥伦比亚特区开展的这个项目能让学生见识到不同的职业。
3. D。推理判断题。由第七段中的This kind of exposure ... motivation to work hard and takehigher-level math and science classes, educators say可知，教育学家认为这些项目和活动能帮助学生更好地理解数学和科学。
4. C。推理判断题。由倒数第三段中的the growing gap between skills students have by graduation andskills employers require in a high-tech economy可知，学生到毕业时获得的技能与雇主在高科技经济领域里要求的技能之间的差距越来越大。
5. C。推理判断题。由最后一段中的We absolutely need the best and brightest technical talent to helpus keep our competitive edge可知，Stephanie C. Hill对开展此项目持支持的态度。
完形填空：
话题：日常活动
本文是议论文。让学生悄悄地做社区服务会激励孩子们飞得更高。
1. A。由上文中的perform community service可知，孩子们“志愿（volunteer）”去清理涂鸦或者看望老人。
2. C。由上文中的clean up graffiti or visit theelderly和下文中的doinggood deeds可知，这些都是“慈善（charity）”行为。
3. B。由下文中的students receive credits fordoing good deeds可知，学生通过做社区服务获得证书，获得“学分（credit）”来通过考试或毕业。
4. D。由该空后的描述“当学生通过做好事来获得学分，这不是真正意义上的社区服务”可知，前后文之间是转折关系，故用“然而（However）”。
5. C。由上文中的get a certificate和receive credits可知，做好事是为了得到“认可（recognition）”。
6. C。由该空后的doing something is better thandoing nothing可知，“当然（Ofcourse）”，做总比不做好，但是我们要有更高远的目标。
7. D。由上文中的It's great to accomplishthings publicly可知，公开地完成事情非常好，但是能悄然达到更高的高度或许会更“让人称奇（amazing）”。
8. C。你可以把这一箴言“传递（pass on）”给孩子们。
9. A。10. A。由下文中的Some of them thought ... went to heaven可知，拉比在每周五晚上的安息日仪式之后就“消失（disappeared）”了，这引起了人们的“猜测（guess）”。
11. B。由下文中的discover the rabbi went to atiny hut可知，一个小孩秘密地“跟着（followed）” 拉比。
12. A。发现拉比去了树林里的一个小茅屋，他很“惊讶（shocked）”。
13. D。由下文中的the rabbi told the woman notto worry可知，拉比“假扮（Pretending）”成工人。
14. B。那位老妇人“从不（never）”知道谁是她的恩人。
15. C。由上文中的Others thought he went toheaven可知，孩子们问拉比是否去了“天堂（heaven）”。
16. A。由下文中的to go even higher可知，男孩回答说：“更高（higher）”。
17. D。由下文中的By doing community servicequietly可知，让孩子们“悄悄地（quietly）”去做他们的事情。
18. B。没有人会知道他们为让世界变得更好所作的“贡献（contributions）”。
19. D。由上文中的the students get a certificate可知，通过悄悄地做社区服务，孩子们的精神世界会得到提升，这远远超过了任何“证书（certificate）”的意义。
20. B。他们感受到的喜悦、获得的不可估量的成就会“激励（inspire）”他们飞得更高。

高二外研英语周报2016/2017学年 期末综合能力评估 答案
高二英语上学期期末综合能力评估试题
参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CCABB 6-10BAACB
11-15 ABCBA 16-20ABACC
21-25 DBDCB 26-30ADDBD
31-35 CBAAC 36-40EAFDC
41-45 CBABD 46-50CABAC
51-55 DBDCD 56-60DADCB
61. is called 62.whose
63. the 64. really
65. In 66.to protect
67. lovely 68.have been
69. left 70.focusing
短文改错：
71. ... something unpleasantly ... unpleasantly → unpleasant
72. ... took pains sweep ... pains后加to
73. ... so bad behavior ... so → such
74. ... hold a meeting ... hold → held
75. ... discussed heated ... heated → heatedly
76. ... divided into group ... group → groups
77. ... on every morning ... 去掉on
78. ... for our teacher. for → from
79. ... they served as ... they → we
80. ... felt that meaningful ... that → it
One possible version:
Dear Mr. Greaves,
Thanksfor your email. I'm very pleased to have won the prize.
Inanswer to your questions, I would prefer to leave on 7 September because myschool classes begin in mid-September. Also, Geneva Airport is more convenientfor me, as it's close to my apartment. Unfortunately, the Cuban beach holidayis too expensive for me, so I cannot afford it.
I'dbe grateful if you could tell me what kind of clothes I should bring with me,as I haven't been there before. In addition, I must tell you I am vegetarian,so I hope that will not be a problem.
I'mlooking forward to hearing from you.
Yours sincerely,
Li Hua

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (文学)
本文是应用文。作者介绍了自己童年最喜欢的四本书。
21. D。细节理解题。由第二段的描述可知，The Curious Incident of the Dog in the Night-time讲述了一个患有自闭症的15岁男孩的故事。
22. B。细节理解题。由第三段中的there is more than one book. There's a series of books about theSecret Seven's adventures so if you like the first one, you're in luck可知，Secret Seven是系列丛书。
23. D。推理判断题。由倒数第二段中的It's now a film and show at the theatre以及最后一段中的As a kid I read the book, watched the film and listened to the tape可知，Matilda和The Lion, theWitch and the Wardrobe这两本书都被改编成了电影。
B篇 (人际关系)
本文是记叙文。作者儿时很想要哥哥的金色工具箱，但是用各种条件做交换都未成功。多年后，作者将自己未燃放的爆竹送给哥哥当作圣诞节礼物，但是哥哥的工具箱却找不到了。在哥哥去世后，作者偶然间找到了工具箱，完成了他们之间的交换。
24. C。细节理解题。由第一段中的I knew it would be perfect for my dollhouse和I imagined the dad using the tool kit to do repairs可知，作者想要哥哥的工具箱，是想放入自己的玩具屋里。
25. B。推理判断题。由第一段中的My brother, John, and I often quarreled over little things ... hewouldn't let me have it可知，作者和哥哥的关系并不融洽，经常因为小事情吵架。
26. A。细节理解题。由第二段中的I'd never set them off because I didn't like the noise可知，作者一直没有点燃父亲给她的爆竹是因为她不喜欢燃放爆竹时产生的噪音。
27. D。推理判断题。由最后一段的描述可知，作者在地下室的一个角落里发现了哥哥的工具箱，她认为这是哥哥在冥冥中帮助她找到的，是想兑现他们之间的约定。
C篇 (兴趣与爱好)
本文是议论文。文章讲述了作者喜欢书胜过由其改编的电影的原因。
28. D。细节理解题。由第一段中的if you read the book, you have an image in your head of what thecharacters look like, what their voices sound like, and what the scene lookslike可知，阅读一本书能激发读者的想象。
29. B。词义猜测题。由第二段中的描述in the book Percy Jackson and the Lightning Thief, Percy is expectedto “look” like a 12-year-old who doesn't know what he's doing and would loseany fight he got into. But in the film adaptation, Percy looks sort ofathletic, and is 16 years old可知，当你在阅读这本书时，你觉得Percy是一个病弱的12岁少年，可是当你看电影时，你看到的Percy却是一个体格健壮的16岁青年，你之前所有的想象被破坏了；由此可以推断，shattered意为“破坏”。
30. D。推理判断题。由倒数第二段的描述可知，当你在看电影时也可以同时做家务，而当你读一本书时，你不能同时做家务；由此可知，看电影不像读书那么需要全神贯注。
31. C。细节理解题。由最后一段中的I've seen people who read books that are over 600 pages long and notmind a bit, but when a 3-hour movie comes, they just can't concentrate thatlong可知，有的人愿意读600多页的书，却无法集中精神看一部3小时长的电影，这说明他们更喜欢看书。
D篇 (自然)
本文是说明文。最近的研究发现一些动物也会在特定情况下发出像笑声一样的声音。
32. B。细节理解题。由第一段中的some animals make laughter-like sounds和they get excited and make a special kind of panting sound可知，黑猩猩在兴奋时发出的这种声音像笑声。
33. A。细节理解题。由第二段中的when chimpanzees hear recordings of other chimpanzees making thelaughter sound, it makes them a lot happier and more playful可知，当黑猩猩听到其他黑猩猩发出笑声的录音时，它们会变得更快乐、更顽皮。
34. A。细节理解题。由第三段中的It was firstly thought that this type of laughter was plain mimicryand didn't show the birds were amused or excited about something可知，最初，人们认为八哥的笑声纯属模仿。
35. C。推理判断题。由倒数第二段的描述可知，老鼠在与同伴玩时会发出唧唧声，这种声音与积极的情感有关。
第二节：
话题：学校生活
本文是议论文。文章主要讨论了是否应该给学生布置假期作业。
36. E。由该空前的Other schools encourage students to do some work when school is out以及该空后的Some of the work can be fun to do和It's not supposed to be a chore可知，Richard Sloan给学生布置能帮助他们练习所学内容的作业。
37. A。由该空前的Having homework ... practice what they have learned以及该空后的It allows kids ... have another chance to get the hang of it可知，Sanaa Mansuri认为假期作业不仅能帮助学生练习所学内容，还可以提高他们的技能。
38. F。由该段的描述可知，Sanaa Mansuri支持老师给学生布置假期作业，故F项符合语境。
39. D。由该空前的holds the opposite opinion可知，Tristen Johnson认为孩子们不应该在放假时有作业。
40. C。由本段的描述以及该空前的Having the opportunity to live life — instead of always having towork — is more beneficial for kids可知，Tristen Johnson认为让孩子们有机会享受生活——而不是一直学习——对孩子们更有利，这对他们以后的生活和工作都有帮助。

英语知识运用：
第一节：
话题：现代技术
本文是说明文。文章主要介绍了如何统计收视率。
41. C。由该空后的people associate it with TV ratings可知，尼尔森的测量服务对于电视行业非常“重要（important）”。
42. B。由该空后的the number of people watching television shows可知，它“统计（measures）”看电视节目的人数。
43. A。由上文中的the number of people watching television shows可知，之后它把“数据（data）”传给电视台、广告商和其他媒体。
44. B。由下文的描述可知，尼尔森用一种特殊的“方法（technique）”来统计收视率。
45. D。它“邀请（invites）”5000个家庭加入调查。
46. C。由上文中的5,000 households 和99 millionhouseholds have TVs可知，尼尔森的样本不是很“大（large）”。
47. A。所以，关键是要确保这个样本“具有典型性（typical）”。
48. B。全国抽样中的参与者是随机“选取（selected）”的。
49. A。每一个有电视的美国家庭理论上都有机会“参与（involved）”其中。
50. C。由上下文的描述可知，尼尔森主要“依靠（relies on）”他们安装在样本家庭电视机上的测量仪收集信息。
51. D。由该空后的when TV sets are on and what channels they are watching可知，他们“监测（track）”用户的电视何时开着，在看什么频道。
52. B。前后句之间是因果关系，故用“因此（Thus）”。
53. D。由上文中的what channels they are watching可知，这样公司就能够知道有多少人看哪个“节目（program）”。
54. C。由下文中的Their workers sometimes call thousands of households可知，尼尔森还通过“打电话（telephone）”来收集数据。
55. D。他们的员工有时给居民打电话看居民的电视是否开着以及谁在“看（watching）”电视。
56. D。广告商“付钱（pay）”把他们的广告放在电视节目中。
57. A。节目策划人也根据尼尔森的数据来决定一个节目是否要“保留（keep）”。
58. D。由上文中的A show that has a million viewers可知，有一百万观众的节目是“受欢迎的（popular）”。
59. C。由上下文的描述可知，电视台需要数百万的观众才能让这个节目成为能够创造效益的“成功的节目（success）”。
60. B。由上文中的whether a show should ... or not可知，这就是为什么一些有忠实观众的“节目（shows）”也会被取消。
第二节：
61. iscalled。考查一般现在时的被动语态。由语境可知此处用一般现在时，又因主语that（指代creature）与call之间是被动关系，故填is called。
62. whose。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句修饰blobfish，且在从句中作定语，故填whose。
63. the。考查定冠词。in the dark 意为“在黑暗中”。
64. really。考查副词。设空处修饰形容词low，故填副词really。
65. In。考查介词。In addition意为“另外”。
66. to protect。考查不定式作宾语的用法。be unlikely to do sth.意为“不太可能做某事”。
67. lovely。考查形容词作表语的用法。设空处所在从句意为“人们不太可能保护物种除非它们看起来可爱”，故填lovely。
68. havebeen。考查现在完成时。由so far可知，此处用现在完成时，故填have been。
69. left。考查过去分词作定语的用法。leave与few之间是逻辑上的动宾关系，且leave所表示的动作已完成，故填left。
70. focusing。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词insteadof的宾语，故填focusing。

高二英语上学期期末综合能力评估试题参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CCABA 6-10 BABCA
11-15 CABAC 16-20 ACBAB
21-25 DCBCD 26-30 DCDBD
31-35 BBDAC 36-40 FDBAC
41-45 CBABD 46-50 CABAC
51-55 DBDCD 56-60 DADCB
61. commonly 62. to express
63. meant 64. happiness
65. represented 66. which
67. stronger 68. a
69. as 70. be understood
短文改错：
71. ... we carried on an ... on → out
72. ... learned about that ... 去掉that
73. ... there were like ... were → was
74. ... we decide to do ... decide → decided
75. ... put up some poster ... poster → posters
76. ... took part the donation. part后加in
77. ... but some brought ... but → and
78. ... they mailed the donations ...
they → we
79. ... more than happier ... happier → happy
80. ... though we not only ...
though → because / for
One possible version:
Dear Smith,
We are all sorry to hear that you will leave our school. On behalf of my classmates, I appreciate all you have done to improve our English and to enable us to learn more about the outside world. You have really made a great difference to our lives.
To show our great love for you, we're planning a special gathering, and I sincerely hope that you won't miss it. It'll be held from seven to nine tomorrow evening at the school hall. Besides, we have prepared some interesting programs for the party.
I am ready to help you with your luggage and take you to the airport. So don't hesitate to tell me in advance if you need.
Yours,
Li Hua

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇(人际关系)
本文是记叙文。六岁女孩需要换骨髓，养母两次到中国寻找合适的骨髓捐献人。
21. D。细节理解题。由第二段中的which prevents bone marrow from producing new blood cells可知，Kailee Wells患有严重的再生障碍性贫血症，她的骨髓不能产生新的血细胞。
22. C。词义猜测题。由划线词前的jumping up and down以及该段的描述可知，得知女儿有救，Wells夫妇非常欣喜，高兴得要跳起来了。由此可推知，rejoicing意为“欢呼，庆祝”。
23. B。推理判断题。由文中提到的Linda两次来中国及Owen的谈话可知，夫妇俩竭尽全力治疗Kailee的病。
24. C。标题归纳题。文章主要讲述了六岁的Kailee需要换骨髓，她的养父母相信骨髓捐献者已经找到，文章由此主题展开。
B篇(现代技术)
本文是应用文。文章主要介绍了如何使用显微镜以及注意事项。
25. D。
细节理解题。由HOW TOUSE THE MICROSCOPE内容介绍中的Place a sample of what you wish to observe on a slide可知，如果要用显微镜观察头发，应先把头发放在玻璃片上。
26. D。细节理解题。由HOW TO USE THE MICROSCOPE内容介绍中的When the mirror is in thecorrect position, a complete circle of light will appear可知D项正确。
27. C。写作目的题。本文主要介绍了如何使用显微镜以及在使用时应该注意的事项。
C篇(自然)
本文是说明文。动物的智力水平各不相同，它们都能学习对自己有用的东西。
28. D。细节理解题。由第二段的描述可知，测试必须是动物能学会而且想做的事情。
29. B。篇章结构题。由划线部分下文中的Dogs may have to tryhundreds of times ... more quickly to find the hidden treat可知，猴子比狗更快找到食物，由此可以推断，“Monkeys wipethe floor with dogs”意为“猴子比狗表现得好”。
30. D。推理判断题。由第五段中的monkeys are curious ...be cautious about approaching new things可知，猴子对新事物充满好奇，而狗对新事物总是小心翼翼。
31. B。细节理解题。由最后一段中的All animals have theability to learn things that are important to them. Otherwise they wouldn'tsurvive可知，B项正确。
D篇(社会)
本文是说明文。儿童的性格发展受很多因素影响。
32. B。细节理解题。由第一段的第一句可知，孩子最初几年的经历很大程度上决定他后来的性格和个性。
33. D。细节理解题。由第二段的最后一句可知，在技术很发达的社会，儿童和青少年期往往会延长一段时间，从而带来更多的教育机会和更大的个性发展。
34. A。推理判断题。由最后一段中的Intelligent parents,however, realize that ... there can be no strict general rules可知，聪明的家长面对一些规则时能够灵活变通。
35. C。推理判断题。由最后一段的第一句可知，有很多因素影响孩子的性格发展。
第二节：
话题：自然
本文是议论文。文章主要讨论了是否应该在大城市养宠物狗。
36. F。由该空后举的例子可知，F项内容“他们还认为养狗的费用很高”符合此处语境。
37. D。由该空前的 many people spend largeamounts of money ... burying them in pet cemeteries when they die可知，设空处是对主人善待宠物狗的描述，故D项符合语境。
38. B。由该空后的And if they are it is becausethey have attacked or frightened the dog可知，设空处是作者对反对者提出的观点的反驳，故B项符合语境。
39. A。由该空后的They can also help thepolice to search for drugs and explosives可知，A项“它们被警察用来逮捕罪犯”符合此处语境。
40. C。由本段的描述可知，养宠物狗有很多好处，故C项“狗还可以用来做盲人的导盲犬”符合此处语境。

语言知识运用：
第一节：
话题：个人情感
本文是说明文。当期望与现实脱节时，人们就会感到压力。有效的日常计划可以帮助减轻压力。
41. C。42. B。由下文中的When reality falls short of an expectation ... causes stress可知，当我们的“期望（expectations）”与现实脱节时就会“导致（caused）”压力。
43. A。当现实没有达到期望时，就会“产生（creates）”失望，从而导致压力。
44. B。由下文中的parking lot可知，你把车“停（parked）”在附近的停车场。
45. D。由上文中的you drove your car to work可知，此处指下午五点“下班（leave work）”。
46. C。早上上班把车停放在停车场，那下午下班自然是期望你的车就在你“停放（left）”的地方。
47. A。48. B。由下文中的our car had been stolen可知，如果你“发现（discover）”你的车“不见了（disappeared）”呢？
49. A。发现车被偷，我们中的大多数人会感到“压力（stress）”。
50. C。由上文中的right where you ... it可知，你的车“正好（exactly）”就在你早上停放的地方。
51. D。由下文的feel stress可知，此处表达的意思与其一致，所以用“experience stress”，同样表示“感到压力”。
52. B。由下文中的you don't feel stress可知，期望与现实“相吻合（match up）”。
53. D。由下文中的they are typically few可知，前后句之间是让步关系，故用“尽管（While）”。
54. C。55. D。尽管我们大多数人在生活中会经历那些较大的“失望（disappointments）”，但是这样的失望通常很少，所以我们的身体有“机会（chance）”应对和恢复。
56. D。由上下文语境可知，此处指“解决办法（solution）”。
57. A。“有效的（effective）”日常计划可以使得现实与期望达成一致。
58. D。由下文中的both the “have-to's” and the “want-to's”可知，“除了（in addition to）”你需要做的事情，保证做一些你想做的事情。
59. C。此处承接上一句，作者建议列一个每日行动单，“包括（includes）”你需要做的事情和你想做的事情。
60. B。由上文中的Prioritize可知，按照“重要性（importance）”的先后顺序来处理这些事情。
第二节：
61. commonly。考查副词。设空处作状语，故填副词commonly。
62. toexpress。考查不定式作定语的用法。way后跟不定式作定语，故填to express。
63. meant。考查一般过去时。由once（曾经）可知，此处应用一般过去时，故填meant。
64. happiness。考查名词。设空处作宾语，表示“幸福”，故填happiness。
65. represented。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰seriousness，且represent与seriousness之间是逻辑上的动宾关系，故填represented。
66. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句补充说明the bride'sflower，且在从句中作主语，故填which。
67. stronger。考查形容词的比较级。由than可知此处应用比较级，故填stronger。
68. a。考查不定冠词。symbol是单数可数名词，且在此表泛指，故填a。
69. as。考查介词。view ... as意为“将……视为”。
70. beunderstood。考查被动语态。meaning与understand之间是被动关系，且设空处位于may not之后，故填be understood。

从话题角度来看，和往年一样，社会类和教育类仍然是主要考查话题分别占到11次和6次，当然这里社会类的话题包括工作，生活，城市建设等，内容涉及多个层面，这也是数量偏多的一个原因；教育类包含学科教育, 教育方式, 家庭教育, 学校教育等一直是高频话题，科技类和环境类上半年考频正常,犯罪类和政府类考查偏少，各出现了一次。值得注意的是，新闻媒体考题一般出现在上半年，今年考频加大，上半年出现了2次。

截止到8月10日，大作文跟往年一样，仍然是同意与否类居多占到12次，其次是双边讨论类占8次，利弊分析类和原因措施类（报告类）各占3次，混合类占4次。

重点考题分析

Some people believe famous people’s support towards international aid organizations draws the attention to problems. While other think celebrities make the problems less important. Discuss both views and give your opinion. (2019/04/13)

4月13日考的这道题是整个上半年构思难度极高的一道题目，也是一道老题，很多有望上6的考生都因为这道题的构思问题，变成5.5分。有些学生对题目的理解有一些偏差，题目的意思是：名人对国际援助组织的捐助使得人们关注到问题，然而另一些人认为名人使得问题不那么重要。第一方面比较好理解，名人利用自身的影响力使得问题得到关注，比如尘肺病对于大众来说不是很常见，是煤矿工人得的一种病，很多明星通过公益活动，让更多的人关注到这部分需要帮助的群体。另一方面，淡化问题的原因是大众或者粉丝只关注名人的行为而忽视问题本身，对问题没有后续跟进，也就最终解决不了问题。

The increasing use of technology in the workplace has made it easier for young people to get work and hard for old people. To what extent do you agree or disagree? (2019/05/04)

这道题审题很容易跑偏, 很多同学把重心会放在科技让年轻人简单地获得工作,或者错误理解成科技让年轻人的工作简单化,忽视了后半句hard for old people。题目中含有并列关系and，需要两者都要提及，所以后面论证只证明对年轻人的好处是偏面的。

总而言之，上半年题目以老题重现居多，同学们还是要多刷机经，有可能就碰到自己写过的题目，下半年大作文犯罪类，政府类考题可能会增加，可以增加这两类话题的练习。另外，要注意审题常见的坑，乍一看不太懂的题目不妨多读几遍，不要贸然下笔。

The Happy Door

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