有一道题目“当a=2,b=-2时,求多项式3a^3b^3-1/2a^2b+b-(...

已知集合A={x︱0<ax+1≤5},集合B={x︱-1\/2<x≤2}若A包含B,求a的取值...
集合A={x︱0＜ax+1≤5}。A也是一个更大的口袋。里面的所有数字“乘以a，再加上1“之后，必须在区间（0， 5] 之间。题目的条件还有：B的口袋可以装入大口袋A里头。随便通过观察，举例来说，当a=2，就可以使得 ：A包含B。那么，真正的a的范围应该是多少？这就需要仔细解一解了。因为从集合B...

...return((++a)+(++b)+(++c));} main(){int i,a=2; for(i
a是全局变量，b是局部变量，c是局部静态变量。在执行return((++a)+(++b)+(++c));之前，b值每次都是2,a和c每次都会自增改变自己的值。第一次 a=0(a是全局变量，自动初始化为0)，b=2(实参是2，所以b为2)，c=3.return((++a)+(++b)+(++c)) =1+3+4=8 执行完后 a=1,b=3,c...

求解一道数学题:A(B+C)=110+C,A,B,C是3个互不相等的质数,求B。_百度...
（2）、C是奇数，则右边是奇数，那左边也必须是奇数。所以B必须是偶数。因此，B=2。这样，原式就变成了 A（2+C）=110+C 两边同除以2+C，得A=（110+C）\/（2+C）=1+109\/（2+C）；可知，2+C是109的因数。（3）109是质数，只有1与109两个因数，所以，C=109-2=107 A=2（此题有问题...

小学升初中题目
A、一班 B、二班 四、计算 ( 78 + 1316 )÷ 1316 × + ÷5 ( + )×9+ 45 -( + )+ 五、列式计算 1、 一个数是24,它的23 是多少? 2、 什么数的45 等于48的13 ? 3、 甲数是乙数的13 ,丙数是乙数的23 ,甲数是18 ,丙数是多少? 六、应用题 1、 一根绳子长12米,用去了13 ,用去...

一道数学题求助。在△ABC中,角A,b,C的对边分别为a,b,c且a2+c-b2=2√...
两边同时除以2ac，由余弦定理知cosB=1\/√3sinB,即tanB=√3，则B=π\/3，正弦定理知a=b\/sinB·sinA∈(1，2)b2=a2+c2-2ac·cosB得c2-ac+a2=3\/4c2+(1\/2c+a)2=3,由上式易知当a取1时c取最大值为2，当a取2时c取最小值为1，c∈(1，2)...

问一道高中数学题目
解：因为y=x^(a^2-4a-5)是偶函数 推出a^2-4a-5是偶数 在（0，+∞）是减函数 推出 a^2-4a-5<0 所以 -1<a<5 又因为：a^2-4a-5偶数 即：a^2-4a-5=-2或者-4或者-6或者-8...等 讨论：当a^2-4a-5=-2 解得：a=2±√7 当a^2-4a-5=-4 解得：a=2±√5 ...

(x^2-6x+a)÷(x-2)=b当x趋于2时,求a,b的值
这种情况是分子中含有因式x-2，所以分子可能是（x-2)(x-4)，所以a=8，此时b=-2

求助高中数学高手!!!
2、思维方法向理性层次跃迁 高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段,很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式,如解分式方程分几步,因式分解先看什么,再看什么等。因此,初中学习中习惯于这种机械的,便于操作的定势方式,而高中数学在思维形式上产生了很大的变化,数学...

有这样一道题:“已知A=2a^2+2b^2-3c^2,B=3a^2-b^2-2c^2,C=c^2+2a^...
A-B+C =（2a^2+2b^2-3c^2）-（3a^2-b^2-2c^2）+（c^2+2a^2-3b^2）=2a^2+2b^2-3c^2-3a^2+b^2+2c^2+c^2+2a^2-3b^2 =2a^2-3a^2+2a^2+2b^2+b^2-3b^2-3c^2+2c^2+c^2 =a^2 当a=1,b=2,c=3时,原式=1 因为化简后结果只跟a的取值有关，所以题中...

有关一道函数题!
你的想法是错误的 对称轴可以在区间外 这里要分类讨论，对称轴在定义域左边，那么函数图像就取对称轴右边定义域内的一段图像，这时，函数单调增，最大值为f(1)对称轴在定义域右边，那么函数图像就取对称轴左边定义域内的一段图像，这时，函数单调减，最大值为f(0)就是这样。