默而知之，学而不厌，诲人不倦，的意思是？
意思是：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，还有什么遗憾呢？
出处：战国时期孔子的《论语·述而》出自《论语》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。
这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”，此章则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。
扩展资料
“默”，静默不语。孔子对“巧言”有多次告诫和警示，甚至自称“予欲无言”，但孔子并不是完全排斥言的作用，否则就不会有后面的“诲人不倦”了。
为学，有个“默”的阶段，就好像种子的萌发总要经历与黑暗的抗争，才能生根发芽、开花结果，这个过程，就是《书•说命》所说的：“恭默思道”（注意：“思”不是“思考”，而是“睿”，通达的意思）。这个过程需要多久？《国语•楚语》说的更加明确：“三年默以思道”。
“识”，知也。杨、钱把“识”解释成“记忆”，绝对是乱来。如果非要把“识”和记忆联系起来，那么，爱因斯坦说的“所谓‘教育’，就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西”，与本章的“识”差可仿佛。
参考资料来源：百度百科-论语·述而篇
识意思：记住。出自春秋孔子及其弟子《论语·述而》，句意：默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。
识
拼音：shí、zhì，部首：讠，笔画：7，繁体：识，五笔：YKWY。
释义：
[ shí ]
1、认得。
2、知识。
3、见解；辨别力。
[ zhì ]
1、记住。
2、标志；记号。
组词：认识、常识、见识、知识、识别、识字、学识、赏识、共识、标识、意识、卓识。
词语解释：
一、认识 [ rèn shi ]
释义：
1、能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的。
2、指人的头脑对客观世界的反映。
二、常识 [ cháng shí ]
释义：一般的、普通的知识（对于专门知识而言）。
三、见识 [ jiàn shi ]
释义：
1、接触事物，扩大见闻。
2、见闻；知识。
学而不厌，汉语成语，拼音是xué ér bú yàn。意思是学习没有满足的时候，比喻非常好学。出自《论语·述而》。
诲人不倦，汉语成语，拼音是huì rén bù juàn，意思是指教导别人而不知疲倦。出自《论语·述而》。
默而知之，学而不厌，诲人不倦，的意思是沉默而知道的，勤奋学习而不满足,，教导别人而不倦怠
“学而不厌,诲人不倦”的下一句是什么?
默而识之，学而不厌，诲人不倦。出自宋代朱熹的《古人谈读书》敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。《论语》余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
子曰:“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”的 译文
译文：孔子说：“默默地记住所学的知识,学习却不感觉满足,教导他人不知疲倦,这些对我来说,有哪一点是我所具备的呢?”
子曰:”默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?"译文
译文：把所见所闻默默地记在心上，努力学习却从不满足，教导别人却不知疲倦，这些事我做到了多少呢？学习是一个艰苦而枯燥的过程，要想成为有学识、有智慧、有作为的人才，就必须潜心学习，刻苦攻读，不厌不倦。具备了丰富的知识和经验并且能够学以致用，会使我们感到满足和快乐，从而不厌其烦地不断...
学而不厌的上一句和下一句是什么?
学而不厌的上一句是默而识之，下一句是诲人不倦。完整的句子是：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？出自《论语·述而篇》，解释如下：将知识默记在心，勤奋学习没有满足的时候，教导别人也不感到疲倦，这对于我来说有什么呢？赏析：此名句是孔子制定的治学、执教的两条原则。前句应用...
“学而不厌”的下一句是什么?
原文：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”译文：孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？”注释：1、学而不厌：勤奋学习而不感到满足。诲人不倦：教诲学生从不倦怠。学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。
默而识之学而不厌诲人不倦什么意思
默而识之学而不厌诲人不倦的意思是指：要在沉默中积累知识，勤奋学习，同时在做教育工作时要有耐心和责任心。
敏而好学不耻下问的原文和翻译
出自先秦时期，孔子所著的《论语六则·节选》。整个原文包含上下文：“知之为知之，不知之为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”原文的现代文...
何有于我哉的意思?
《论语·述而》中“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”一句,所以，11、“何有于我哉”即“对我来说有什么呀？”何有，即有何，有什么；于，就是对。何有于我哉 也就是 于我何有。默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉是什么意思 他说的挺有道理：默而知之：。把...
学而不厌诲人不倦原文及翻译
一、原文 《论语·述而》：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”二、译文 孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我而言，却又做到了哪一样呢？”三、学而不厌诲人不倦原文创作背景 《学而不厌，诲人不倦》这句话的原文并非...
默而知之,学而不厌,诲人不倦的道理?
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”[翻译]孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我能有什么因难呢？”
溥利庆大：[答案] 全句是默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉 大体意思是 孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”
昌都县18410136305： 默而知之,学而不厌,诲人不倦,的意思是? - ？
溥利庆大： 默而识之是一个成语,读音为mò ér zhì zhī ,意思是默默地记住所学的知识.出自《论语·述而》. 学而不厌,汉语成语,拼音是xué ér bú yàn.意思是学习没有满足的时候,比喻非常好学.出自《论语·述而》. 诲人不倦,汉语成语,拼音是huì rén bù juàn,意思是指教导别人而不知疲倦.出自《论语·述而》.
昌都县18410136305： 子曰:＂默而识之,学而不厌,诲人不倦的意思 - ？
溥利庆大：[答案] 孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”
昌都县18410136305： 学而不厌,诲而不倦.翻译 - ？
溥利庆大：[答案] 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 【译文】 孔子说:“默默地牢记知识,勤奋学习不厌烦,教诲别人不厌倦.对我来说,除了这些还有什么呢?” 【读解】 一个孜孜不倦的读书人,一个勤勤恳恳的教育者. “学而不厌,诲人...
昌都县18410136305： 默而识之学而不厌诲人不倦的意思是什么? - ？
溥利庆大： 默而识之,学而不厌,诲人不倦的意思是默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教人不知道疲倦.出自《论语·述而》.孔子认为颜回做到了默而知之,对于夫子自身而言,夫子则承认“弗如也”,自己不如颜回,也就是自己没有做到....
昌都县18410136305： 默而识之,学而不厌,诲人不倦 的文言文翻译、 - ？
溥利庆大：[答案] 口里不说而心里记住它,学习却不满足,教诲别人却不厌倦,
昌都县18410136305： 默而知之,学而不厌,毁人不倦的意思? - ？
溥利庆大： 正确应该是:学而知之,学而不厌,诲人不倦学而知之:学了一定要运用日常生活工作中学而不厌:学习不厌烦疲倦持之以恒诲人不倦:耐心地、不厌倦地教导别人.《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦.” 诲:教导.倦:厌倦.
昌都县18410136305： 子日:＂默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?＂的意思是什么 - ？
溥利庆大：[答案] “默默地增加知识,学而不厌,诲人不倦,这对我有什么难呢?”
昌都县18410136305： 默而知之,学而不厌,诲人不倦.的意思是啥子? - ？
溥利庆大： 默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教人不知道疲倦.出自《论语·述而》.默而识之学而不厌诲人不倦原文:《论语·述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”翻译:孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说,还有什么遗憾呢?”这句话出自《论语·述而》,这一章紧接前一章的内容,继续谈论治学的方法问题.前面说他本人“述而不作,信而好古”,此章则说他“学而不厌,诲人不倦”;反映了孔子教育方法的一个侧面.这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响,以至于在今天,我们仍在宣传他的这一教育学说.
昌都县18410136305： 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”翻译 - ？
溥利庆大：[答案] 子曰:默识而理解,学习不知疲乏,帮助别人而不知厌倦,对我来说多么(如何)充实哉? 有德行的人学习必然好问,问与学,是相辅相成的,不学就不能映证疑问,不问就无以拓展学识,只好学而不勤问,不是真正的善于学习的人.
