学而不厌诲人不倦原文及翻译
学而不厌诲人不倦原文及翻译如下：
一、原文
《论语·述而》：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
二、译文
孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我而言，却又做到了哪一样呢？”
三、学而不厌诲人不倦原文创作背景
《学而不厌，诲人不倦》这句话的原文并非出自经典作品《论语》，实际上它是近现代启蒙思想家、教育家王阳明所提出的。王阳明（1472年-1529年）是中国明代末年儒学家和哲学家，他强调了知行合一的观念，主张通过实践和实践来体验和实现自己，并通过教育来改善社会。
这句话含义深远，表达了对于学习的持续热爱、追求和进取的态度，同时也强调了教育的重要性和责任感，即为人师者应尽心尽力地去教导他人，不厌其烦、不辞劳苦。
尽管这句话不是来自经典文献，但它被广泛引用和传播，成为了中国教育理念中的重要标志之一。它呼吁人们始终保持学习的热情，并将所学知识不断传递下去，推动社会进步和个人提升。
“学而不厌，诲人不倦”精神的具体体现
1、教师与学生的关系：一位优秀的教师会不断学习，保持对知识的追求，并将所学的知识和经验毫无保留地传授给学生。他们对每个学生都持续关注和指导，耐心解答问题，帮助他们克服困难，推动他们的学习和成长。
2、导师与学徒的关系：一位经验丰富的导师会耐心地教导年轻的学徒，分享自己的技能和知识。他们不仅告诉学徒如何做，更重要的是为学徒创造一个学习和成长的环境，不厌其烦地引导学徒，直至他们成为自己的好手。
3、父母与子女的关系：父母是最重要的教育者，他们尽责地将自己的知识和价值观传授给子女。他们不仅是孩子的榜样，还通过言传身教的方式不断向他们灌输知识和道德准则，以帮助他们成长为有品德和才能的人。
4、社区志愿者：社区志愿者经常为他人提供教育支持。无论是帮助成年人学习基础技能，还是指导儿童的学习和发展，志愿者们都会毫不辞劳苦地把自己的知识和经验分享给那些需要帮助的人。
子曰诲人不倦的全文
原文：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”译文：孔子说：“默默地记住所学的知识，学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我又有什么难得呢？”
默而识之学而不厌诲人不倦的意思是什么
1、默而识之学而不厌诲人不倦的意思：默默地增加知识，学而不厌，诲人不倦。2、【原文】子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉？”3、【译文】孔子说：“默默地增加知识，学而不厌，诲人不倦，这对我有什么难呢？”
诲人不倦的出自哪里?
子曰，默而识之，学而学而不厌，诲人不倦何有于我哉？翻译为把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，哪一样做到了呢？出自春秋时期孔子弟子及再传弟子所编纂《论语·述而》，原文：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”译文：“把所学的...
学而不厌,诲人不倦。什么意思?
意思是：勤奋学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。拼音：xué'érbùyàn, huìrénbùjuàn 出自：《论语·述而》原文：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”释义：孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？
敏而好学不耻下问的原文和翻译
出自先秦时期，孔子所著的《论语六则·节选》。整个原文包含上下文：“知之为知之，不知之为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”原文的现代文...
默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉是什么意思
出处：出自春秋时期孔子的《论语·述而》。原文节选：子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有...
默而识之学而不厌诲人不倦的意思是什么?
意思是：默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。出处：《论语·述而》原文：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”译文：孔子说：“默默地记住我所看到的听到的知识，努力学习而从不满足，教导别人而不知疲倦，这些事我做到了多少呢？”...
学而不厌诲人不倦何有于我哉翻译
“学而不厌诲人不倦何有于我哉”原文 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”“学而不厌诲人不倦何有于我哉”翻译 孔子说：“默默地记住(所学的知识)，学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我能有什么困难呢?”“学而不厌诲人不倦何有于我哉”注释 (1)识：音zhì，...
知之为知之,不知为不知原文及翻译
知之为知之，不知为不知原文及翻译如下：原文：敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。译文：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是...
默而识之 学而不厌 诲人不倦的汉语意思
默而识之，学而不厌，诲人不倦的意思：默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦。【原文】：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”【注释】：识：音zhì，记住的意思。诲：教诲。何有于我哉：对我有什么难呢？【译文】：孔子说：“默默地记住（所学的...
太秒苯丙：[答案] 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 【译文】 孔子说:“默默地牢记知识,勤奋学习不厌烦,教诲别人不厌倦.对我来说,除了这些还有什么呢?” 【读解】 一个孜孜不倦的读书人,一个勤勤恳恳的教育者. “学而不厌,诲人...
宣武区17247011516： 默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉 - ？
太秒苯丙：[答案] 这句话出自《论语·述而》 原文: 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉.” 译文: 孔子说:“默记在心里,学习起来不厌烦,教导别人而不知疲倦,对于我来说,除此之外还有什么呢?” 这里孔子所说的三件事,是他日常所践行...
宣武区17247011516： 学而不厌诲人不倦的意思 - ？
太秒苯丙：[答案] 你好,陈莹梦! 这是我的看法: 学而不厌:学习从不感到厌恶 诲人不倦:教诲学生从不疲倦 厌:厌恶 诲:教诲 倦:疲倦 对于以前的古文章,只要翻译的恰当就行,不过,得把个别字的意思翻译出来就可以给满分!
宣武区17247011516： 文言文＂默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉＂是什么意思 - ？
太秒苯丙：[答案] 【译文】 孔子说:“默默地增加知识,学而不厌,诲人不倦,这对我有什么难呢?” 【评析】 学习是一个日积月累的过程,也是一个需要静下心来默默坚持的过程,所以要想学习好的第一步是自己要能静下心来.有的人学习,越学越有兴趣;可是有...
宣武区17247011516： 古文翻译:学而不厌,诲人不倦.不义而富且贵,于我如浮云.发愤忘食,乐以志忧. - ？
太秒苯丙：[答案] 子曰:“学而不厌,诲人不倦”.这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦.“学而不厌”.作为教师尤其要做到这一点.教师是学生的示范,我们希望学生做一个终生学习的人,首先教师要做一...
宣武区17247011516： 默而识之,学而不厌,诲人不倦 的文言文翻译、 - ？
太秒苯丙：[答案] 口里不说而心里记住它,学习却不满足,教诲别人却不厌倦,
宣武区17247011516： 默而识之,学而不厌,诲人不倦的人翻译？
太秒苯丙： 默而识之,学而不厌,诲人不倦.翻译为:默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教人不知道疲倦.出自:《论语·述而》
宣武区17247011516： 学而不厌下一句是什么 - ？
太秒苯丙：[答案] 学而不厌,诲人不倦. 意思:做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦. 原文出自《论语·第七章·述而篇》 注释:识:音zhì,记住的意思. 诲:教诲. 何有于我哉:对我有什么难呢?
宣武区17247011516： 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”翻译 - ？
太秒苯丙：[答案] 子曰:默识而理解,学习不知疲乏,帮助别人而不知厌倦,对我来说多么(如何)充实哉? 有德行的人学习必然好问,问与学,是相辅相成的,不学就不能映证疑问,不问就无以拓展学识,只好学而不勤问,不是真正的善于学习的人.
