4年级鸡兔同笼
鸡兔同笼问题是几年级学的
鸡兔同笼问题是5年级学的。鸡兔同笼，是我国古代著名趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。许多小学算术应用题都可以转化成这类问题，或者用解它的典型解法--“假设法”来求解。鸡兔同笼是中国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣...
鸡兔同笼是几年级的数学
是四年级学的 鸡兔同笼问题：鸡数量=（头×4-脚）÷（4-2）兔数量=（脚-头×2）÷（4-2）
鸡兔同笼问题是几年级学的?
四年级上册开始学的。"鸡兔同笼"是一类有名的中国古算题。最早出现于《孙子算经》中。鸡兔同笼计算公式：1、公式：（兔的脚数×总只数－总脚数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）=鸡的只数 总只数－鸡的只数=兔的只数 2、公式：（ 总脚数－鸡的脚数×总只数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）=...
鸡兔同笼的十种解法
解法一：列表法 (1)逐一列表法：就是把鸡和兔从1到35分别枚举，然后计算脚的数量，等于94只时就能找到答案，但数据量大时会比较繁琐。(2)跳跃列表法：枚举的时候，根据脚数的值，跳跃枚举，简化枚举的数量。（3)取中列表法：先尝试鸡和兔的数量相等或者接近，再根据脚数进行调整。以上这三种列表方...
鸡兔同笼小学生解法
鸡兔同笼小学四年级解法如下：1、假设40个头都是鸡，那么应有足2×40=80（只），比实际少100-80=20（只）。这是把兔看作鸡的缘故。而把一只兔看成一只鸡，足数就会少4-2=2（只）。因此兔有20÷2=10（只），鸡有40-10=30（只）。2、假设40个头都是兔，那么应有足4×40=160（只），比...
鸡兔同笼出现在几年级
四年级。根据微信公众平台资料显示，《鸡兔同笼》是人教版小学数学四年级下册第九单元数学广角《鸡兔同笼》中的学习内容，整个单元就一个例题，主要引导学生从列表法和算术法探究解决鸡兔同笼的问题。因此，“鸡兔同笼”问题对于四年级的学生来说是难于理解，如果直接放手让学生自主探究，大部分孩子都会...
鸡兔同笼万能口诀
鸡兔同笼万能口诀如下：鸡兔同笼巧记口诀是假设全是鸡，假设全是兔。多了几只脚，少了几只足?除以脚的差，便是鸡兔数。鸡兔同笼，是中国古代著名典型趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。在它的解法中，通常是假设法比较简单易懂一点。鸡兔同笼的问题是...
鸡兔同笼解题方法最简单
“鸡兔同笼问题”的4种理解方法 题目：有若干只鸡和兔在同个笼子里，从上面数，有三十五个头；从下面数，有九十四只脚。求笼中各有几只鸡和兔？解法：（1）站队法 让所有的鸡和兔子都列队站好，鸡和兔子都听哨子指挥。那么，吹一声哨子让所有动物抬起一只脚，笼中站立的脚：94-35=59（只）。...
鸡兔同笼万能解法
鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。在它的解法中，通常是假设法比较简单易懂一点。鸡兔同笼的问题是小学五年级的数学问题，这不光是一种数学问题，更是一种数学的思想。鸡兔同笼公式 公式1：（兔的脚数×总只数－总脚数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）=鸡的只数 总只数－鸡的只数=兔的只数...
鸡兔同笼是几年级的题
鸡兔同笼是六年级题。
南陵县盘龙回答：[答案] 假设全是鸡:17*2=34只脚 少了44-34=10只脚 兔子比鸡多4-2=2只脚 兔子的只数:10÷2=5只 鸡的只数:17-5=12只
赵饶18323868931问： 鸡兔同笼,从上面看有38个头,从下面看有106只脚,鸡兔各有多少只小学四年级 - ？
南陵县盘龙回答：[答案] 假设法:假设全部都是鸡 则兔有:(106-38*2)÷2=15只; 鸡有:38-15=23只; 故,鸡有23只,兔有15只;
赵饶18323868931问： 鸡兔同笼 四年级水平 要简单有若干只鸡和兔,它们共有15个头、48只脚,鸡和兔各有多少只?不要方程 - ？
南陵县盘龙回答：[答案] 设15只全是鸡,则脚30只 比题目少脚48-30=18只, 兔比鸡多4-2=只脚 兔为18/2=9只, 鸡为15-9=6只. 考虑你可能没有学过方程,给你个古典解法,如果你学过方程,就按一楼的解答
赵饶18323868931问： 小学生四年级(鸡兔同笼,上数共25个头,下教74只脚,鸡兔各有几只? - ？
南陵县盘龙回答：[答案] 兔子的数量是 (74-25*2)÷2=12只 鸡的数量是 25-12=13只 回答完毕~ 有疑问请追问,我一定尽快回复你~ 无疑问请点击【采纳】,同时预祝学习进步~\(^o^)/~ 我不是学霸,叫我赌神~\(^o^)/~~\(^o^)/~~\(^o^)/~~\(^o^)/~
赵饶18323868931问： 鸡兔同笼步骤解析额,自己四年级做的笔记现在都看不懂了……我来写算式,回答的人帮我讲一下每一步为啥这么做,要求有点过分,问:鸡兔同笼,有... - ？
南陵县盘龙回答：[答案] 假设了全是鸡,算了腿数不对了,少了 54-2*20=14 条腿, 每有一只兔子的同时少一只鸡,有一只兔子就多4条腿,少一只鸡就少2条, 所以有一只兔子就多4-2=2条腿 所以又兔子 14/2=7 只 鸡有20-7=13只
赵饶18323868931问： 小学四年级数学题鸡兔同笼~~~~! - ？
南陵县盘龙回答： 假设都兔,那么脚应有:30*4=120只 比实际多:120-84=36只 鸡有:36/(4-2)=18只 兔有:30-18=12只
赵饶18323868931问： 一道小学四年级数学题,鸡兔同笼问题 - ？
南陵县盘龙回答： 26*20=520(元)30*20=600(元) 600-520=80(元) 30-20=10(元) 80÷10=8(张) 20-8=12(张) 答:甲种票买了8张,乙种票买了12张.
赵饶18323868931问： 鸡兔同笼的问题(四年级下) - ？
南陵县盘龙回答： 假设所有的鸡把所有的腿举起来 所有的兔子举起两条前腿 那么一共举起18*2=36条腿,还剩58-36=22条腿,没举起来的腿都是兔子的,一条兔子剩两条腿 则一共有22/2=11只兔子,18-11=7只鸡~~
赵饶18323868931问： 小学四年级数学鸡兔同笼题 - ？
南陵县盘龙回答： 设兔子x只 鸡有x+8只 4x+2(x+8)=88 x=12
赵饶18323868931问： 四年级下册鸡兔同笼数学问题怎么做 - ？
南陵县盘龙回答： 四年级下册鸡兔同笼数学问题解决方案:1、假设法:假设全部都是兔,(每只兔的脚数x头数-原来的总脚数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=鸡的只数;头数-鸡的只数=兔的只数假设全部都是鸡,(原来的总脚数-每只鸡的脚数x头数)÷...
