15课白鹅课文
四年级下册语文《白鹅》教学反思
四年级下册语文《白鹅》教学反思 篇2 《白鹅》这篇课文的教学重点是引导学生了解课文是怎样写出白鹅“高傲”的特点的,难点是从那些看似贬义的词句中体会作者对鹅的喜爱之情。 我在教学这篇文章时,主要是抓住重点句来学习,通过阅读,谈体会的方法感受作者幽默风趣的语言风格,在教学过程中,总结出本课在写作上的特点,...
七年级白鹅这篇课文分段包括段意
1一2自然段为第一部分，3自然段为第二部分，4自然段为第三部分，5一7自然段为第四部分
四年级上册语文课文白鹅读后感
《儿女》：丰子恺爱儿女，依恋着他们。丰子恺的文章描写了对儿女们的关心和爱护。作者从将儿女们送到乡间后引发开，不难看出，丰子恺很牵挂她们，平平叙述，好像面对面似的，娓娓而谈，异常的亲切，自然，让我们了解到作为父亲应有的对儿女的感情。四年级上册语文课文白鹅读后感5 今天，我读了一篇《白公...
白鹅课文中有哪些成语?
《白鹅》课文中的成语有： 厉声叫嚣，步调从容，一丝不苟，引吭大叫，大模大样，厉声呵斥，三眼一板，从容不迫，不胜其烦，扬长而去，局促不安、左顾右盼，鸭步鹅行，千里鹅毛，，空空如也。1.左顾右盼：东看看，西看看。2.引吭大叫：鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。吭，喉咙。3.局促不安：形容...
四年级上册语文课文白鹅读后感
从课文中我知道这是一只架子十足的鹅！我希望大家多读书，品味一篇文章，就像品味一种美食。四年级上册语文课文白鹅读后感 篇5 我最后读完了《白鹅》这本书。掩卷而思，给我留下深刻印象的是丰子恺先生的《车厢社会》这篇文章。丰子恺先生经常坐火车，但是只是江湾到上海的小火车。他最初乘火车时，他...
丰子恺 白鹅赏析
赏析：《白鹅》这篇文章很典型地体现了丰子恺的这种写作风格和人生态度。状物文章不但要写出对象的特点，更要写出作者的情怀，没有情怀和寄寓的文章是呆板的，缺乏感染力的。教学这篇课文，在落实人文性要求时必须强调体认事物背后的情感元素，具体教学过程中可结合丰子恺的一些漫画进行讲解。从工具性层面着眼...
白鹅教案及反思总结
四、课前准备:相关图片与文字幻灯。 五、教学过程: (一)谈话导入 (二)初读感受,整体感知 1、齐读词语。 2、出示阅读提示:快速自由朗读课文,想一想叶·诺索夫描写的是一只怎样的白公鹅,是从哪几方面具体描写的? 学生自由朗读 3、交流:你觉得这是一只怎样的白公鹅? 4、为了突出白鹅的高傲,丰子恺从鹅的叫声...
四年级上《白公鹅》的课文原文
白鹅大概认为这个世界上的'所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。《白公鹅》知识点 一、课文理解 1、 作者 俄国 叶·诺索夫 2、 作者从两方面介绍白公鹅走路的姿态和...
丰子恺课文小学的课文有哪些?
《手指》（人教版六年级下册第5课），《白鹅》（重点课文），《竹影》（人教版七年级下第18课），《山中避雨》（重点课文），《给我的孩子们》（人教版九年级）。1、《手指》人教版六年级下册语文第五课，作者是丰子恺，是一篇有趣而意味深长的散文。全文以拟人手法写出一只手，五根手指各有不同。
小学四年级《白鹅》教案
上节课我们领略了白鹅“叫声”的高傲,表现在见到生人或是篱笆外面有人走路时就会引吭大叫,非常有趣。但白鹅的“步态”和“吃相”这两部分写得更有意思,今天我们一起来学习这两部分。 二、扣傲赏妙语 1、学习第二部分“步态”: ⑴ 刚才我们学习了叫声这部分,作者拿狗来对比,我们再来看看写步态这部分,课文拿什么...
饶阳县万苏回答： 《白鹅》主要内容:课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆.主要写了两方面内容,一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘;二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献,表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情. 在《白...
孛兴19388825183问： 四年级下册语文课本第15课白鹅这篇课文主要讲了什么? - ？
饶阳县万苏回答： 课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆,文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写,表达了作者对鹅的喜爱之情.”
孛兴19388825183问： 第15课白鹅这篇课文描写鹅的句子有哪些? - ？
饶阳县万苏回答： 《白鹅》文中描写鹅的句子: 1、我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里.它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!” 2、凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠. 3、鹅的步态,更是傲慢了.大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场.它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口. 4、鹅的吃饭,常常使我们发笑.我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐.它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草.先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草.大约这些泥和草也有各种可口的滋味.
孛兴19388825183问： 四年级下册课文白鹅这篇课文可以分成几个部分分别是哪几个自然段? - ？
饶阳县万苏回答： 两个部分. 第一部分第一自然段,写白鹅是一种高傲的动物. 第二部分二到七自然段,写白鹅高傲的表现在它的叫声,步态和吃相中. 小学四年级语文《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺. 扩展资料 四年级上册语文课文《白鹅》教学反思 丰...
孛兴19388825183问： 四年级语文课文的知识点 ？
饶阳县万苏回答： 学习从来无捷径.语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律.我们需... 部编版四年级下册语文第15课《白鹅》知识点一、多音字看kàn(看望) 角jiǎo(角落...
孛兴19388825183问： 《白鹅》这篇课文分成几个部分丰子恺写的 - ？
饶阳县万苏回答：[答案] 我学过,3部分,叫声步态和吃相中.
孛兴19388825183问： 小学五年级课文巜白鹅》写法 - ？
饶阳县万苏回答：[答案] 神态外貌描写
孛兴19388825183问： 十五白鹅语文本文中心句是哪一句? - ？
饶阳县万苏回答： 四年级语文里《白鹅》一课有这样一个句子“鹅的高傲,更表现在 它的叫声、步态和吃相中.”这句话既是文章的中心句,又是承上启下的过渡 句. 《白鹅》的课文 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的.我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在...
孛兴19388825183问： 白鹅这篇课文主要内容 - ？
饶阳县万苏回答：[答案] 白鹅是一平篇写白鹅高傲特点可以从姿态、叫声、步态和吃相.这几个方面可以表现出鹅的高傲.所以这是一篇重点写了鹅的高傲
孛兴19388825183问： 四年级上册语文白鹅主要内容 - ？
饶阳县万苏回答： 本文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写,表达了作者对鹅的喜爱之情. 主要讲了:我的白鹅对待人的高傲以及那优美的姿态,让人哭笑不得.
