10分钟微课设计范例
微课包含哪些内容
问题一:一个优秀的,完整的微课包括哪些方面 从视觉听觉上要舒服,从网络技术讲文件越小越好,所以要求ppt要简洁大方,从要求微课名称要包含知识点,体现适用对象;从学习者角度来看希望越容易懂越好,所以主题明确的微课名称、有信息提供的片头、有逻辑的正文内容、有引导性的片尾,这些都是微课的重要组成部分; 最后个人特...
什么是微课堂
有一种说法：\\x0d\\x0a“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程，微课程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生...
如何制作微课
第一步：点击“开始”——“录屏”（或者按键盘上的快捷键 CTRL+ALT+R），启动录屏功能。第二步：用鼠标拖拽出录制区域，点击下方菜单的齿轮状图标，进入录屏设置 第三步：点击摄像机图标开始录屏，结束录屏时按快捷键 CTRL+ALT+R 第四步：录制好的内容自动置入黑板区域，在轨道上可见，可以选中...
《道德与法治》微课、课件要学多长时间?
从课时目录来看，每册20多个微课、课 件，总共2 0 0个微课、课件左右。但是一节微课、课件不算很久，课 件在课 堂上已经大致浏览过了，一节 视频5--1 0分钟。
什么是微课堂
微课堂是以“课程小组”为中心的互动学习社区。课程小组由需求和兴趣产生，每个课程小组都是一个圈子，由多个课程小组形成了大圈子。开通微课，主要是考虑到满足学生和老师自主学习的兴趣。据调查发现，在网络课堂过程中，学生的注意力集中最佳时间是在10分钟内。
如何上好微课?
1、精心取舍课题内容，突出教学重点。既然上的是微课，那势必不可能像正常课堂那样大容量的教学，要在有限的短时间内完成教学任务，必须首先精选课题内容。\\x0d\\x0a2、构建完整的课堂结构，教学过程要精炼。\\x0d\\x0a（1）切入课题要新颖迅速\\x0d\\x0a由于微课要求时间的短少，必须要求切入课题要迅速...
如何培养孩子的高情商 小糖微课
在美国有些中小学,在课程中加入冥想的练习,让孩子坐下,闭上眼睛,意念集中静坐20分钟。而最近的实验发现,静坐冥想有助降低一个人的焦虑感,而且能够强化注意力的集中,进一步地提升学习效率。像这些设计得当,适合孩子的放松技巧,早早学会,对他们未来的抗压能力就会有所帮助。父母可以鼓励孩子培养健康的兴趣和嗜好,来...
微课在小学语文教学中怎样有效应用?
再次，语文是既具工具性也具人文性的一门核心课程，两方面都要求课内、课外的有效配合，微课在这两个大的领域都可发挥积极作用和影响。最后，从历史和现实来看，语文教学的信息化具有较强的应用基础。\\x0d\\x0a2.优势\\x0d\\x0a首先，语文是一门主要靠积累和感悟得以提升和发展的学科，学生自主学习...
教师用微课教学促进教师哪些方面的发展?
一、微课的定义\\x0d\\x0a (一)微课的定义及诞生\\x0d\\x0a “微课”又被人们称为“微课”,通常译为“Micro courses”,“Micro-lesson”,“Mini-lesson”,“mini courses”,“small lecture”等等。近年来,随着翻转课堂、可汗学院等新概念的普及,微课作为颠倒的课堂的课前预习环节的重要载体,受到教师和学校管理...
如何发挥微课在教学中的巨大作用?
\\x0d\\x0a一、在新授课上微课的作用\\x0d\\x0a1.课前复习 根据学生已有的知识基础和新知识所需的衔接知识点设计制作好微课，可以让学生在课下先看此微课，为新课做好准备。\\x0d\\x0a2.新课导入 教师根据新课知识点设计新颖的问题，吸引学生的注意力，为新课的讲解做好铺垫制作此微课。在开始...
金阳县红药回答： “微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程.“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点.对教师而言,微课将革新...
韶斩15943987928问： 什么样的微课才是好微课 ppt 王竹立 - ？
金阳县红药回答： 一般微课的时长不要超过10分钟,最适合的是6~10之间,然后你设计的要比较新颖,不要太枯燥,文字一般不要太长,挑简要的就好了,最好的是要有试题的互动,这样能增加互动的趣味性.传统的用PPT制作讲解然后用CS录制起来的话也是可以的,但是互动性不强就是了,要做好的微课也要有好的工具,你可以用“优 芽互动电 影”这个有活动试题,增加了些趣味性,我比较喜欢的是它里面的素材都是完整的,你不用担心找不到素材,还有一点就是配音也是很给力的,省得我们自己去配音又导入那么的麻烦.最重要的一点是他是免 费使用的,所以我们这边的老师基本用的是这个,简单又速成
韶斩15943987928问： 什么是微课程?如何开发微课程 - ？
金阳县红药回答： 第一种类型:PPT式微课程 ,此课程比较简单,PPT由文字、音乐、图片构成,设计PPT自动播放功能,然后转换成视频,时间在5分钟左右. 第二种类型:讲课式微课程 :由讲师按照微课程要求,按照模块化进行授课拍摄,经过后期剪辑转换,形成微课程,时间为5-10分钟 第三种类型:情景剧式微课程 ,此课程借鉴好莱坞大片拍摄模式,企业组成微课研发团队,对课程内容进行情景剧设计策划,撰写脚本,选择导演、演员、场地进行拍摄,经过制片人后期视频剪辑制作,最终形成微课程.时间为5-10分钟.
韶斩15943987928问： 如何制作优秀的微课 - ？
金阳县红药回答： 一、微课1、微课定义 微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频.这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示....
韶斩15943987928问： 怎样设计一个说明文的15分钟微课,(以看云识天气和苏州园林两篇课文为例) - ？
金阳县红药回答： 微课其实模拟上课,上一堂小型课,就像平时上课一样,不过有一点不一样,平时上课的时候下面坐着学生,面试的时候下面是没有学生的只有考官,但是你要假装下面有学生,中间还可以进行互动,当然是自问自答,因为没有学生.基本流程大概是这样的,先抽签抽题目,就是某一篇课文或某一段落,然后开始备课,备课时间每个地区要求都一样,基本上式30分钟到1小时左右,然后最好就是开始上课.视频的话文亮教育的网站上有的,你可以百度一下找找.
韶斩15943987928问： 微课有什么优点? - ？
金阳县红药回答： 微课的优点:(1)教学时间较短:教学视频是微课的核心组成内容.根据中小学生的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟.因此,相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说,“微课”可...
韶斩15943987928问： 微课体会之二:如何制作一个优秀的微课 - ？
金阳县红药回答： 作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间限制的)网络在线教育,不能代替课堂的新知识的教学.其关键词:五分钟 碎片化 启惑 解惑 二 微课的类型 ①讲授型---以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样,不局 限...
韶斩15943987928问： 小学语文微课作品特点 - ？
金阳县红药回答： 你好, 1、 “精”是由“短”所导致的另一个微课的特点.所谓“精”,指的是微课的设计必须精致、紧凑,不能拖泥带水. 2、时间短,要控制在5-10分钟内,不能太长,确保与正常课的不同.
韶斩15943987928问： 什么是微课开发? - ？
金阳县红药回答： 微课开发有2种类型,德胜智课有讲课式微课和情景式微课. 第一种类型:讲课式微课:由讲师按照微课程要求,按照模块化进行授课拍摄,经过后期剪辑转换,形成微课程,时间为5-10分钟, 第二种类型:情景剧式微课,此课程借鉴好莱坞大片拍摄模式,企业组成微课研发团队,对课程内容进行情景剧设计策划,撰写脚本,选择导演、演员、场地进行拍摄,经过制片人后期视频剪辑制作,最终形成微课.时间为5-10分钟
韶斩15943987928问： 微课制作稿本与创作脚本什么区别 - ？
金阳县红药回答： 微课制作稿本和创造脚本最大的区别就是: ①一个是大的框架. ②一个是细节的部分.就目前而言老师制作一个稿本需要知道微课制作的技术点,需要哪些素材,比如视频,动画,图片等,然后设计一个微课制作稿本.也可能是一个团体头脑...
