优秀10分钟微课教案
微课教案怎么写模板
微课教案的写法：制定课程开发进度。选择你要讲的课程主题。书写课程标题。确定课程形式。制作课程大纲。准备教学内容。书写课程脚本。制作自主学习任务单。微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例...
如何写微课教学设计的方案?
1、知识点尽量选择热门的考点、教学的重点、难点。2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。三、选择合适的微课类型 微课的类型主要有以下几种：1、讲授类--适用于...
微课实施方案
3.内容非常碎片化,非常精炼,在五分钟内讲解透彻,不泛泛而谈。 4.在编写微课内容时,基于教学设计思想,完全一对一地启惑解惑。 5.微课在内容、文字等上必须正确。 6.微课讲解时,声音响亮,抑扬顿挫。 7.若在讲解中使用课件,课件有视觉美感。 9.建议能看到教师头像。 10.要有片头片尾,显示标题、作者等信息。 (...
如何制作一堂微课
在教学中,我是这样做的: 一、了解微课的定义及作用 要想设计一节好的微课,我认为,首先要了解微课的定义和作用: 1、微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。 2、微课的作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间限制的)网络在线教育,不能代替...
微课制作技巧
微课作为一种媒体,内容的设计要适合使用多媒体特性,用多媒体表达,适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频。7.教学设计要求:微课虽然只有短短的数分钟,但是也需要进行良好的教学设计,良好的微课应该是井然有序的,杂乱无章而随意的微课是与微课理念背道相驰的。 (1)适合教学对象:不同学科学段的微课...
怎样录制微课?
第一呢,你可以选择在PPT讲解的时候,然后用CS录制,之后再去剪辑你所要的微课内容,最好不要超过10分钟。第二是,你直接用“优芽互动电影”去做,他是做动画的,把你想要的内容在里面制作,里面有很多的素材,包括配音也有,文字打进去,系统的人物就能说话了。然后完成的时候就是微课的,不用去剪辑,觉得不好的地方就...
视频微课如何制作?
微课只讲述一个教学知识点,这个知识点是供学生自主学习时,必须要教师讲述才能理解的内容,是学习的重点、或者难点、易错点。学生能够自己通过阅读教材理解的内容,不需要教师制作微课。 六、设计微课程注意事项2表面微课的时间控制在10分钟以内,抓住学生注意力的最佳黄金时段,简明扼要地概述知识点。使用规范学术用语,表述...
如何制作微课
一、微课的特点 一、微课的特点 微课的教学内容集中,一般为某一个 知识点或一节课内容的某一个方面。它不 在乎教学环节的完整性,但整体上仍应该 包括引入课题、内容讲授和总结三个步骤。 引入课题 内容讲授 总结 一、微课的特点 微课教学时间较短,一般在10 分钟以内。以3-8分钟最多。 一、微课的特点 微课...
幼儿园微课制作需要活动目标吗
需要。幼儿园优秀微课教案模板一活动目标。帮助幼儿练习正确使用量词。提高幼儿在生活中快速倾听和应答的能力，增进他们思维的敏捷性。
一个优秀的微课应该如何来设计?
首先我们先来了解一下做好一门微课的基本要求：微课是在很短的时间让学员能够学会一项知识点内容，内容是精不是多，结构是简不是繁，设计是巧不是描！通常微课的结构由三个部分组成一是开头、二是结构内容、三是结尾。优秀的微课走的都是短平快的路线。另外，微课的结构是沿着主题去展开，主题突出重点...
奉新县迪素回答：[答案] (1)从网络结点分布来看,可分为局域网、广域网和城域网.(2)按交换方式可分为线路交换网络、报文交换网络和分组交换网络(3)按网络拓扑结构可分为星型网络、树型网络、总线型网络、环型网络和网状网络
褚甘14744526038问： 微课体会之二:如何制作一个优秀的微课 - ？
奉新县迪素回答： 作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间限制的)网络在线教育,不能代替课堂的新知识的教学.其关键词:五分钟 碎片化 启惑 解惑 二 微课的类型 ①讲授型---以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样,不局 限...
褚甘14744526038问： 如何写微课教学设计的方案? - ？
奉新县迪素回答： 一份优秀的微课设计方案主要有两部分组成,一部分是老师的文案策划,另一部分是录课机构的拍摄以及视频处理方案. 老师文案策划: 1、确定微课的主题,一节微课讲授一个知识点. 2、课程策划: 策划课程大纲、设计课程体系、规划授课...
褚甘14744526038问： 英语教学培训微课课件 ？
奉新县迪素回答： 微课应用于教学中的思考大家知道在传统授课时一节课的精华总是围绕某个知识点或者某个教学点展开,精彩的、高潮的环节都是短暂的,瞬间的.学生视觉驻留时间普遍...
褚甘14744526038问： 如何设计好一堂微课 - ？
奉新县迪素回答： 微课设计五部曲——谈微课的设计“微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程.“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方...
褚甘14744526038问： 怎样设计一个说明文的15分钟微课,(以看云识天气和苏州园林两篇课文为例) - ？
奉新县迪素回答： 微课其实模拟上课,上一堂小型课,就像平时上课一样,不过有一点不一样,平时上课的时候下面坐着学生,面试的时候下面是没有学生的只有考官,但是你要假装下面有学生,中间还可以进行互动,当然是自问自答,因为没有学生.基本流程大概是这样的,先抽签抽题目,就是某一篇课文或某一段落,然后开始备课,备课时间每个地区要求都一样,基本上式30分钟到1小时左右,然后最好就是开始上课.视频的话文亮教育的网站上有的,你可以百度一下找找.
褚甘14744526038问： 如何制作优秀的微课 - ？
奉新县迪素回答： 一、微课1、微课定义 微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频.这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示....
褚甘14744526038问： 如何进行微课的教学设计 - ？
奉新县迪素回答： 首先就是知识点要选得小,保证能在短时间内讲解清楚,然后结构要完整,引入,讲解,最后总结巩固,都不能少,最后要抓住学员的注意力,使用各种方式,动画,交互,或者老师实时讲解,这一点超级关键,尤其是前面引入部分,一定要做得精彩一些,不然学生看了5秒就滚了你还讲个毛线啊!一般我都是前面用一些精致的动画,风格轻松一些,讲解部分加一些交互,不让学生注意力跑了,最后讲完了再总结一遍,这样知识点相当于重复了3遍,学生总能有点印象了.
褚甘14744526038问： 微课有什么优点? - ？
奉新县迪素回答： 微课的优点:(1)教学时间较短:教学视频是微课的核心组成内容.根据中小学生的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟.因此,相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说,“微课”可...
褚甘14744526038问： 如何设计好一堂微课 - ？
奉新县迪素回答： 微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点.对教师而言,微课将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式,是教师专业成长的重要途径之一.方法/步骤微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非...
