齐桓晋文之事课件免费
齐桓晋文之事
1.齐宣王以问“霸道”开头，被孟子“臣未之闻也”巧妙将话题转向“王道”的讨论。2.从“以羊易牛”的事例切入，将对齐桓晋文之事的注意转到对“仁”的注意。3.以一系列的比喻引出对“仁政”的议论，说明齐宣王不行仁政非不能而是不为。4.列举“霸运”的种种危害，从而衬托王道仁政的益处，...
齐桓晋文之事章注释译文
文章出自《孟子·梁惠王上》，讲述了齐宣王向孟子询问齐桓晋文公称霸之事，并试图效法他们。齐宣王关心如何具备施行王道的品德。孟子通过齐宣王对牛的怜悯故事，强调了施行王道的仁心。孟子指出，宣王虽被误认为吝啬，但他内心出于不忍，这正是王道仁政的体现。孟子进一步解释，实行王道的关键是推己及...
《晋文之事》古文翻译
齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事可得闻乎?” 孟子对曰:“仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎?” 曰:“德何如,则可以王矣?” 曰:“保民而王,莫之能御也。” 曰:“若寡人者,可以保民乎哉?” 曰:“可。” 曰:“何由知吾可也?” 曰:“臣闻之胡龁曰:‘王坐于堂上,有牵...
齐桓晋文之事
齐桓晋文之事 齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事,可得闻乎?” 孟子对曰:“仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎?” 曰:“德何如,则可以王矣?” 曰:“保民而王,莫之能御也。” 曰:“若寡人者,可以保民乎哉?” 曰:“可。” 曰:“何由知吾可也?” 曰:“臣闻之胡龁曰...
齐桓晋文之事的注释
（2）齐宣王：田氏，名辟疆，齐国国君，前342年至前324年在位。（3）齐桓、晋文：指齐桓公小白和晋文公重耳，春秋时先后称霸，为当时诸侯盟主。宣王有志效法齐桓、晋文，称霸于诸侯，故以此问孟子。（4）仲尼：孔子的字。道：述说，谈论。儒家学派称道尧舜禹汤文武等“先王之道”，不主张“霸道”，...
齐桓晋文之事教案
齐桓晋文之事教案如下：1、了解孟子及《孟子》，体悟孟子主张及现实意义。2、积累课文中重要的实词、虚词及句式，熟练翻译课文。3、梳理孟子阐述观点的思路，学习孟子迂回曲折的论辩方法。4、理解孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。核心素养：1、语言建构与运用：积累文言现象，熟练翻译本文，体会...
齐恒文之事原文翻译
原文：齐桓晋文之事：齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎？”孟子对曰：“仲尼之徒，无道桓、文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？”曰：“德何如则可以王矣？”曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”曰：“可。”曰：“何由知吾可也...
...晋文之事,可得闻乎?”孟子对曰:“ 仲尼之徒无道桓文之
“仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？”的意思是：“孔子这些人中没有讲述齐桓公、晋文公的事情的人，因此后世没有流传。我没有听说过这事。（如果）不能不说，那么还是说说行王道的事吧！”“ 是诚何心哉！我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。
齐衡晋文之事译文
齐衡晋文之事译文如下：齐宣王问（孟子）说：“齐桓公、晋文公（称霸）的事，可以讲给我听听吗？”孟子回答说：“孔子的学生（门徒）中没有讲述齐桓公、晋文公的事情的人，因此后世没有流传。我没有听说过这事。（如果）不能不说，那么还是说说行王道的事吧！”（齐宣王）说：“要有什么样的...
孟子文言文阅读高中
1. 文言文阅读(5题,共18分)齐桓晋文之事(节选)《孟子》齐宣王问 【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】C【小题4】C【小题5】(1)百姓说我吝啬是应该的。 (2)百姓没有受到爱护,是因为不愿广施恩泽。 【答案解析】【小题1】王:动词,统一天下【小题2】两个“而”都是连词,表转折关系。 B。
清原满族自治县芩连回答： ------原文------- 齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事,可得闻乎?” 孟子对曰:“仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也.无以,则王乎?” 曰:“德何如,则可以王矣?” 曰:“保民而王,莫之能御也.” 曰:“若寡人者,可...
底贺18533162284问： 齐桓晋文之事的写作特点 - ？
清原满族自治县芩连回答： 《齐桓晋文之事》写作特点 本文是孟子的代表作品之一,颇能反映孟子散文结构严谨、中心突出、论点明确、说理充分、感情激越、气势磅礴这些基本特色.本文是对话体议论文,孟子要在与齐宣王的对话中,使他接受自己的政治主张,他就必...
底贺18533162284问： ...乐岁终身饱,凶年免于死亡. (《齐桓晋文之事》) - ？
清原满族自治县芩连回答：[答案] 必使仰足以事父母,俯足以畜妻子
底贺18533162284问： ＂齐桓晋文之事＂游说技巧的大总结 - ？
清原满族自治县芩连回答： 孟子游说技巧: 1. 因势利导:孟子明白齐宣王的心理,不直斥其非,而是根据对方的经历来设问,引导其思考,然说明事理 2. 层层推进:由浅入深,逐步解说,使宣王明白「保民而王」、「不忍之心」、「不能」与「不为」、「推恩」的道理 3. 善用比喻:运用比喻把哲理形象化,如用「察秋毫之末」、「见舆薪」来说明视力的效果 4. 模拟推理:用相似之事例来推论,如以「一羽之不举,为不用力焉」推断出「百姓之不见保,为不用恩焉」的结论,使齐宣王明白他是不肯去施行仁政,而不是没有能力去做 5. 正反对比:如运用对比手法指出推恩与不推恩的结果——「推恩足以保四海,不推恩无以保妻子」 6. 善用例证:运用语/事/设例加强说服力,如以羊易牛之
底贺18533162284问： 孟子《齐桓晋文之事》 (1)老吾老, ;幼吾幼, . - ？
清原满族自治县芩连回答：[答案] (1)蓬门今始为君开 (2)月涌大江流 (3)环佩空归月夜魂 (4)五更鼓角声悲壮 (5)亲朋无一字 戎马关山北解析:无
底贺18533162284问： 则 ①若民,则无恒产,因无恒心(《齐桓晋文之事》)() ②及诸河,则在舟中矣(《殽之战》)() ③位卑则足羞,官盛则近谀(《师说》)() ... - ？
清原满族自治县芩连回答：[答案] ①连词,表假设,“如果”;②连词,表示出乎意外,发现了新的情况,相当于“竟”“却”;③连词,表承接,“就”;④连词,表转折关系,相当于“然而”“反倒”;⑤副词,用在判断句中,起强调和确认作用,可译作“是”“就是”.
底贺18533162284问： 《齐桓晋文之事》节选自________,它的内容主要是写________劝说________放弃________采纳________的主张而发政施仁的经过.生动准确地阐明了... - ？
清原满族自治县芩连回答：[答案] 答案:《孟子·梁惠王上》 孟子 齐宣王 霸道 “保民而王”
底贺18533162284问： 《齐桓晋文之事》谈话中孟子提出怎样的主张 - ？
清原满族自治县芩连回答：[答案] 孟子便在一次齐宣王问有关齐桓晋文称霸之事的时候,针对当时的社会现实,阐发他的“发政施仁”、改革政治,实行王道的主张
底贺18533162284问： 是故明君制民之产, 必使 - _________ - , - _________ - ; - ___________ - , - _____________ - . (《孟子 · 齐桓晋文之事》) - ？
清原满族自治县芩连回答：[答案] 仰足以事父母,俯足以畜妻子;乐岁终身饱,凶年不免于死亡.
