高考文言文断句例题和答案
求高中语文文言文断句题,急!
9.（安徽省安庆市示范高中2010届高三五校协作调研模拟考试）用“\/”给文言文阅读材料中画曲线的句子断句。论 曰 太 宗 居 潜 左 右 必 求 忠 厚 强 干 之 士 及 即 位 修 旧 邸 之 功 陈 从 信 张 平 等 六 人 者 咸 备 任 使 又 皆 畀 以 兵 食 之 重 寄 而 各 振 ...
给下列的句子断句(即划停顿)文言文
1.孤\/岂欲卿\/治经\/为博士耶!2.蒙\/乃始就学 3.我\/以\/日始出时\/去人近 4.日初出\/大如车盖 5.而两狼之\/并驱如故.6.顾\/野\/有麦场 7.意将隧人\/以\/攻其后也 8.屠\/自后\/断其股 参考资料：水平有限，不保都对
给文言文中画线的句子断句。 (甘茂曰:)“昔者曾子处费,费人有与曾子...
夫以曾参之贤\/与母之信也\/而三人疑之\/则慈母不能信也 试题分析：“从前曾参在费地，费地有个与曾参同姓同名的人杀了人。有人告诉曾参的母亲，说：‘曾参杀人了。’曾参的母亲说：‘我的儿子不会杀人。’她仍然照样织布。过了一会儿，一个人跑来说：‘曾参杀人了。’曾参的母亲仍然织布...
高考文言文断句的方法?有例子对照再好不过?
这一语段中的位于句首的虚词有：而、焉、然；句末的虚词有：也、也、也。找出这些虚词，本题差不多就解决了。2、察对话：文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。例〔3〕...
古文中划分句子结构的技巧
读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。读是语言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿。1、主谓之间要停顿。2、谓宾之间要停顿。3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。4、“古二今一”之间要停顿。5、关联词后面要停顿。6、总...
文言文云断句
3. 文言文怎么断句 不少考生畏惧文言文断句题。那么,给文言文断句有没有规律可循呢?其实,给文言文断句有时是有方法可循,有关键可抓的。笔者在文言文断句教学中,查阅大量资料,经过不断摸索,总结出了一套较为实用的断句方法。请大家先记住下面的口诀: 古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。文段休问长与短,熟读精思...
...小题1:用斜线“\/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分...
小题1:天下争于战国／贵诈力而贱仁义／先富有而后推让／故庶人之富者或累巨万／而贫者或不厌糟糠／有国强者或并群小以臣诸侯／而弱国或绝祀而灭世小题2:表 世家小题3:通轻重之权，徼山海之业；尽地力 小题1:短文中画线句子理解上难度适中。能理解其中的意思，这是文言断句的基础和前提。除...
文言文断句
1. 古文怎样断句 可分四步进行: 1、通读全文,弄懂大意 首先要正确判断所要断句的文体。 如果是有故事情节的传记文,就必须掌握它的大致情节、中心事件和人物间的关系;如果是议论说理文,就要明确这篇文章的论述中心,再根据中心进一步明确前后的逻辑关系。总之,断句前,必须把所给文段通读几遍,尽可能把握篇章大意。
简易文言文断句
【答案】:刻削之道\/鼻莫如大\/目莫如小\/鼻大可小\/小不可大也\/目小可大\/大不可小也\/举事亦然\/为其后可复者也\/则其事寡败【例】用斜线(\/)给下面文言文断句。 (2005年。 2. 文言文的断句 文言文的断句与标点 给文言文断句,传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。断句的基础在于对...
高考语文,文言文断句题,正确选项这样来搞定
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石泉县银杏回答： 1.(2010届广东省梅州揭阳高三第一次联考试题)用“/”给文言文阅读材料中的这个句群断句. 对 曰 夫 兵 在 御 之 得 其 道 不 在 众 多 陛 下 取 其 壮 健 以 道 御 之 足 以 无 敌 于 天 下 何 必 多 取 细 弱 以 增 虚 数 乎! 答案 对曰/夫兵在御之得其道...
岛璧18016015547问： 阅读材料,完成后面的题目(10分)小题1:用斜线“/”给下面画线的文言文断句.(限6处)(6分)陈子曰:“古之君子何如则仕?”(1)盂子曰:“所... - ？
石泉县银杏回答：[答案]小题1:君闻之曰/吾大者不能行其道/又不能从其言也/使饥饿于我土地/吾耻之/周之亦可受也/免死而已矣 小题2:朱熹、中庸 小题3:1、周济臣子 2、礼遇臣子 3、践行臣子之言 小题1:
岛璧18016015547问： 2013年全国高考题组文言文,张咏,字复之…断句正确的是:A正由是决行深入|大致克捷|时寇略之际|…这道题的选择题选什么? - ？
石泉县银杏回答：[答案] 下列文句中,断句正确的一项是 (3分) A.正由是决行深入/大致克捷/时寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里 B.正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里 C.正由是决行深入/大致克捷/时寇略之际/...
岛璧18016015547问： 高考文言文断句问题,？
石泉县银杏回答： 1.原题是这样的:”岁饥丐者接踵县无室庐以居之往往穷冬严寒蒙犯霜雪冻饿而死者相藉于道矣州县倘 能给数椽以安之岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎” 其中,“冻饿”修饰“死者”,“冻饿”本来就包含受寒冷侵袭的意思;如果照你的断句,就是“蒙犯霜雪冻饿”来修饰“死者”,那么“蒙犯霜雪“和”冻”的意思就重复了. 但是我觉得像你这样断句好像也没什么说不通.只是答案更妥帖罢了. 2.“岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎”大意是这样的:“(这种善行)难道不胜过创造亭榭,扩建花园并用它们来做无益的观光游玩吗?”“以为”是“以之为”的省略,“之”指亭榭和园囿.
岛璧18016015547问： 阅读材料,完成下面小题(10分)小题1:用斜线“/”给下面画线的文言文断句.(限6处)(6分) 刘 梦 得 竹 枝 九 章 词 意 高 妙 元 和 间 诚 可 独 步 道 ... - ？
石泉县银杏回答：[答案]小题1:刘梦得竹枝九章/词意高妙/元和间诚可独步/道风俗而不俚/追古昔而不愧/比之杜子美夔州歌/所谓同工而异曲也.(6分.6处以内,每断对1处得1分;超过6处,多断1处扣1分) 小题2:刘禹锡 杜甫 (2分) 小题3:刘梦得竹枝词超群拔俗,后人...
岛璧18016015547问： 文言文断句练习100句 - ？
石泉县银杏回答： 1.阅读下面文言文短文,回答后面的问题.骠骑将军为人少言不泄有气敢往天子尝欲教子孙吴兵法对曰顾方略何如耳不至①学古兵法天子为治第令骠骑视之对曰匈奴未灭无以为家也由此上益重爱之[注]①不至:可译为“不必”.(1)用“/”给这段话标上...
岛璧18016015547问： 阅读材料,完成下面题目(10分)小题1:用斜线给下面画线的文言文断句.(限6处)(6分) 子厚之贬其忧悲� 阅读材料,完成下面题目(10分)小题1:... - ？
石泉县银杏回答：[答案]小题1:子厚之贬/其忧悲憔悴之叹发于诗者/特为酸楚/悯已伤志/固君子所不免/然亦何至是/卒以愤死. 小题2:柳宗元例:... 二是借住文言虚词,比如用于句首或句末的文言虚词,如“者”“固”“然”等也是断句的有效依据. 小题2: 试题分析:...
岛璧18016015547问： 阅读材料,完成后面题目.(10 分) 18.用斜线“∕”给下面文言文中的画线部分断句.(限6 处)(6 分) 夫骚与史千古之至文也其文之所以至者皆抗怀于三代... - ？
石泉县银杏回答：[答案] 18.夫骚与史∕千古之至文也∕其文之所以至者∕皆抗怀于三代之英∕而经纬乎天人之际者也∕所遇皆穷∕固不能无感慨.(6分.不超过6处,每断对1处得1分,断错不扣分;超过6处,每多断1处扣1分) 19.《...
岛璧18016015547问： 阅读材料.完成19—21题.(10分)小题1:用斜线(/)给下面画线的文言文断句.(限6处)(6分)昔者,舜作五弦之琴以歌《南风》, 夔始制乐以赏诸侯... - ？
石泉县银杏回答：[答案] 小题1:夔始制乐以赏诸侯/故天子之为乐也/以赏诸侯之有德者也/德盛而教尊/五谷时孰/然后赏之以乐/故其治民劳者.小题2:德行盛大 尊崇教化 五谷按时成熟小题3:《诗经》《尚书》《周易》《春秋》 ...
岛璧18016015547问： 文言文断句周仆射雍容好仪形,诣王公,初下车,隐数人,王公含笑看之.既坐,傲然啸咏.王公曰:“卿欲希嵇、阮邪?”答曰:“何敢近舍明公,远希嵇、... - ？
石泉县银杏回答：[答案] 周仆射 / 雍容 / 好仪形,诣 / 王公,初 / 下车,隐 / 数人,王公 / 含笑 / 看之.既坐,傲然 / 啸咏.王公曰:“卿欲 / 希嵇、阮邪?”答曰:“何敢 / 近舍 / 明公,远希 / 嵇、阮!” 纯属自我语感.供参考.
