音乐草原上教案
谁能把《小酒窝》高潮部分的简谱写给我 奖励200分!!!
生:因为马儿壮,羊儿肥。 师:说明了什么?说明了草原人的生活…… 生:很好师:所以年年光景好,草原人的生活水平逐步提高,生活得很幸 福,对吗?生:对!师:好,下面听着录音伴奏,看老师手的指挥,一起来草原唱歌。 2. 有感情地跟老师电子琴伴奏师:全班同学自己再来唱一次,要求有感情地,就好像我们正在大草原上正...
草原教案
草原教案 篇1 活动目标 1.感受音乐热闹欢快、豪迈酒脱的曲风,对民族音乐感兴趣,对蒙古族和草原产生向往。 2.在欣赏和游戏中表现乐段的重复以及不断加速的节奏特点。 3.自信地参与“摔跤”游戏,在音乐节点“嘿”上,能和朋友一起玩。 活动准备 物质准备: 1.16名幼儿围坐半圆。 2.黑板、音乐、PT、简单的图谱 ...
草原教案
草原教案 篇1 活动目标 1.感受音乐热闹欢快、豪迈酒脱的曲风,对民族音乐感兴趣,对蒙古族和草原产生向往。 2.在欣赏和游戏中表现乐段的重复以及不断加速的节奏特点。 3.自信地参与“摔跤”游戏,在音乐节点“嘿”上,能和朋友一起玩。 活动准备 物质准备: 1.16名幼儿围坐半圆。 2.黑板、音乐、PT、简单的图谱 ...
草原教案
3、勤劳的牧民们起来了,甩响了牧鞭,这响亮的鞭声打破了草原的宁静,草原醒来了,变得热闹起来了,小朋友,你似乎看到了什么?听到了什么?(交流) 4、让我们来听听:(播放动物叫声) 小结:醒了的草原真是热闹非凡,想看一看此时的草原吗? 5、观看图片(可适当解说)交流:你觉得早晨的草原怎样?(板:美) 6、草原上的草...
草原教案
草原教案 篇1 一、活动目标: 1、在游戏中感应音乐的特定音效,感受原野风乐曲的节奏明快和热情奔放。 2、尝试发明不同的欢呼声,体验游戏的快乐。 二、活动准备: a:经验准备: b:材料准备: CD光碟、拉拉彩球、口哨、道具火堆、动物图卡、动作图卡。 三、活动重难点: 重点:听辩音乐中的特定音效,感受热情奔放的乐...
草原教案
草原教案 篇1 【教材分析】 这篇文章是走进西部这个专题研究中的第一篇文章,是大作家老舍第一次来到内蒙古大草原时的感受,辽阔美丽的草原景色、热情好客的内蒙古人民,都给作者留下了深刻的印象。作者按照事情发展的先后顺序来完成整篇文章,首先描绘了一幅一碧千里而不茫茫,既使人惊叹又叫人舒服的奇丽的草原美景,...
草原教案
草原教案 篇1 一、教学目标 1.学会本课6个生字。 2.有感情朗读课文。 二、教学重点。 学会6个生字。 三、教具 生字卡片 四.教学过程 a) 复习:轻读课文,说说课文的主要内容。 b) 学习生字。 1. 分析字形。 半包围结构的字:迎 左右结构的字:朝、如、狂、传、碰。 2. 读准字音: 多音字:朝出示朝霞课...
《草原》教案
《草原》是作者老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结,五下语文第一单元教案--1.草原。课文按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。 本文作为"走进西部"的第一篇课文,目的一是引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情,体...
草原教案
草原教案 篇1 教学目标：1.通过本课的学习，使学生了解歌词中所描述的内容，体会草原的美丽，产生热爱草原的情感。2.在理解的基础上有感情地朗读诗歌。3.与其他学科整合，使学生在多种信息的交流与学习中，获得情感的体验。4.学会唱这首歌。教学重、难点：有感情地朗读诗歌，多种形式理解诗歌。教...
草原教案
《草原》第一课时教学设计 《草原》第一课时教学设计 草原教案 篇3 一.教学要求: 1.通过理解课文内容,使学生知道草原上的鹰能预报天气的变化,能帮助迷路的人克服困难,从而知道鹰和人们生活的密切关系。 2.培养学生的观察能力,发展学生的认识能力。 3.学写生字:迎、朝、如、狂、传、碰。 二.教学时间:2课时...
华蓥市隆舒回答： 教学内容:蒙古族民歌《草原就是我的家》教学目标:1、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲,突出学生为主体,通过情感体验和肢体语言的融合互动,培养学生的协调交往能力.2、拓宽思维,丰富知识,为学生自主发展提供一个开放的空间...
韦蝶18789517309问： 人教版小学心理教案 珍惜生命 - ？
华蓥市隆舒回答： 设计理念:长期以来,生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本的了解和思考.一桩桩血的教训告诉我们,引导未成年人走出误区,教育他们珍爱生命、理解生命的意义,建立积极向上的人生观...
韦蝶18789517309问： 张家口的草原有哪些? - ？
华蓥市隆舒回答： 张北草原:①代表景点:中都原始草原度假村 ②关键词:音乐 ③简介:张北草原位于张家口西北70公里的张北县境内,由中都和安固里两大草原组成.这里风光秀丽,气候宜人,游客可以策马扬鞭,弯弓射箭,一展万丈豪情;也可以观看马术...
韦蝶18789517309问： 草原上歌曲笛子指法 - ？
华蓥市隆舒回答： 吹奏口形 吹奏笛子的口形与笛子发出的音色有直接关系.同一支笛膜松紧度一样的笛子,不同口形吹出的音色就截然不同. 笛子是用气来吹奏的,它包括吹气和吸气时颈部、喉部和口腔都要放松、打开,像平常打哈欠时那样,上下嘴唇对齐,使上下嘴唇之间气息经过的空隙位于嘴唇中央,两颊和嘴角中间收,呈椭圆形.上唇稍微靠前,轻轻靠在下唇正中的、约被下唇盖住四分之一的吹孔中. 吹笛子有了正确的口形,还要用一定的角度.一般是嘴唇和吹孔成九十度直角. 尽量使吹孔剖开气往后的漏气声减到最小,使进入吹孔的气畅通无阻,灌响笛子.从而找到最好的方法和音色.
韦蝶18789517309问： 草原上是刘明源的曲吗? ？
华蓥市隆舒回答： 《草原上》是刘明源创作的中胡曲.乐曲描绘了美丽的大草原和牧民 自在快乐的放牧生活.中胡的琴筒较二胡大一些,所以发声浑厚、音色别致,与马头琴的音 色很相似...
韦蝶18789517309问： 有哪些草原上的歌曲,要好听点的 - ？
华蓥市隆舒回答： 草原之夜、美丽的草原我的家,牧歌,
韦蝶18789517309问： 在针对少数民族的音乐教学中,通常采用下列哪一种教学方法?() - 上学吧？
华蓥市隆舒回答： 不知道你要的是什么版的,我现在用的是新人教版,第一课:西部风情,歌曲有:拉萨谣,三峡的孩子爱三峡;第二课:古诗新唱:歌曲有 梅花,静夜思.第三课:美丽的草原,歌曲是 美丽的夏牧场.第四课:快乐的舞步,没有需要掌握的歌曲,只有欣赏和活动.第五课:绿色畅想.歌曲有 手拉手,地球村,绿色的歌谣.第六课:欢乐的鼓声,歌曲有 木鼓歌.第七课:音乐中的故事,只有一个欣赏 彼得与狼. 第八课:美好的祝福,歌曲有平安夜 难忘今宵. 这是我现在在教的新人教版.还有其他如湘版、苏版等我就不熟悉了
