《草原》的教案
草原教案
学习了古诗《草》,初步知道了小草这种小植物虽然不起眼,它顽强的意志、不屈的生命力是非常值得我们欣赏的。我们要像小草那样,遇到困难要有顽强的意志,顽强的拼搏精神。 下节课我们再来学习课文的生字词,完成课后练习。 草原教案 篇3 教学目标: 1、能联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思,体会草原神奇...
部编版六年级上册语文第一课《草原》教案及说课稿
1.部编版六年级上册语文第一课《草原》教案 教学目标: 1.认识“丘”、“渲”等7个生字,会写“毯”、“陈”等9个生字。会写“草原、线条、柔美”等22个词语。 2.理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思,并想象草原迷人的景色,读出自己的感受。背诵第1自然段。 3.体会汉蒙情深、民族团结的思想感情...
《草原》优秀教案
《草原》优秀教案一 教学目标: 1、指导学生自学本课生字,会写这六个生字。 2、抓重点词句,感受草原的美景和草原人民的热情好客,体会蒙汉两族人民之间的深厚感情。 3、有感情朗读课文。 教学准备: 有关草原的图片、资料;预习课文。 教学重、难点: 抓重点词句,感受草原的美景和草原人民的热情好客,体会蒙汉两...
草原教案
草原教案 篇2 活动来源: 《北京市幼儿园教育指导纲要(试行)》实施细则社会领域提出了“通过多种媒介和活动,使幼儿了解中国是一个多民族、多文化的国家,懂得尊重少数民族和其他地区的风俗习惯"。于是在班级中我们开展了“中国民族多"的主题活动,在活动中幼儿对于民族舞蹈特别感兴趣,于是我和幼儿通过欣赏、学跳、创编...
草原教案
《草原》第一课时教学设计 草原教案 篇3 一.教学要求: 1.通过理解课文内容,使学生知道草原上的鹰能预报天气的变化,能帮助迷路的人克服困难,从而知道鹰和人们生活的密切关系。 2.培养学生的观察能力,发展学生的认识能力。 3.学写生字:迎、朝、如、狂、传、碰。 二.教学时间:2课时。 第一课时 一.教学目标...
草原教案
师:草原之旅即将结束,我相信每个小朋友的感触都很深,让我们在这优美的音乐声中结束本次草原之旅吧! 草原教案 篇3 【教学内容】 小学语文人教课标版五年级下册第1课《草原》。 【教学目标】 1、认知目标: 有感情地朗读课文。体会句子中蕴涵的意思,品味、积累课文中优美的语言。 2、能力目标: 鼓励学生进行小...
草原教案
草原美景 汽车前面引路 欢迎远客 许多人来看客人 汽车前面引路 欢迎远客 许多人来看客人 握住手 亲切相见 奶茶、酒 奶豆腐、肉 热情款待 唱歌 联欢话别 跳舞 草原教案 篇5 教学内容 1、 歌曲《草原就是我的家》 2、 蒙古舞蹈基本动作 3、 综合练习:双声部节奏练习和双响筒和多种伴奏乐器。 4、 音乐游戏...
五年级语文下册《草原》教案
《草原》是人教版五年级下册语文课本第一单元的课文。教案设计栏目我整理了五年级语文下册《草原》教案,欢迎给位老师参考。 五年级语文下册《草原》优秀教学设计 一、 教学目标: 1、 知识与技能目标: ○1认识4个生字,会写14个生字。正确读写“高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰...
人教版五年级语文下册《草原》教案
教案,老师最重要的工具之一。也是老师上课要传授给学生书本上知识的依据,尤其是语文老师,因为他们的教案通常能很深层次的体现他们的教学水平。一份优秀的教案能够让老师的教学质量提升一个档次。接下来的我为大家带来人教版五年级语文下册第一课《草原》教案,希望大家能喜欢,并且进行借鉴和参考。 《草原》 教学目标...
《草原》 试讲稿,教案
草原同学们，上课之前老师给大家带来了一首歌《草原上升起不落的太阳》，请欣赏。恩，大家陶醉的表情告诉老师你们对这草原的风景充满向往，今天我们就让我们跟随老舍先生的来这美丽的草原上逛一逛。讲了一件什么事？讲的老舍先生浏览大草原的所见所闻。同学们，老舍先生在游览完大草原后有什么感受呢？请...
五台县心欣回答： 草原 一、教学目标 1.学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、襟飘带舞等词语. 2、有感情地朗读课文,背诵课文一、二自然段. 2.感受草原的自然美和人文美.理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思.受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育. 3.在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感,学习作者抒发情感的方法. 二、教学重难点 品读优美语句,体会表达方法. 三、教学课时:二课时 第一课时 一、听歌曲引入: 1.播放歌曲《美丽的草原我的家》,让学生说说歌曲中描绘的是哪里的景色.听着歌曲,在你头脑中呈现了怎样的景象?出示课题. 2.联系生活实际及见闻说说草原的美丽景象. 3、今天我们将在老舍先生优美文字的引导%
徐湛13237575632问： 《草原》教学设计要有导语,教学目标,中间环节和中心思想〉 - ？
五台县心欣回答：[答案] 草原 一、教学目标 1.学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、襟飘带舞等词语.2、有感情地朗读课文,背诵课文一、二自然段.2.感受草原的自然美和人文美.理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”...
徐湛13237575632问： 草原的主要内容50字~70字左右《草原》语文教案(第九册) - ？
五台县心欣回答：[答案] 这篇散文,字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀.本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、...
徐湛13237575632问： 草原的教案第11册苏教版语文16课幻灯片教案! - ？
五台县心欣回答：[答案] http://www.js3000.cn/article/search.asp?act=Topic&classid=&keyword=%B2%DD%D4%AD&btn=+%CB%D1%CB%F7+有很多呀!哪个是你想要的本次搜索共找到约 50 条相关记录,教案搜索结果如下 1、 《草原上的鹰》教学设计之...
徐湛13237575632问： 《草原》全诗的意思. - ？
五台县心欣回答： 《草原》说课稿一、说教材 著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受 写下了《草原》这篇访问记.文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.作者通过对草原景色美和人情美的不断认识这条...
徐湛13237575632问： 人教版五年级语文下册《草原》教案里怎样师生活动 - ？
五台县心欣回答： 过程与方法目标: 通过自主学习、合作学习和探究学习的方式去揣摩优美的语句,体会课文表达上的一些特点,学习作者抒发情感的方法. 3、 情感态度与价值观目标: 引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情,体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情;走进西部,通过这一篇课文的学习,引发学生对西部了解的欲望,激起对西部探讨的兴趣.
徐湛13237575632问： 五年级人教版第一课《草原》的内容 - ？
五台县心欣回答： 这次我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,...
徐湛13237575632问： 老舍的草原的背景 - ？
五台县心欣回答： 写作背景是解放战争时期1947年9月12日他在青岛山东大学一次休息时写下的.当时他在那儿租了一家平房,作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方.一九六一年十月十三日发表在《人民日报》. 老舍记叙了自己第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感,表现了大草原的美丽景色和蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊,表达了作者对祖国边疆的热爱以及对民族友谊的歌颂.
徐湛13237575632问： 草原给你留下了什么印象? - ？
五台县心欣回答： 印象:草原的美丽、辽阔、一碧千里,还有蒙古人的热情好客.出处:现代作家、诗人老舍创作的一篇散文《草原》 文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 .作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话...
徐湛13237575632问： 小学教材全解—五年级语文下1草原的全部内容 - ？
五台县心欣回答： 语文人教版五年级(下)1.草原的主要的内容本文记叙了老舍先生第一次访问蒙古大草原看到的美丽景色以及受到了蒙古族同胞的热烈欢迎的情景.表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊,抒发了作者对祖国山河无限热爱的思想感情.
