青蛙写诗听后反思
《青蛙写诗》的读后感
池塘里有一只可爱的小青蛙。它看见满池的荷花一朵比一朵更美，荷叶像一个个绿色的大玉盘，高兴极了。它一会儿藏在荷叶底下把荷叶当作太阳伞，一会儿跳上荷叶把荷叶当作展示自己歌喉的舞台。小青蛙呱呱地叫个不停，好象在说：“多美好的风景呀，我要定首诗来夸夸它。”小蝌蚪听见了游过来说：“我来给...
青蛙写诗评课优缺点
青蛙写诗评课优缺点如下：优点 1、教学内容生动有趣：教师能够将诗歌与青蛙的形象相结合，通过生动有趣的方式让学生更好地理解诗歌的内涵和特点。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。2、教学目标与实际生活相结合：本节课的教学目标与实际生活紧密相连，让学生能够更好地理解诗歌的...
青蛙写诗三年级的读后感
池塘里有一只青蛙。有一天，它看见满池的荷花盛开了，一朵比一朵美，它高兴地一蹦三尺高。青蛙藏在荷叶底下把它当作伞；青蛙又跳到荷叶上把它当作舞台，尽情歌唱。你听，青蛙呱呱呱叫个不停，好像在说：“这里真美！我要写首诗夸夸它！”蝌蚪听见了，连忙游过来，说：“我来给你当逗号！”小鲤鱼...
青蛙写诗的读后感应该怎么写有没有文章
读了一本书或一篇文章后，有所感而写成的文章就是读后感。1.今天,我读了...一文使我深受感触 2.翻开书,...几个字印入的的眼帘,不禁让我想起...3.或者引用名言开头,在引出内容 结尾一般是：1.这片文章是我深受启发...
青蛙写诗的读后感300字作文三年级
池塘里有一只青蛙。有一天，它看见满池的荷花盛开了，一朵比一朵美，它高兴地一蹦三尺高。青蛙藏在荷叶底下把它当作伞；青蛙又跳到荷叶上把它当作舞台，尽情歌唱。你听，青蛙呱呱呱叫个不停，好像在说：“这里真美！我要写首诗夸夸它！”蝌蚪听见了，连忙游过来，说：“我来给你当逗号！”小鲤鱼...
青蛙写诗告诉我们?
青蛙写诗告诉了我们什么，告诉了我们只要努力，哪怕是青蛙，他也可以写诗的，所以说你只要努力。你也可以考清华北大
青蛙写诗哪些是二类生字
《青蛙写诗》点和串是二类生字。《青蛙写诗》是一篇富有童趣的课文，它以生动活泼的语言和形象生动的插图，讲述了青蛙用雨点、水泡、水珠来表达自己写诗的快乐心情。课文中，青蛙是主角，它用自己独特的方式表达了对诗歌的热爱和创作欲望。在青蛙的想象中，诗歌是可以像雨点一样落下来，像水泡一样冒出来...
青蛙写诗的读后感300字
青蛙写诗读后感 下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。
青蛙写诗读后感怎么写
1.今天,我读了...一文使我深受感触 2.翻开书,...几个字印入的的眼帘,不禁让我想起...3.或者引用名言开头,在引出内容 结尾一般是：1.这片文章是我深受启发...
一年级上册语文《青蛙写诗》教案
青蛙的朋友多团结呀!所以小青蛙才能写出这么美的诗。让我们再次大声齐读诗歌。 四、小结 这节课,你收获了什么? 五、作业 回家把这首诗歌读给你的父母听。 板书设计: 青蛙写诗 小蝌蚪图片逗号 水泡泡图片句号 一串水珠图片省略号 教学反思: 一年级上册语文《青蛙写诗》教案2 【知识与技能】 认识11个生字,会...
水富县威地回答： 池塘里有一只可爱的小青蛙.它看见满池的荷花一朵比一朵更美,荷叶像一个个绿色的大玉盘,高兴极了.它一会儿藏在荷叶底下把荷叶当作太阳伞,一会儿跳上荷叶把荷叶当作展示自己歌喉的舞台.小青蛙呱呱地叫个不停,好象在说:“多美好的风景呀,我要定首诗来夸夸它.” 小蝌蚪听见了游过来说:“我来给你当逗号!” 小鱼说:“我来吐泡泡,给你当句号!” 在荷叶上的小水珠说:“我来给你当省略号!” 青蛙快乐极了,写了这样一首诗:“呱呱,呱呱,呱呱呱呱;呱呱,呱呱,呱呱呱呱……”
梅雄13134696298问： 青蛙写诗的读后感50字 - ？
水富县威地回答： 《青蛙写诗》这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌其中,这样通过生动、具体、形象的事物来认识逗号、句号、省略号,极富情趣,很适合孩子们学习语言认识事物.青蛙“呱呱呱”的叫声,让人读后浮想联翩,回味无穷,更是指导学生朗读不可多得的好文章.因此,教学要紧扣这首诗的特点,充分激发学生丰富的想象,让学生也跟随诗中那只小青蛙而灵动起来.当然识字、写字依然是教学的重点.可以说这篇课文以生动、幽默给本版块开了一个好头.
梅雄13134696298问： 青蛙写诗读后感400字 - ？
水富县威地回答： 《青蛙写诗》是长春版教材第二册第二板块“动物天地”中的第一篇课文,这个板块包含了三篇有关动物的课文,从不同角度带领我们走进了一个丰富多彩、生动有趣的动物世界.儿童天生就对动物有着浓厚的兴趣,精彩的文本很容易就拉近了与学生之间的距离,让学生在学习中感受到动物世界的奇妙,激发他们今后对动物世界进行自主探究的学习热情.
梅雄13134696298问： 青蛙写诗的读后感300字作文三年级 - ？
水富县威地回答： 池塘里有一只青蛙.有一天,它看见满池的荷花盛开了,一朵比一朵美,它高兴地一蹦三尺高.青蛙藏在荷叶底下把它当作伞;青蛙又跳到荷叶上把它当作舞台,尽情歌唱.你听,青蛙呱呱呱叫个不停,好像在说:“这里真美! 我要写首诗夸夸它! ”蝌蚪听见了,连忙游过来,说:“我来给你当逗号! ”小鲤鱼听见了,游过来说:“我的泡泡来给你当句号! ”小水珠也听见了,说:“我可以给你当省略号! ”小青蛙高兴极了,写成了这样的诗:呱呱呱,呱呱呱.接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红.呱呱呱,呱呱呱.……
梅雄13134696298问： 青蛙写诗的读后感100字 - ？
水富县威地回答： 青蛙写诗读后感 下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦.青蛙说:“我要写诗啦!” 小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号.” 池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号.” 荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号.” 青蛙的诗写成了:“呱呱,...
梅雄13134696298问： 青蛙写诗读后感怎么写 - ？
水富县威地回答： 1.今天,我读了...一文使我深受感触 2.翻开书,...几个字印入的的眼帘,不禁让我想起... 3.或者引用名言开头,在引出内容 结尾一般是:1.这片文章是我深受启发...
梅雄13134696298问： 青蛙写诗告诉我们? - ？
水富县威地回答： 青蛙写诗告诉了我们什么,告诉了我们只要努力,哪怕是青蛙,他也可以写诗的,所以说你只要努力.你也可以考清华北大
梅雄13134696298问： 一年级上册青蛙写诗课文里一共有几句话? - ？
水富县威地回答： 一年级青蛙写诗这篇课文一共有(七)句话.这首儿童诗生动、有趣、语言优美,很适合低年级孩子阅读,对于训练孩子的想象、朗读的能力有一定的意义
梅雄13134696298问： 青蛙写诗是什么意思 - ？
水富县威地回答： 下雨天,雨点淅沥淅沥,青蛙说:“我来写一首诗.”小蝌蚪说:“我来给你当小逗号.”池塘里的小泡泡说:“我来给你当小句号.”荷叶上的一串水珠说:“我来给你当省略号.”青蛙的诗写成了,呱呱,呱呱,呱呱呱呱……
梅雄13134696298问： 青蛙写诗课文续写? - ？
水富县威地回答： 《青蛙写诗》,文中以物拟人,生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着作诗的情景,本节课以此为情节学习生字,同时初步认识和了解三种标点符号.教材内容富于童趣,富于想象,富于创造,同时也为教师创造性教学留下广阔的空间. ...
