阿长与山海经批注分段
如何整理阿长与山海经
重点研读长妈妈买《山海经》部分，把握重点语句，体会蕴含的作者的感情。1、文中哪些词句体现了我对《山海经》的渴慕？2、作者对阿长的感情是怎样变化的？解决第一问我让学生速读相关文段，用笔勾画出相关语句，并做简单批注，然后让学生以小组为单位进行合作、探究。之后，七嘴八舌起来发言，畅所欲言，...
八年级语文上册《阿长与〈山海经〉》教学设计
2.品读课文结尾部分(第30～31段),从字里行间体会作者对他的“保姆,长妈妈即阿长”的情感。结合具体语句谈谈你的理解。 【设计意图】引导学生在把握内容的基础上,领会文章主旨。 (三)深入探究:材料与主旨的关系;语言内涵的品味 1.关于“《山海经》”。 (1)借用鲁迅先生的语体形式,先问大家一个小问题:小鲁迅...
《朝花夕拾》这本书的批注有哪些?
\\x0d\\x0a\\x0d\\x0a仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵\\x0d\\x0a\\x0d\\x0a——记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位...
《阿长与山海经》教学设想
一，欲扬先抑 1.概括本文叙述了阿长的那些事（训练学生概括与批注）2.圈画出表现我对阿长的情感变化的词语，体会欲扬先抑手法 二，善抓细节 从文中的那些细节可以看出阿长的什么性格特点？（严肃，郑重，竖起手指，惶急）三，详略得当 文中写的最详细的是哪件事？为什么详细写这个?（细读买《山海...
求《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》的读书笔记,不是读后感,要抄一段+...
Part2:从百草园到三味书屋 &1不必说碧绿的菜畦……色味都比桑葚要好得远 批注：精彩生动的景物描写，让读者感觉如临其境。Part3:阿长与山海经 &1“哥们，你牢牢记住！”……“那么一年到头顺顺利利”批注：“极其郑重”四个字表明了长妈妈迷信的一面，但也从另一面侧面说明了她善良的优点。&2“...
6阿长与山海经教案
病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,写了她谋害“我”的隐鼠,重点是写她给“我”买来了《山海经》。 详略得当 二、 结合文章内容分析长妈妈的人物形象。 学生在书上圈点批注 【提示】阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,但心地善良,热心帮助孩子解决疑难。 三、作者对阿长...
求朝花夕拾全书批注20处,必须有二十处啊!!!急急急急
“阿长”知道“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。还有几个人物，我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生，鲁迅一开始对他的印象是不好的...
你见过哪些有趣的批注?
经注的批注是我觉得最有趣的批注他里面用了各地的风俗语言，也就是方言进行了批注，很有意思的解释，让我们感觉很普通的一种解释方法，也能理解的了。
朝花夕拾阿长与山海经中哪些语言充满幽默哪些语言充满温情?
19、连动物的眼睛也都是长方形的。 20、仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!阿长与山海经 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 更多回答(1) 其他类似问题 2020-04-09 《阿长与山海经》鲁迅幽默诙谐的语言风格外文中是怎样体现的? 2 2020-04-09 阿长与山海经鲁迅幽默诙谐的语言...
山海经-食火兽
1、划出描写竖亥语言、动作的句子。并在旁边批注：从这些句子中，你体会出竖亥是什么样的人。2、划出什么是工匠精神。==班班有读中年级《童话山海经——食火兽》共读计划第三天== 共读内容 《迷榖花》 P25－39 共读任务 【大花脸】1、画出描写“我”遇到女巫的名字、样子和她所住的房子的语句...
无棣县蜜炼回答： 第一部分:(1-2)自然段介绍阿长的由来.第二部分:(3-18)自然段写我讨厌阿长的事.第三部分:(19-29)自然段写阿长为我买《山海经》.第四部分:(30-31)抒发对阿长的怀念之情.
罗依19843037912问： 阿长与山海经的分层 - ？
无棣县蜜炼回答： 第一部分(1、2段) :简介阿长的身份和名字的由来. 第二部分(3~29段) :回忆阿长的几件事. 第一层(3~5段) :写阿长种种不好的习惯和我的反感. 第二层(6~12段) :写阿长懂得许多繁琐的规矩. 第三层(13~18段) :写阿长给我讲“长毛”的故事. 第四层(19~29段) :写阿长给我买《山海经》及对我的影响. 第三部分(30、31段) :补写阿长其他情况,抒发自己悼念之情.
罗依19843037912问： 阿长与《山海经》好句批注 - ？
无棣县蜜炼回答： 我很仰慕于敬佩鲁迅,也十分喜爱《阿长与山海经》这篇文章.怎么说呢,鲁迅的文章给我的感觉是尖锐而冰冷的,但这篇文章却给我了一个全新的印象.我感受到了其中人与人之间最质朴、最动人的感情,温暖而含蓄.以下是我为你找的批注...
罗依19843037912问： 阿长与山海经 22—27段分层并概括层意 - ？
无棣县蜜炼回答： 22-26为一层:阿长给“我”买来了山海经,“我”对阿长产生了新的敬意,认为“她确有伟大的神力”.27单独一层:《山海经》成为“我”“最心爱的宝书”.(可见“我”对阿长的感激).
罗依19843037912问： 阿长与山海经 22—27段分层并概括层意《阿长与山海经》“大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这四本书,乃是我最初得到,... - ？
无棣县蜜炼回答：[答案] 22-26为一层:阿长给“我”买来了山海经,“我”对阿长产生了新的敬意,认为“她确有伟大的神力”. 27单独一层:《山海经》成为“我”“最心爱的宝书”.(可见“我”对阿长的感激).
罗依19843037912问： 阿长与山海经？
无棣县蜜炼回答： 共八件事: 1.对她称呼的由来 , 第1段到第2段 2.她喜欢切切察察的毛病,第3段 3.她的睡相不好,第4段到第5段 4.元旦的古怪仪式,第6段到第11段 5.她一肚子烦琐道理,第12段 6.给我讲述长毛的故事,第13段到第17段 7.她谋害了我的隐鼠,第18段到第21段 8.给我买来山海经,第22段到结尾
罗依19843037912问： 《阿长与山海经》文段赏析 - ？
无棣县蜜炼回答： ①“我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了”这句话说明我觉得阿长只不过是个没有知识没有文化的人,跟她说不说都是无所谓,写出了我对阿长的轻视与看不起,根本没有想到阿长会给我买来“山海经”这与下文当阿长给我买来“山海经”的时的反应,以及对阿长看法(“发生新的敬意”与“确有伟大的神力”)的改变都做了铺垫与对比. ②“霹雳”与“震悚”两个词是神态和心里的描写,夸张地写出了“我”初得“山海经”时的意外、激动与兴奋之情. ③“三哼经”这是飞白的修辞手法,一写出了阿长没文化与朴实,二也隐含了阿长买来“山海经”的不容易(连书的名字都不知道).
罗依19843037912问： 阿长与山海经批注5处运用了什么修辞表达了作者神么情感 - ？
无棣县蜜炼回答： 表达了阿长在作者小时候无微不至的照顾他,而在作者年纪及长时回忆起她,对她的怀念和感激 之情.
罗依19843037912问： 阿长与山海经 批注文中描写阿长的语句并分析这些描写有什么作用? - ？
无棣县蜜炼回答： 这样的语句很多,比如,对阿长外貌(长的并不高大)、睡相(大字型的睡相)、语言、动作(举起第二个手指)、神态(切切查查)的描写等,刻画了阿长粗鄙、没文化,不拘小节等农村妇女的特点.
罗依19843037912问： 在线等 朝花夕拾 小引和阿长与山海经 分段 - ？
无棣县蜜炼回答： 一共分为两大段 第一大段是1~17段,讲的是长妈妈 第二大段是18~30.讲山海经 其中第一大段又分为一下几个小段 第一小段,1~5,写长妈妈的身份及粗俗的性格 第二小段,6~11,列规矩 第三小段,12~17,讲长毛的故事 第二大段又分为以下几个小段 第一小段,18~20,我渴慕有一本山海经的原由 第二小段,21~28,长妈妈给我买来山海经 第三小段,29~30,我对长妈妈的怀念和祝愿 呵呵呵,翻的初中语文课本找到的
